实践与探索

1、2019年春华师版数学七年级下册课件,第6章 一元一次方程,3. 实践与探索,第6章 一元一次方程,3. 实践与探索,知 识 管 理,学 习 指 南,归 类 探 究,当 堂 测 评,分 层 作 业,第3课时 工程、分段计费、行程等问题,学 习。

2、2019-2020年九年级数学上册 22.3实践与探索综合练习 （新版）华东师大版 一、学科内综合题：(每小题8分,共24分) 1.你能用所学知识解下面的方程吗?试一试：2x2+5x-12=0 2.已知一直角三角形的三边为a,b,c,B。

3、二次函数与一元二次方程 学习目标 1.巩固一元二次方程和二次函数的基础知识； 2.总结出二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系，表述何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根 3。

4、26.3 实践与探索 第1课时 物体的运动轨迹等问题 知|识|目|标 1在理解二次函数的图象与性质的基础上，通过思考、探究，能解决物体运动轨迹中的已知抛物线问题 2通过对具体问题的分析、讨论与类比思考，能根据实。

5、26.3 实践与探索 第2课时 二次函数实物或几何模型 知|识|目|标 1通过模拟、问题变式等，能把实物中的距离、高度、长度等问题转化为二次函数的问题，并加以解决 2通过销售问题中的成本价、销售价、利润等关系。

6、第6章 一元一次方程 6.3.1 物体的形状变化问题 1有一位工人师傅将底面直径是10 cm、高为80 cm的“瘦长”形圆柱，锻造成底面直径为40 cm的“矮胖”形圆柱，则“矮胖”形圆柱的高是( ) A .4 cm B .5 cm。

7、实践与探索 年级 九 学科 数学 课型 新授 授课人 学习内容 实践与探索（1） 学习目标 1巩固二次函数y=ax2+bx+c（a0）的图象与性质，并运用其解决实际问题； 2在解决实际问题中体会数学“建模”、“数形结合。

8、利用函数的图象解一元二次方程 一、明确学习目标 1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系. 2.经历用图象法求一元二次方程的近似根的过程，获得用图象法求方程近似根的体验与方法.。

9、22.3.1 实践与探索 【学习目标】 1、使学生会列出一元二次方程解应用题，初步掌握利用一元二次方程解决生活中的实际问题. 2、通过根据实际问题列方程，向学生渗透知识来源于生活,通过观察，思考，交流，进一步提高逻。

10、六年级数学下 实践与探索 1知识与能力 能根据给定的数量关系列出方程 解答问题 并能根据解出的数据结合现实问题提出解题策略 2过程与方法 通过审题 读懂表格和题意 列方程 体会方程是描述现实世界有效的数学模型 结。

11、22 3 2 实践与探索 学习目标 1 能根据实际问题 体会方程刻画现实世界的模型作用 2 能根据具体问题的实际意义 检验结果是否合理 3 通过自主探究 独立思考与合作交流 使学生弄清实际问题的背景 挖掘隐藏的数量关系 把。

12、课时作业 二十四 17 5 第3课时 实际问题中的函数关系式的求法 一 选择题 1 李大爷要围一个长方形菜园 菜园的一边利用足够长的墙 用篱笆围成的另外三边总长应恰好为24米 要围的菜园是如图K 24 1所示的长方形ABCD 设BC。

13、建立二次函数模型解决商品经济问题 一 明确学习目标 1 能运用二次函数分析和解决简单的实际问题 培养分析问题和解决问题的能力和应用数学的意识 2 经历探索实际问题与二次函数的关系的过程 深刻理解二次函数是刻画现。