一年级上册数学

1、7个 ？ 个 5 7 + 3 = + 15 ?条 16条 16 - 13 = 2 1 - ？ 只 5只 8只 + 8 5 13 = 13 只 8只 ？ 只 5 13 - 8 = 9 9 8 1 口诀 一图四式最简单，加法减法各两个。 先算加法就好办，其他三个数不变。 7 + 6 = 13 6 + 7 = 13 13 - 6 = 7 7 - 6 = 13 3 + 5 = 8 8 - 3 = 5 =。

2、一年级上册数学 1、看谁算的又快又对? (12分。小题0.5分，长题1分) 3+9= 5+9= 4+7= 4+2= 6+9= 12-10= 8+8= 18-3= 5+7= 2+8= 4+3= 0+10= 14-4-3= 4+0+6= 8+9-3= 16一10+4= 3+9+5= 10-6+9= 2、O里填上“、<. =”。(16分) 13-3（ ） 6。

3、一年级上册数学思想 教学内容 思想方法 应用举例 结合现实情境中的物体或人数出110各数 1.符号化思想 用圆点表示各数，根据给出的点数的个数，找出相应的物体或人 2.一一对应思想 第一单元 数一数 第二单位 比一比 教学内容 思想方法 应。

4、 在这些数中，谁最小谁又最大呢 一个数，它既比9小，又比7大，你知道这个数是几吗 夷，大门怎么没开孩子们： 别着急，数学乐园也不是人人能进去， 它只欢迎聪明爱动脑的孩子 哦原来小白兔和小精灵给我们设了一个迷宫，只有走出迷宫，才能到达数学乐园。

5、2+1= 1+2= 2+2= 1+4= 2+4= 3+2= 1+3= 1+5= 4+2= 2+3= 1+1= 4+1= 5+1= 2+4= 1+2= 2+3= 2+4= 4+2= 1+5= 3+1= 1+4= 4+2= 2+3= 5+1=。

6、人教版一年级上册数学8和9的认识教案 第六课时：8和9的认识 教学内容：一年级上册教材第5354页 教学目标： 1让学生在实际情境中熟练数出数量是89的物体，体会8和9的基数含义,并会正确读写。 2了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较09。

7、文 具StaStationerytionery 6像 哨 子 像 镰 刀 像 葫 芦 像 勺 子 1 你知道生活中哪些地方有10吗 你觉得小青蛙还可以怎样有规律的跳呢 66 6 77 7 88 8 99 9 1010 10 。

8、育英小学 数学 学科教学设计 一 年级 设计人： 日期： 课题： 高矮、长短的认识 （ 1 ）课时 课型： 新授 教学目标 1、知识与技能：引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这些概念的含义，使学生能够进行高矮长短的比较。 2、过程与方法：通过呈现身边的事例及实践活动，了解比较的方法。 3、情感、态度与价值观：使学生在学习活动中，初步感受数学与生活的。

9、 在 这 些 数 中 ， 谁 最 小 谁 又 最 大 呢 一 个 数 ， 它 既 比 9小 ， 又 比 7大 ， 你 知 道 这 个 数 是 几 吗 夷 ， 大 门 怎 么 没 开 孩 子 们 ： 别 着 急 ， 数 学 乐 园 也 不 是。

10、1一个两位数,从右起,第一位是 位,第二位是 位.217十位上是 ,表示 个 ;个位上是 ,表示 个 .3最小的两位数是 ,最大的一位数是 ,它们加起来是 .4十位上是1,个位上的数字比十位的数字多7,这个数是 .520里面有 个十. 16。

11、位置教学设计第1课时教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第19页例1及做一做,练习五第15题.教学目标:1使学生在具体的情境中认识行列的含义,知道确定第几列第几行的规则,初步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中物体的位置.2使学生经历由。

12、教学计划7一学情分析 本班人数22人,其中男生10人,女生12人.班上大部分学生会10以 内的各数,会认这些数,会写这些数;少部分学生已能计算10以内的加减法;但也有一部分学生对课堂学习不太适应,课堂上集中注意力较短,根据这些情况,在教学时。

13、6和7的认识 班级 姓名 学号 作业设计目标1能够正确地数出数量是67的物体个数,会读会写数字67.2能说出7以内数的顺序,比较7以内数的大小,初步建立相邻数的概念,区分基数和序数.3结合数数过程,进行思想品德教育,养成良好的书写习惯.作业。

14、日期: 年 月 日 日期: 年 月 日21721833341910181182183316317444513513613713835184461391 从花上飞走了7只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只2 飞机场上有16架飞机,飞走了9架。

15、一年级数学第一单元二次过关班级: 姓名:一看图写数.二按顺序填数.13586三数一数,比一比,填一填.1 2 3 四想一想,填一填.五在里填或.58 49 33 69 109 66 52 60六看图填数.1 2 比 多 和 同样多七1与4相。

16、6958736695798858149176479468977898465368175919 848 598 998 838 656 915 1087 792 786 484 848 799 729 37637689628691465747。

17、http:小艾教育试题店第一单元 准备课1数一数 年班 姓名一 我能数得准. 只 只 只 只 只二 我能连得对. 三我能圈得对. 4 3 5 6四我能画得好. 五 我能涂得美.按数涂色. 4 7 3 5 2 9六智力冲浪.图中藏着哪些数字。

18、七年级数学上学期期末知识点经典试题考试试卷数 学 试 卷总分:120分 考试时间:120分钟一选择题每题只有一个正确答案,每题2分,共20分1某市某日的气温是26,则该日的温差是 A8 B6 C4 D22下列各式中,是一元一次方程的是 A 。

19、多 少,1,苹果与胡萝卜的数量同样多,2,凳子与木头的数量同样多,55,3,小猪比小兔 少1个, 小兔比小猪 多1个,4,小兔比金鱼多2个, 金鱼比小兔少2个,5,左 右,上 下,前 后,6,汽车在火车的上面,火车在汽车的下面,7,火车在轮。

20、 一 年级数学教与学有效性研究教案设计 教学内容人教版义务教育教科书一年级上册:P25 数一数教学时间2013年8月21日教材分析数一数,属于数与代数领域.数一数是数学学习的第一课,是激发学生学习数学的关键,是数学学习的基础课.教学目标1通。

21、牛堡学校一年级数学效能作业人教新课标一年级数学上册第一单元第一课时数一数作业题班级姓名成绩一数一数，照样子用画一画白云：花：玉米：人：树：小鸭：辣椒：汽车：二小朋友，请你先数一数，再连线。人教新课标一年级数学上册第一单元第二课时数一数作业题。

22、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除教学内容：。一共有多少 教学目标：1. 结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，理解加法的意义。2. 在观察操作的活动中，探索5以内数的加法。3. 在教师的引导下，学习从具体的情境中提出加法问题并。

23、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除20以内进位加法口诀表班级：姓名：911082107310641055104610371028101910921183117411651156114711381129111加几93128412。

24、会计学1一年级上册数学一年级上册数学 位置位置 第2页共41页第3页共41页第4页共41页第5页共41页第6页共41页第7页共41页第8页共41页第9页共41页小松鼠在下面.小松鼠在下面.小松鼠在上面.小松鼠在上面.小松鼠在小松鼠在小鸟的下。