2019-2020年九年级思想品德中考总复习6《 师友结伴同行》师用指南（带答案） 【复习内容】 同学朋友。建立新型师生关系 【考标解读】 1. 学会与父母平等沟通。2019-2020年八年级上 第二单元 师友结伴同行 命题点一 与朋友交往 1.（’15崇左1）八年级学生小欢经常和几个社会青年去网吧。
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1、2019-2020年九年级思想品德中考总复习6 师友结伴同行师用指南（带答案） 【复习内容】 同学朋友，男生女生；我爱我师，建立新型师生关系 【考标解读】 1. 学会与父母平等沟通，调适逆反心理。孝敬父母和长辈，增。
2、2019-2020年八年级上 第二单元 师友结伴同行 命题点一 与朋友交往 1.（15崇左1）八年级学生小欢经常和几个社会青年去网吧，还让好朋友小乐替自己保密， 不要告诉老师和父母。小乐当即回绝了小欢，劝他远离网吧，。
3、2019-2020年八年级政治人教版第二单元 师友结伴同行 一、本单元的地位 1.本单元在课程中的逻辑定位 (1)学校人际交往是本单元的课程外延定位 义务教育阶段79年级（初中）思想品德课程是围绕着三个关系进行课程设计。
4、八年级上册思想品德第二单元师友结伴同行知识点1、闭锁心理的含义：闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。2、形成良好人际关系的意义：如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。3、交往中受人欢迎的品质：真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往。
5、第二单元师友结伴同行,第一单元请抓紧时间，又要开始第二单元的复习啦，请你跟紧我，别落在后头了！,1、有朋自远方来不亦乐乎！,你的朋友多么？如何才能结交更多的朋友，获得更为持久的友谊？,P34,欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。,*受欢迎的人的共同特征是：真诚、友好自私、贪婪说谎、冷酷善良、负责任A、B、C、D、,C。
6、第十讲 师友结伴同行1(2016，齐齐哈尔)“近朱者赤，近墨者黑”体现的交友原则是(D)A交友是一个平等互惠的过程B欣赏他人，赞美他人C在原则面前一定要坚定D乐交诤友，不交损友2(2016，怀化)针对如图漫画反映的问题，我们应该(B)依法检举，行使自己的权利只是朋友之间善意的玩笑，不必计较谨慎交友，不交损友提高警惕，不轻易吃喝他人的。
7、第二单元,师友结伴同行,一、地位作用,八年级的学生已经是一个地地道道的中学生了，随着生理和心理的进一步发育成熟，随着知识面和接触面的进步拓宽，他们从父母的羽翼下走出来，开始寻找朋友之间的情感纽带友谊。平等、友谊、爱慕等交往中的高级情感在不断涌现，青春期闭锁、交往退缩、交往不当等现象不断增加，民主、平等的交往意识在不断萌生；在师生交往方面，交往中的“向师性”大大减少，要求建立民主、平等的新型的师生关。
8、八年级思想品德上册师友结伴同行复习提纲八年级政治教案 模板八年级思想品德上册师友结伴同行复习提纲第三课同济携手共进1. 闭锁心理的危害：在与同学的交往中， 如果封闭自己， 就会使我们的人际关系树轮萎缩， 使自己陷入孤立，如果不能保持积极开放。