生物与环境课件

1、种群密度,出生率和死亡率,年龄组成,性别比例,敌害,NtN0t,环境容纳量,K/2,分层现象,初生演替,次生演替,起点,组成成分,营养结构,C、H、O、N、P、S等元素,自身呼吸散失,下一营养级生物,单向流动，逐级递减,高效利用。

2、专题11 生物与环境 1 种群的特征 A 2 种群的数量变动 B 3 群落的结构特征 A 4 群落的演替 B 5 生态系统的结构 A 6 生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用 C 直击考纲 7 生态系统中的信息传递 A 8 生态。

3、第九单元专题训练 专题一生物与环境 3 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 这句诗描述了同种植物在不同环境开花的时间不一样 造成这一现象的原因是 A 土壤B 空气C 温度D 阳光4 当触摸含羞草时 它的小叶会很快合起来 这说。

4、资源无限 空间有限 无 有 环境阻力 K 2 a D bd C 捕食 寄生 分层 镶嵌 光照强度 食物 光照强度 盐碱度 非生物的物质和能量 三级消费者 次级消费者 初级消费者 生产者 分解者 a 消费者 c e 分解者 生产者 E D C B 蛙同化的能量 用于蛙生长发育 繁殖的能量 分解者利用的能量 K 出生率等于死亡率 单向流动 逐级递减 大气中的CO2库 生产者 CO2 含碳有机物 全球性。

5、网络自主构建 核心考点突破 种群密度 种群数量 预测 无限制 食物 空间 无 有 答案 B 答案 C 答案 C 答案 B 答案 D 互利共生 寄生 竞争 捕食 分层 镶嵌 栖息空间 食物 光照强度 长 短 缓慢 较快 增加 复杂 抵抗力稳定性 答案 D 答案 C 答案 A 课时达标演练 谢谢观看。

6、种群密度 出生率和死亡率 年龄组成 性别比例 Nt N0 t 敌害 环境容纳量 K 2 分层现象 初生演替 次生演替 起点 组成成分 营养结构 非生物的物质 生产者 消费者 分解者 和能量 C H O N P S等元素 自身呼吸散失 下一营养级生物 单向 逐级递减 高效利用 对人类最有益的部分 种间关系 生态系统的稳定 结构和功能 自我调节能力 营养结构 负相关 基数大 计划生育 组成成分多少 水。

7、第31讲 能量流动和物质循环、 生态系统的稳态及其调节 考纲要求1.生态系统中的能量流动必考(c)、加试(c)。2.生态系统中的碳循环必考(c)、加试(c)。3.能量流动和物质循环的关系加试(c)。4.生态系统的稳态必考(a)、加试(a)。5.稳态的调节必考(b)、加试(b)。考点一生态系统中的能量流动1能量流动的含义及渠道(1)能量流动的含义：在生态。

8、第30讲 生态系统的营养结构、生产量和生物量 考纲要求1.生态系统的概念和组成成分必考(a)、加试(a)。2.食物链、食物网的概念及实例必考(b)、加试(b)。3.食物网的复杂程度与生态系统稳定性的关系必考(b)、加试(b)。4.生物放大必考(b)、加试(b)。5.营养级必考(a)、加试(a)。6.生态系统结构模型的建构加试(b)。7.生态金字塔加试(b)。8.初。

9、第29讲 种群与群落考纲要求1.种群的概念和特征必考(a)、加试(a)。2.标志重捕法必考(a)、加试(a)。3.种群的分布型和存活曲线加试(a)。4.种群指数增长和逻辑斯谛增长必考(b)、加试(b)。5.环境容纳量必考(a)、加试(a)。6.活动：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化加试(c)。7.种群数量的非周期性波动和周期性波动加试(a)。8.种群数量波动的。

10、第32讲 人类与环境考纲要求1.生物圈的概念和功能必考(a)、加试(a)。2.人口增长的过程及其对环境的影响必考(a)、加试(a)。3.全球性生态环境问题及其影响必考(b)、加试(b)。4.保护生物多样性的措施和意义必考(a)、加试(a)。5.活动：调查社区、村镇或学校附近一个淡水区域的水质加试(b)。考点一人口增长对生态环境的影响1生物圈(1)含义。

11、主题十七生物与环境,知识点一生物与环境的相互作用生物与环境的相互作用包括三个方面：环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境。1.影响生物生活的环境因素（1）非生物因素：阳光、空气、温度、土壤、水等。（2）生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物及其作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。种内关系：种内斗争、种内互助a.种内斗争：羚羊在争夺配偶时发生争斗。b.种内互助：蚂蚁在捕食、御敌。

12、生物与环境,1.生物的生存依赖一定的环境(1)举例说出水、温度、空气、光等非生物因素对生物的影响1(2)举例说出生物因素对生物的影响1(3)举例说明生物与环境的关系2,考试说明,2.生物与环境组成生态系统(1)概述生态系统的组成2(2)列举不同的生态系统1(3)描述生态系统中的食物链与食物网,正确书写食物链2(4)举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累1(5)说明生态系统的自动调节能力的意义和限。