山西专用2019中考数学二轮复习

专题五 阅读与思考 类型一 数学文化 1 我国古代秦汉时期有一部数学著作 堪称世界数学经典名著 它的出现 标志着我国古代数学体系的正式确立 它采用按类分章的问题集的形式进行编排 其中方程的解法和正负数加减运算法。

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1、专题八 函数与几何的动态探究题 1 如图 已知抛物线y ax2 23ax 9a与坐标轴交于A B C三点 其中C 0 3 BAC的平分线AE交y轴于点D 交BC于点E 过点D的直线l与射线AC AB分别交于点M N 1 直接写出a的值 点A的坐标及抛物线的对。

2、专题五 阅读与思考 类型一 数学文化 1 我国古代秦汉时期有一部数学著作 堪称世界数学经典名著 它的出现 标志着我国古代数学体系的正式确立 它采用按类分章的问题集的形式进行编排 其中方程的解法和正负数加减运算法。

3、专题一 规律探索题 类型一 数式的规律 1 xx湖北武汉 将正整数1至2 018按一定规律排列如下表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 平移表中带阴影的方框 方框中。

4、专题六 数学与生活 类型一 方程与不等式模型 1 xx年是乡村振兴战略实施的起始年 互联网 农业 让电商正不断成为精准扶贫和农村发展的巨大推动力 为农产品打开了巨大的市场 已知电商小李xx年投入网店经费5万元 经过连。

5、专题四 作图与设计 类型一 尺规作图与图案设计 1 实践与操作 如图 在 ABC中 AB 3 C 30 1 尺规作图 作 ABC的外接圆 O 要求 保留作图痕迹 不写作法 2 在你按 1 中要求所作的图中 作 O的切线BF BF与CA的延长线交于点F。

6、专题七 几何图形的探究猜想与证明 类型一 一般的猜想探究题 1 如图 在 ABC中 BC 6 BC边上的高为4 在 ABC的内部作一个矩形DEFG 使EF在BC边上 另外两个顶点分别在AB AC边上 则对角线EG长的最小值为 2 已知在Rt ABC中 B。

7、专题二 数与代数中的基本运算 类型一 计算类 1 计算 1 2 1 2 A 1 B 2 C 2 D 22 2 化简xx 2 32 xx 2x 3 3 实数a b在数轴上对应点的位置如图所示 化简 a a b 2的结果是 4 若m为正实数 且m 1m 1 则2m2 2m2 5 计算 2sin。

8、专题五阅读与思考,类型一数学文化 题型特点 数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个人应该具备的基本素养.数学课程标准编写建议指出:数学文化作为教材的组成部分,应渗透在整套教材中,题目考查会涉及数学文化的背景知识和数学在自然与社会中的应用以及数学发展史的有关材料,帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,激发学习数学的兴趣,欣赏数学的优美.考查形式有选择题、填 空题和解答题三种题型。

9、专题一规律探索题,类型一数式的规律 题型特点 试题要求根据题目中的数字,分析、归纳或直观地发现共同特征或者发展变化的趋势,据此去预测、估计规律或者其他相关结论. 方法规律 寻找算式的规律,一般是通过观察算式运算形式上的规律,猜想得出形式上的结论,有时可根据已学知识进行验证,得出结果.,研题型解易,解题策略 灵活应用计算、验证、类比等解题方法解决问题,体会数学思想方法的应用,学会从特殊到一般的探究方。

10、专题四作图与设计,类型一尺规作图与图案设计 题型特点 作图题通常有两种考法:1.利用尺规作图补全图形,再进行推理证明或几何计算,可见解题的关键是规范作图,并将作图所得作为已知条件,结合图形的性质进行推理计算;2.进行图案设计,根据题目的具体要求,辨析图形变换的方式,准确作出图形.,研题型解易,方法规律 尺规作图是山西中考的高频考点,但是很少单独考查,此题具有鲜明的特点:一是利用尺规作圆、三角形、角。

11、专题二数与代数中的基本运算 类型一 计算类题型特点数学运算是数学素养之一,是解决数学问题的基本手段.数学计算是山西省每年中考必考的重要知识点,近几年中考也加大了对计算题目的考查,这类试题通常以填空题选择题为主,数与代数中的计算包括实数的运算。

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