生长。生物与环境构成生态系统。细菌和真菌。了解生态因子及对生物的影响。分析生态系统的类型和生物圈的组成。2.生态系统的营养结构。动物。动物。第一节生态系统和生物圈。非生物因子。生物因子。各种生物。第四章生态系统的稳态。生长、发育、生殖。第四章生物系统的稳态。学习目标 1.了解生态因子及对生物的影响。3.列举食物链和食物网。
生态系统和生物圈课件Tag内容描述：
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2、第四章第一节,生态系统和生物圈,目标导读1.阅读教材P9192内容，了解生态因子及对生物的影响。2.结合教材P9294内容及“边做边学”，分析生态系统的组成成分及相互关系。3.结合教材图46和47，列举食物链和食物网。4.阅读教材P9697内容，分析生态系统的类型和生物圈的组成。重难点击1.生态系统的组成成分及相互关系。2.生态系统的营养结构。,课堂导入方式一下图为热带雨林的一个场景。
3、第四章 生态系统的稳态,第一节生态系统和生物圈,生长,行为,分布,直接,间接,非生物因子,生物因子,光,温度,水,各种相互关系,低于或超过,耐受极限,最适区,无机环境,无机盐,光,非生物的有机物,绿色植物,植物,动物,植食性动物,肉食性动物,遗体,粪便,细菌,真菌,营养关系,食物链,结构,功能,各种生物,生产者,初级消费者,全部生物,岩石圈上层,水生,陆生,最大,生物圈,生物圈,海洋,淡水,农。
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5、第一节生态系统和生物圈,第四章生物系统的稳态,学习目标 1.了解生态因子及对生物的影响。 2.分析生态系统的组成成分及相互关系。 3.列举食物链和食物网。 4.分析生态系统的类型和生物圈的组成。,方式一下图为热带雨林的一个场景，图中有哪些生物和非生物？ 热带雨林中的所有生物构成了群落，热带雨林中的所有生物群落和无机环境构成了生态系统。这节课，我们共同来学习生态系统和生物圈。,方式二媒体播放蒙古歌唱。
6、知识点一知识点二知识点 三当堂即时达标 环境对生物非常重要生长生殖分布光温度捕食竞争 限制因子最适区 生物与环境构成生态系统生物群落无机环境无机盐空气光水生产者消费者细菌和真菌 营养食物链捕食食物链寄生食物链腐生食物链 食物链 多种物质能量。