山西省灵石县第二中学七年级历史上册

1、原始的农耕生活学习内容:第2课 原始的农耕生活学习收获 二小组学习:合作探究,共同进步 半坡遗址和河姆渡遗址有哪些异同点相同点:二者都是 石器时代农耕文化的典型代表,都开始了农业生产和定居生活,都普遍使用 石器和制作 .不同点:地理位置不同。

2、三国鼎立学习内容: 第18课 三国鼎立教学设计 收获三展示反馈:人人讲解我最棒5分钟 1曹操在龟虽寿中写道:老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.他的壮心是 A.统一全国 B.统一北方 C.统一南方 D.统一中原 2官渡之战的交战双方是 。

3、灿烂的青铜文明学习内容:第5课 灿烂的青铜文明教学设计 二展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1我国夏商西周时期,农业畜牧业手工业和商业的繁荣,形成了我国灿烂的A青铜文明 B石器文明 C河姆渡文明 D铁器文明 2举世闻名的三星堆文化位于A华北。

4、大变革的时代学习内容:第7课 大变革的时代教学设计 收获 二小组学习:合作探究,共同进步8分钟1什么引发了社会大变革 2社会性质发生了什么变化 三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1秦国由弱变强的主要原因是 A使用牛耕和铁制农具B修筑都江堰。

5、三国鼎立学习内容: 第18课 三国鼎立教学设计 收获三展示反馈:人人讲解我最棒5分钟 1曹操在龟虽寿中写道:老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.他的壮心是 A.统一全国 B.统一北方 C.统一南方 D.统一中原 2官渡之战的交战双方是 。

6、匈奴的兴起及与汉朝的和战学习内容: 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战教学设计 收获二小组学习:合作探究,共同进步8分钟1.西汉初年的和亲与昭君出塞有什么异同2.西汉与匈奴之间的关系有什么特点三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1秦汉时期。

7、原始的农耕生活学习内容:第2课 原始的农耕生活学习收获 二小组学习:合作探究,共同进步 半坡遗址和河姆渡遗址有哪些异同点相同点:二者都是 石器时代农耕文化的典型代表,都开始了农业生产和定居生活,都普遍使用 石器和制作 .不同点:地理位置不同。

8、两汉经济的发展学习内容: 第13课 两汉经济的发展教学设计 收获二合作探究合作探究,共同进步结合这两课内容,说一说两汉前期经济发展的共同原因是什么联系我国的社会主义建设,你从中得到哪些启示三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1在中国两千多年。

9、春秋战国的纷争学习内容:第6课 春秋战国的纷争教学设计 巧记战国七雄的地理位置:齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东 南 西 北 到 中 间二小组学习:合作探究,共同进步搜集春秋战国时期的成语并写出历史事件. 三展示反馈:人人讲解我最棒 1春秋五。

10、第3课 华夏之祖学习收获 三展示反馈:比一比,谁最快,谁最棒5分钟 1歌曲龙的传人中有这样一句歌词:黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人.作为龙的传人的汉族的前身是 A戎族 B鲜卑族 C蚩尤部落 D华夏族 2采取禅让方式推举并成为史前社会。

11、中华文化的勃兴二学习内容:第9课 中华文化的勃兴二教学设计 收获 二小组学习:合作探究,共同进步5分钟孔子的主要思想有哪些政治思想 教育思想 三展示反馈:人人讲解我最棒10分钟 1中国古代主张爱人,要求统治者体察民情,爱惜民力的思想家是A。

12、两汉经济的发展学习内容: 第13课 两汉经济的发展教学设计 收获二合作探究合作探究,共同进步结合这两课内容,说一说两汉前期经济发展的共同原因是什么联系我国的社会主义建设,你从中得到哪些启示三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1在中国两千多年。

13、大变革的时代学习内容:第7课 大变革的时代教学设计 收获 二小组学习:合作探究,共同进步8分钟1什么引发了社会大变革 2社会性质发生了什么变化 三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1秦国由弱变强的主要原因是 A使用牛耕和铁制农具B修筑都江堰。

14、灿烂的青铜文明学习内容:第5课 灿烂的青铜文明教学设计 二展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1我国夏商西周时期,农业畜牧业手工业和商业的繁荣,形成了我国灿烂的A青铜文明 B石器文明 C河姆渡文明 D铁器文明 2举世闻名的三星堆文化位于A华北。

15、承上启下的魏晋南北朝文化学习内容: 第2122课 承上启下的魏晋南北朝文化教学设计 收获二小组学习:合作探究,共同进步8分钟小组内部两两说记互考本课知识.三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1详细介绍我国境内1,000多条河流以及与这些河流。

16、中华文化的勃兴二学习内容:第9课 中华文化的勃兴二教学设计 收获 二小组学习:合作探究,共同进步5分钟孔子的主要思想有哪些政治思想 教育思想 三展示反馈:人人讲解我最棒10分钟 1中国古代主张爱人,要求统治者体察民情,爱惜民力的思想家是A。

17、春秋战国的纷争学习内容:第6课 春秋战国的纷争教学设计 巧记战国七雄的地理位置:齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东 南 西 北 到 中 间二小组学习:合作探究,共同进步搜集春秋战国时期的成语并写出历史事件. 三展示反馈:人人讲解我最棒 1春秋五。

