时间和位移课件

1、2 时间和位移,第一章 运动的描述,为了理解现象，首要条件是引入适当的概念，我们才能 真正知道观察到了什么。” 海森保,在日常生活中，我们会碰到这样的交流话语： 1、小华，现在时间是多少啊（现在几点啊？） 2、小明，今天你从家里出发来学校用了多少时间啊？,问题,这里两个时间有什么本质上的区别？,2时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间数轴上用线段来表示时间间隔简称时间,1时刻：是指某一瞬时，在表示时间数轴上，用点来表示,上课,上课,下课,下课,45min,45min,10min,上午前两节课开始与结束的时刻及两节课与课间休息的时间间隔,。

2、2 时间和位移,填一填,练一练,一、时刻和时间间隔(见课本第12页) 1.时刻和时间间隔的比较,2.时间的测量 秒是时间的国际制单位。常用的测量时间的工具有钟表、停表、打点计时器等。,填一填,练一练,二、路程和。

3、2 时间和位移,第一章 运动的描述,学习目标,知识探究,典例精析,达标检测,1.知道时刻和时间间隔的区别和联系. 2.知道位移与路程的区别和联系. 3.知道什么是矢量、标量及其区别.,一、时刻和时间间隔,答案,(1)电台报时。

4、第一章运动的描述 1 2时间和位移 知识点一 时刻和时间间隔 1 时刻 时刻指的是某一瞬时 在时间轴上 用一个点来表示 如第2s末 第2s初等是状态量 如图 2 时间 时间指的是两时刻的间隔 在时间轴上用一段线段来表示 如前2。

5、第一章运动的描述第二课时时间和位移 探究一时刻和时间间隔的区别与联系 1 区别与联系 2 两种分辨方法 1 根据上下文判断 分析所给的说法 根据题意去体会和判断 时刻对应的是某一事件或运动的状态 时间间隔对应的是事。

6、第二节时间和位移 第一章运动的描述 第二节时间和位移 教学目标 1 知道时间和时刻的区别和联系 2 理解位移的概念 了解路程与位移的区别 3 知道标量和矢量区别 4 能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间 位置和位移5。

7、时间和位移,第2节,导,【学习目标】1理解时刻和时间间隔的区别和联系，会在具体的情景中区分时刻和时间间隔；2理解位移的概念，会用有向线段表示位移，知道路程与位移的区别；3知道矢量与标量的运算差异。,1时刻与时间间隔：在表示时间的数轴上，“时刻”对应为数轴上的___________，“时间间隔”对应为数轴上的___________。（“时间间隔”也简称为“时间”）2.路程与位移：（1）路程。

8、2 时间和位移,一、时刻和时间间隔,1.时刻:表示某一瞬间,在时间轴上用___来表示。 2.时间间隔:两个时刻之间的间隔即为时间间隔,在时 间轴上用_____来表示。,点,线段,二、路程和位移,1.路程:物体_________的长度。 2.位移:用一条从_______到_______的有向线段表示物 体的位移。,运动轨迹,初位置,末位置,三、矢量和标量 1.矢量:既有_____又有_____的物理。

9、第2节时间和位移,课前预习 自主学习,基础知识自梳理,知识得出 概念形成,物理观念初形成,要点精讲易错明辨,科学思维析要点,区分时刻和时间间隔的方法： (1)利用上下文判断：分析所给的说法，根据题意去体会 (2)利用时间轴判断：画出时间轴，把所给的时刻或时间间隔标出来，时刻对应一个点，时间间隔对应一条线段,名师点易错 1日常生活中提到的“时间”有时指时刻，有时指时间间隔，要根据具体情况认。

10、1.1.2时间和位移,一、时刻和时间间隔 1.时刻：表示某一________，在时间轴上用点来表示。 2.时间间隔：表示某一______，在时间轴上用______来表示。 3.二者的联系：两个时刻之间的间隔即为_________ 。,瞬间,过程,线段,时间间隔,思维拓展,如图甲、乙所示：“上午8时上课、8时45分下课”、“每节课45分钟”、“第2 s初”、“第5 s末”、“第6 s内”,(1)以上。