山西省灵石县第二中学七年级历史上册 第19课 江南地区的开发学案（无答案） 新人教版

江南地区的开发学习内容： 第19课 江南地区的开发教学设计 (收获) 三、展示反馈：（人人讲解、我最棒）（15分钟）（ ）1、结束三国分裂局面，统一南北的政权是 A秦朝 B东汉 C、 西晋 D 东晋（ ）2、西晋短暂而亡的根本原因是 A.统治者内部的腐朽和斗争 B.阶级矛盾的尖锐 C. 民族矛盾的激化 D.南迁匈奴族力量的强大（ ）3、东晋的开国帝王是A司马懿 B司马昭 C、司马炎 D司马睿（ ）4、在魏晋南北朝时期，图1反映了江南地区得到开发 的哪一原因：A江南社会相对稳定 B江南自然条件优越C北方人口大量南迁 D南方统治者重视农业( ) 5、促使前秦统治走向瓦解的战役是A赤壁之战 B官渡之战 C、淝水之战 D长平之战( )6、“三川北虏乱如麻，四海奔腾似永嘉。”这两句诗描写了北方人民南迁江南的情况。从材料中可以看出，北方人民南迁主要是因为北方自然条件恶劣 B北方战乱频繁 C、北方统治者残暴 D南方经济发达四、拓展：（运用知识处理现实问题）（7分钟）阅读下列材料：江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。 宋书请回答：这则材料反映的是什么经济现象？(2)结合所学知识,谈谈这一地区经济得以开发的因素有哪些？学习目标：知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。重点：淝水之战、江南地区的发展 难点：江南地区的开发一自主学习：（15分钟）仔细阅读课文，并对事件时间、地点、人物等圈、点、勾、划西晋的兴亡灭蜀：魏263年灭蜀。_年_ 建立晋朝，定都_.史称“西晋”。 灭吴：西晋军队_年灭掉吴国，实现了统一，结束了分裂的局面。 灭亡：时间;_年。原因：_少数民族内迁：_ _ 背景：南方：317年，_ ,都城_。史称“东晋”。 北方：4世纪后期，氐族人建立_，前秦王_重用汉人淝水之战_为丞相，统一了黄河流域。 经过：_年，秦军前锋与晋军隔淝水对峙，晋军要求渡河决战，苻坚同意后退，但秦军一退就溃不成军。晋军趁机进攻，打败秦军。 结果： 以少胜多打败 原因：前秦军队内部的民族矛盾 影响：淝水之战以后，_ _ 南朝： 年， 自立为帝，国号“宋”。此后，南方经历了四个王朝，总称南朝。江南得到开发 原因：1、_ 2、_ 3、_ 影响：_二、小组学习：（合作探究，共同进步）（8分钟）淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？为什么？这些战役告诉我们一个什么道理？教学反思 （疑惑） 第 37 页 第 38 页