18、秦王扫六合学习内容: 第10课 秦王扫六合教学设计 收获二小组学习:合作探究,共同进步8分钟请看课本P57 动脑筋谈谈你的看法.三展示反馈:人人讲解我最棒10分钟 1分天下以为三十六郡,郡置守尉监.史记所载这项措施的颁布者是A商鞅 B秦始皇。

19、第1课 祖国境内的远古居民学习内容:第1课 祖国境内的远古居民学习收获三展示反馈:人人讲解我最棒 1世界上发现远古人类遗址最多的国家是A.印度 B.中国 C.巴比伦 D.埃及 2.人和动物共同生活在一个地球上,人和动物的根本区别是A.会不会。

20、匈奴的兴起及与汉朝的和战学习内容: 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战教学设计 收获二小组学习:合作探究,共同进步8分钟1.西汉初年的和亲与昭君出塞有什么异同2.西汉与匈奴之间的关系有什么特点三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1秦汉时期。

21、第1课 祖国境内的远古居民学习内容:第1课 祖国境内的远古居民学习收获三展示反馈:人人讲解我最棒 1世界上发现远古人类遗址最多的国家是A.印度 B.中国 C.巴比伦 D.埃及 2.人和动物共同生活在一个地球上,人和动物的根本区别是A.会不会。

22、江南地区的开发学习内容: 第19课 江南地区的开发教学设计 收获 三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1结束三国分裂局面,统一南北的政权是 A秦朝 B东汉 C 西晋 D 东晋 2西晋短暂而亡的根本原因是 A.统治者内部的腐朽和斗争 B.阶级。

23、大一统的汉朝学习内容: 第12课 大一统的汉朝教学设计 收获 二小组学习:合作探究,共同进步 试比较秦始皇焚书坑儒和汉武帝罢黜百家,独尊儒术的异同点. 三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1文景之治是我国封建社会第一个清明的统治时期,下列与。

24、夏商西周的兴亡学习内容: 第4课 夏商西周的兴亡教学设计 二小组学习:合作探究,共同进步商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利 三展示反馈:人人讲解我最棒 1夏朝的建立标志着我国早期国家的产生,那是因为夏朝 A进行了变法 B组建了政府和军队,并。

25、中华文化的勃兴学习内容: 第8课 中华文化的勃兴一教学设计 收获三展示反馈:人人讲解我最棒10分钟 1妇好是商王武丁的王后.一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜.这个故事最早。

26、大一统的汉朝学习内容: 第12课 大一统的汉朝教学设计 收获 二小组学习:合作探究,共同进步 试比较秦始皇焚书坑儒和汉武帝罢黜百家,独尊儒术的异同点. 三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1文景之治是我国封建社会第一个清明的统治时期,下列与。

27、伐无道诛暴秦学习内容: 第11课 伐无道诛暴秦教学设计 收获 二小组学习:合作探究,共同进步8分钟如果陈胜吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇到大雨,秦末农民战争还会爆发吗 三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1从修建骊山墓长城可以看出,秦的暴政。

28、伐无道诛暴秦学习内容: 第11课 伐无道诛暴秦教学设计 收获 二小组学习:合作探究,共同进步8分钟如果陈胜吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇到大雨,秦末农民战争还会爆发吗 三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1从修建骊山墓长城可以看出,秦的暴政。

29、中华文化的勃兴学习内容: 第8课 中华文化的勃兴一教学设计 收获三展示反馈:人人讲解我最棒10分钟 1妇好是商王武丁的王后.一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜.这个故事最早。

30、夏商西周的兴亡学习内容: 第4课 夏商西周的兴亡教学设计 二小组学习:合作探究,共同进步商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利 三展示反馈:人人讲解我最棒 1夏朝的建立标志着我国早期国家的产生,那是因为夏朝 A进行了变法 B组建了政府和军队,并。

31、昌盛的秦汉文化一学习内容: 第16课 昌盛的秦汉文化一教学设计 收获A.擅长外科手术 B. 制成麻沸散 C .编成五禽戏 D.是有名的医圣 3以下关于秦汉时期领先世界的科学技术的陈述,错误的一项是 A西汉前期,我国发明了造纸术,推动了人类文。

32、昌盛的秦汉文化一学习内容: 第16课 昌盛的秦汉文化一教学设计 收获A.擅长外科手术 B. 制成麻沸散 C .编成五禽戏 D.是有名的医圣 3以下关于秦汉时期领先世界的科学技术的陈述,错误的一项是 A西汉前期,我国发明了造纸术,推动了人类文。

33、江南地区的开发学习内容: 第19课 江南地区的开发教学设计 收获 三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1结束三国分裂局面,统一南北的政权是 A秦朝 B东汉 C 西晋 D 东晋 2西晋短暂而亡的根本原因是 A.统治者内部的腐朽和斗争 B.阶级。

34、秦王扫六合学习内容: 第10课 秦王扫六合教学设计 收获二小组学习:合作探究,共同进步8分钟请看课本P57 动脑筋谈谈你的看法.三展示反馈:人人讲解我最棒10分钟 1分天下以为三十六郡,郡置守尉监.史记所载这项措施的颁布者是A商鞅 B秦始皇。

35、第3课 华夏之祖学习收获 三展示反馈:比一比,谁最快,谁最棒5分钟 1歌曲龙的传人中有这样一句歌词:黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人.作为龙的传人的汉族的前身是 A戎族 B鲜卑族 C蚩尤部落 D华夏族 2采取禅让方式推举并成为史前社会。