数学五年级上册

1、人教版五年级上册数学期中试卷班级 姓名 成绩 一.只要你认真;你一定能算对 29 1.直接写得数:50.254 0.567 5000.02 242.4 0.990.1 7.070.01 00.15 0.06100 8.20.7 20.90。

2、小学五年级数学上期计算练习题集24048 4200300 2.42 480.6 963 0.240.2 4.86 0.960.03 2.40.2 4.80.6 9.60.3 3.2424 3.240.24 3.242.4 2.42 480。

3、冀教版五年级数学上册期中试题学校: 班级: 姓名:一 填空.26分13.150.28的积有 位小数,76.141.8的商的最高位在 位上.26.01千克 克 5米4厘米 米 7.05升 升 毫升 600平方厘米 平方米 3千米25米 千米 。

4、青岛版小学五年级上册数学教案课题:小数乘整数第1课时课型:新授课 备课时间:2013年 月 日 第一课时教学时间:2013年 月 日教学目标:1理解小数乘整数的意义和算理.2学会小数乘整数的计算方法并能正确计算小数乘整数.3体验自主探究合作。

5、平行四边形的面积课堂实录教学内容:人教版五年级上册第六单元8788页的内容.教学目标:1. 知识与能力目标:引导学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式,能正确计算平行四边形面积.2. 过程与方法目标:培养学生的观察操作能力,领会割补。

6、 第二单元 轴对称再认识一主备教师上课时间教学目标知识与能力理解轴对称图形的特点,会判断一个图形是否是轴对称图形.过程与方法在探究过程中,丰富学生的数学思想方法,发展学生的空间观念情感态度与价值观在探究与发展的过程中进一步感受对称在生活中的。

7、目 录第一讲 小数的乘法第二讲 小数的除法 第三讲 简易方程第四讲 多边形的面积第五讲 统计与可能性第六讲 数学广角第七讲 列方程解应用题第八讲 巧妙求和第九讲 植树问题第十讲 综合训练一第十一讲 综合训练二第十二讲 综合训练三第十三讲 综。

8、计算题,期末专题复习,直接写结果,34.20.64 80.35.21 0.630.06 1.10.08 1.620.5 2.0230.8 6.80.15 8.235.1 7.80.23 0.0251.4 2.357.59 0.250.04。

9、九年义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册 小 数 乘 小 数 1按箭头方向,说说数扩大缩小多少倍 1.15 115 0.66 0.72 6 2列竖式计算 0.72 6 4 3 2. 4.32 房 间 阳 台 2.8米 3.6米1.15。

10、苏教版小学数学五年级上册 2014.9修改版 米 分米厘米毫米 101010 100 1000 元 角分 1010 100 复习 10 1 0.1 10 3 0.3 4厘米12厘米各是1米的几分 之几各是几分之几米 100 7 0.07 1。

11、位置教学设计第1课时教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第19页例1及做一做,练习五第15题.教学目标:1使学生在具体的情境中认识行列的含义,知道确定第几列第几行的规则,初步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中物体的位置.2使学生经历由。

12、青岛版小学数学五年级上册平行四边形的面积微课程设计方案作者信息姓 名所教学科数学所教学段小学电子邮件3单位名称诸微课程信息主题名称平行四边形面积选题意图1.学生操作比较困难.另外剪拼的方法比较单一具有一定的局限性.2.本推导过程需要让学生充。

13、多边形的面积整理和复习课题: 第六单元:多边形的面积整理和复习 第 课时 总序第 个教案课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学内容:教材P103整理和复习及练习二十三.教学目标:知识与技能:进一步理解并巩固平面图形。

14、人教版小学五年级数学上册导学案姓 名:邱志勇班 级:五年级 主备人:邱志勇 审核人:数学教研组 使用日期:2011.10课题:小数乘整数课本23页班级 五 姓名 评价 主备人: 审核人 使用人 使用日期 教学思路纠错栏使用说明及学法指导:1。

15、20112012年五年级第一学期计算题班别:姓名:成绩: 一直接写出得数.10分1.54 5.81.2 450.2 4.0880.540.6 3.12.9 0.123 0.40.70.321000 7100 0.80.02 0.840.33。

16、期中复习 教学目标1.使学生进一步加深对小数的认识,能理解小数的意义和性质,会比较小数的大小,能正确读.写小数,并能用小数小数描述一些简单的事物.会用四舍五入的方法求一个小数的近似值.2.使学生进一步理解并掌握小数加.减.乘.除的计算方法。

17、五年级上计算训练一姓名: 学号: 得分:1直接写出得数.0.325 1.80.3 3.20.1 0.270.031.820 0.010.1 6.510 800.3180.01 2.52.55 04.61 0.032.31.250.8 0.4。

18、第一单元 小数乘法亲爱的同学们,新的学期就要开始了在四年级我们已经认识了小数,学习了小数的加减法,这个单元我们将继续学习与小数有关的计算,并综合运用小数的知识解决实际问题.聪明的你做好准备了吗我们将开启一段奇妙的学习之旅.日期:9月1日计算。

19、平行四边形的面积课堂实录教学过程: 一创设情境,生成问题. 1师:很高兴又能和大家一起探讨有趣的数学问题了那么今天聪聪将带我们去什么地方探讨怎样的数学问题呢点击出示课本P86主题图,问:同学们,在这个街区图中,你发现了哪些图形 让学生仔细观。

20、可 能 性,人教版五年级上册数学第四单元,学习目标: .初步体验有些事情的发生是确定的,有些事情的发生是不确定的;并能正确使用一定可能不可能这些词语对生活中一些事情做出判断;能对一些事情发生的可能性大小进行描述. 2.通过问题情景培养学生的。

21、四则混合运算,算算下面每一组式中两道题的得数相同吗,600,300,300,600,速度时间路程,503150千米,路程速度时间,150503小时,一辆客车和一辆货车同时从北京和郑州相对开出,经过4小时相遇,北京和郑州相距多少千米,1,92。

22、 小学数学五年级上册第二单元 计算这些图形的面积,需要知道哪些条件, 怎样计算 长 宽 长方形的面积 长宽 边长 边长 正方形的面积 边长边长 底 高平行四边形的面积 底高 计算这些图形的面积,需要知道哪些条件, 怎样计算 底 高 三角形的。

23、义务教育标准实验教科书 五年级上册教材解读五年级上册教材解读 nbsp;主讲:李成南 数学 本册教材编写依据 人民教育出版社小学数学室课程教材研究所小学数 学课程教材研究开发中心编写的义务教育课程标准实验 教科书 数学五年级上册,是以全日制。

24、多边形的面积整理和复习,小组合作:组内整理交流本单元所学内容,1学过哪些图形的面积 2在面积公式推导中用过哪些方法 3用字母表示学过图形的面积公式,长方形的面积 长 X 宽 平行四边形的面积底 高,长方形: Sa b 平行四边形:S a h。

25、简易方程复习简易方程复习五郭店小学五郭店小学 杨宏坤杨宏坤一复习用字母表示数1.用字母表示数应注意什么用字母表示数应注意什么2.你能用字母表示运算律吗你能用字母表示运算律吗如何表示如何表示二复习简易方程二复习简易方程 1 1举例说明:举例说。

26、找最大公因数1教学目标评论1探索找两个数的公因数的方法,会用列举法找出两个数的公因数和最大公因数;2经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义.3会用恰当的方法找两个数的最大公因数2学情分析评论学生已经理解了因数和倍数的意义。