山西省灵石县第二中学七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝学案（无答案） 新人教版

大一统的汉朝学习内容： 第12课 大一统的汉朝教学设计 (收获) 二、小组学习：（合作探究，共同进步） 试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。 三、展示反馈：（人人讲解、我最棒）（15分钟） ( )1“文景之治”是我国封建社会第一个清明的统治时期，下列与之有关的说法不正确的是A汉高祖吸取秦王的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担B文景时期，重视“以德化民”C文帝、景帝奖励耕作，关心农桑D“文景之治”的出现，与汉武帝的雄才大略也有很大的关系( )2“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。向汉武帝提出这一建议的是A；、李斯 B主父偃 C张骞 D董仲舒( )3为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是：A统一文字 B统一度量衡 C统一货币 D盐铁官营( )4汉武帝为巩固国家统一采取的措施有（ ） 罢黜百家，独尊儒术 颁布推恩令 盐铁由国家垄断经营 A B. C. D. 四、拓展：（运用知识处理现实问题）材料一：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。” 材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。请回答：（1）材料一是谁向哪位皇帝所提出的建议？其目的是什么？（2）材料二又是谁的建议？请你用一句话来概括材料二的观点？（3）材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说？为了推行此学说又采取了什么措施？ （4）两则材料反映了西汉在哪两个方面完成了大一统？学习目标：了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡.重点：了解汉武帝的大一统 难点：“罢黜百家，独尊儒术”汉武帝的大一统一、自主学习：请耐心品读教材，在文中将下列知识作出批注，默记后填写. 西汉：建立时间：_ 都城：_ 开国皇帝：_ 文景之治背景：西汉初年，_， 国家贫困，民众大量流亡。 1、吸取秦亡于暴政的教训，减轻_，注重_大 一 统 的 汉 朝 措施： 2、奖励_劝诫_ _3、提倡，4、重视“_” 5、广大人民的辛勤劳动 文景之治： 时期，社会安定、经济繁荣、国力强盛、政治比较清明，所以，这一时期被称为“文景之治”。 客观：汉初60年的休养生息带来的经济繁荣，提供了物质基础。 原因 主观：汉武帝雄才大略，善于用人加强中央集权 政治：采纳主父偃建议颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力 措施 思想：接受_的建议，“_，_” 教育：推行教育，在长安举办，以为主要教材。儒家学说成为封建文化的正统思想。经济：盐铁官营、统一铸币权 军事：反击匈奴意义：出现了大一统局面，西汉进入鼎盛时期，也是中国封建社会的第一个鼎盛时期。 建立时间：_ 都城：_ 开国皇帝：_ 东汉的统治 目的：缓解社会危机，巩固统治。 “光武中兴”： 内容：减轻农民的赋役负担，惩处贪官污吏，任用清廉官吏 作用：社会安定，经济状况明显好转 中期以后，政治黑暗，外戚宦官专权教学反思 （疑惑） 第 23 页 第 24 页