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,第2节时间和位移,课前预习 自主学习,基础知识自梳理,知识得出 概念形成,物理观念初形成,要点精讲易错明辨,科学思维析要点,区分时刻和时间间隔的方法： (1)利用上下文判断：分析所给的说法，根据题意去体会 (2)利用时间轴判断：画出时间轴，把所给的时刻或时间间隔标出来，时刻对应一个点，时间间隔对应一条线段,名师点易错 1日常生活中提到的“时间”有时指时刻，有时指时间间隔，要根据具体情况认清它们的意义 2第n秒末和第n1秒初为同一时刻，第n秒初与第n1秒末相差2秒，并非相差1秒,(1)以某物体为研究对象，选择一个研究过程 (2)找出研究过程的初末位置，则由初位置指向末位置的有向线段就是位移 (3)画出物体在过程中的运动轨迹示意图，则实际路径的总长度就是路程,名师点易错 1有的同学误认为位移方向即为物体的运动方向位移的方向是物体运动过程中初、末位置有向线段的方向，与物体的实际运动方向没有什么必然联系 2有的同学误认为位移的正负表示位移的大小位移为正，表示物体的位移与规定的正方向相同；位移为负，表示物体的位移与规定的正方向相反其正、负并不表示物体的位移大小，只表示位移方向,3有的同学误认为位移的计算遵循代数运算法则位移是矢量，其运算法则不遵循代数运算法则，代数运算法则是标量计算的法则 4有的同学误认为只要是直线运动，位移的大小就等于路程物体只有在单向直线运动时位移的大小才与路程相等,(1)矢量既有大小又有方向，而标量只有大小没有方向 (2)矢量的运算法则为平行四边形定则，而标量的运算法则为代数相加减法则,名师点易错 1误认为电流是矢量 2矢量是既有大小又有方向的物理量，求一个矢量不仅要求出大小，还要说明方向,直线运动位移的计算方法： (1)依据题意，确定坐标原点和正方向(对直线运动，正方向可以和物体运动方向相同或相反)，建立一维坐标系 (2)选择研究对象和研究过程，确定初末位置的坐标x1、x2. (3)在坐标系上标记出x1和x2，则xx2x1表示了物体在该过程的位移,名师点易错 1x为正，说明位移的方向与坐标轴正向相同；x为负，说明位移的方向与坐标轴正向相反 2一定用末态坐标x2减去初态坐标x1来求坐标变化x，且只适用于一维坐标情况,知识反馈自查自评,当堂训练助理解,
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