思想方法与创新意识

第九课唯物辩证法的实质与核心 第一框矛盾是事物发展的源泉和动力 一 矛盾的同一性和斗争性1 矛盾的含义矛盾矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴 简言之 矛盾就是对立统一 2 矛盾的基本属性 二 矛盾的普遍。

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1、专题十一 思想方法与创新意识,专题十一 考情报告,专题十一 考情报告,专题十一 考情报告,专题十一 考情报告,(1)从知识的考查看:三年高考体现了“一不变,三上升”。“一不变”就是矛盾作为重点考查对象不变,“三上升”就是系统优化方法、发展的观点和辩证否定观的考查呈现上升趋势。 (2)从试题类型上看:选择题多以体现类为主,2011年图表类和漫画类试题呈现增多趋势。材料题主要有措施类、体现类和原因类。试题考查实现了整体与部分的统一,所谓整体就是强调对唯物辩证法的整体考查,所谓部分就是聚焦具体的哲学原理。,专题十一 专题网。

2、单元总结提升,单元总结提升,单元总结提升 单元知识网络,单元总结提升 单元知识网络,【复习主线】 本单元主要阐明了唯物辩证法的相关知识(即世界怎么样的问题)。要注意其中的各知识点的内在联系:整个世界是普遍联系和发展的世界,而矛盾是联系的基本内容、是事物发展的源泉和动力,所以对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心;辩证否定是发展的环节,又是联系的环节,辩证否定的过程就是运用矛盾中一分为二的观点分析或解决问题的过程;辩证否定观和革命批判精神要求我们坚持创新意识。,单元总结提升 单元知识网络,在复习时注意把握一条主。

3、第十五单元 思想方法与创新意识,第37课 唯物辩证法的联系观,一、唯物辩证法 1.唯物辩证法的总特征 联系 的观点和 发展 的观点。 2.唯物辩证法的实质与核心 矛盾规律 即对立统一规律。 二、唯物辩证法的联系观 1.联系的含义 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互 制约 和相互作用。 2.联系的特点 (1)联系具有 普遍性 坚持联系的观点,反对孤立的观点。 (2)联系具有 客观性 从事物固有的联系中把握事物。 (3)联系具有 多样性 一切以时间、地点和条件为转移。,三、用联系的观点看问题 1.整体和部分的关系 (1)区别: 整体。

4、第38课 唯物辩证法的发展观,一、发展的概念 1.发展的普遍性 自然界是发展的;人类社会是发展的; 人的认识 是发展的。 2.发展的实质 是事物的 前进 和 上升 ,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 二、发展的前进性与曲折性 1.趋势 事物发展的前途是 光明 的。新事物必然战胜旧事物,新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。事物发展的道路是曲折的。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个曲折的过程。 2.方法论 我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护 新事物 ,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对。

5、第39课 唯物辩证法的实质与核心,一、唯物辩证法的矛盾概念 1.矛盾的同一性和斗争性 (1)矛盾的含义:矛盾就是 对立统一 。 (2)矛盾的同一性:是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 (3)矛盾的斗争性:是指矛盾双方 相互排斥 、相互对立的属性。 2.矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾的普遍性:即 事事 有矛盾;时时有矛盾。所以,在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。 (2)矛盾的特殊性:一是 不同事物 有不同的矛盾;二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的。

6、第40课 创新意识与社会进步,一、辩证的否定观 1.辩证否定 (1)含义:是事物 自身 的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 (2)特点:辩证的否定是 联系 的环节;辩证否定是 发展 的环节。 (3)实质: “扬弃” 。 2.形而上学的否定观 形而上学的思维方法的基本特征是 “在绝对不相容的对立中思维” 。,二、唯物辩证法与创新意识 1.辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)辩证法的本质:批判的、革命的和 创新的 。 (2)方法论:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的 成规陈说 ,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于。

7、2019-2020 年高中政治 思想方法与创新意识 新人教版必修 4 一、选择题 1、(xx 高考全国新课标卷 23)生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。2009 年 10 月 4 日,我国某 研究所在世界上第一次成功实现了中华。

8、第八课 唯物辩证法的发展观,必修4 生活与哲学,是物质固有的根本属性和存在方式,它包括宇宙间的一切变化和过程,侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变,是事物由一种状态到另一种状态,即量变和质变,运动包括变化。

9、第九课 唯物辩证法的实质与核心,必修4 生活与哲学,矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,矛盾双方相互依赖、相互贯通(渗透、包含),并在一定条件下相互转化,相互对立、相互排。

10、2019年高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 第二框 创新是民族进步的灵魂练习 新人教版必修4 全球超级计算机500强,中国“天河二号”再度蝉联冠军;8月16日世界首颗量子通信卫星“墨子号”成功进入预定轨道。

11、2019年高考政治一轮复习 第十五单元 思想方法与创新意识 课时达标52 唯物辩证法的实质与核心 1国人喜欢吃有馅的食品,由此才衍生出了世界闻名的饺子、包子、馅饼、菜团、春卷、烧卖等不计其数的美味食品。尽管形式。

12、2019年高考政治总复习 第三单元 思想方法与创新意识 第八课 唯物辩证法的发展观课时跟踪练 新人教版必修4 一、选择题 1一位世界马拉松赛冠军在谈到夺取冠军的经验时说,自己事先考察了马拉松赛的全部路程,并用沿。

13、2019年高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识 第10课 创新意识与社会进步随堂训练 新人教版必修4 1随着互联网和智能手机的普及,生活节奏的加快,网络订餐成为年轻人喜爱的饮食方式。“美团”等企业跳出传。

14、2019年高考政治总复习 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观课时跟踪练 新人教版必修4 一、选择题 12017年11月22日,加注了我国自主研发生物航空煤油的一架航班在美国平稳降落。让人意外的是。

15、2019年高三政治一轮复习 第四部分 生活与哲学 第3单元 思想方法与创新意识 8 唯物辩证法的发展观课时作业 一、选择题 1xx对点金题据史料记载,秦国在正式变法前,就是否变法进行辩论。针对当时守旧势力的观点。

16、2019年高考政治总复习 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步课时跟踪练 新人教版必修4 一、选择题 1能否提出有价值的问题,对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始,必将以问题告。

17、2019-2020年高中政治 第三单元思想方法与创新意识精品教案 新人教版必修4 【单元特征】 本单元的核心问题是从思想方法的角度回答“如何正确看待我们周围的世界”,唯物辩证法的联系的观点、发展的观点、矛盾的观。

18、2019年高中政治试题9月汇编 O单元 思想方法与创新意识 目录 O1唯物辩证法的联系观 1 O2唯物辩证法的发展观 1 O3唯物辩证法的实质与核心 1 O4创新意识与社会进步 1 O1唯物辩证法的联系观 【文综政治解。

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