山西省灵石县第二中学七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争学案（无答案） 新人教版（通用）

春秋战国的纷争学习内容：第6课 春秋战国的纷争教学设计 巧记战国七雄的地理位置：齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东 南 西 北 到 中 间二、小组学习：（合作探究，共同进步）搜集春秋战国时期的成语并写出历史事件。 三、展示反馈：（人人讲解、我最棒）（ ）1、“春秋五霸”中，以“尊王攘夷”谋略称霸的是 A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄公 D、秦穆公（ ）2、奠定晋文公成为中原霸主的战争是 A、桂陵之战 B、长平之战 C、城濮之战 D、马陵之战（ ）3、与成语“纸上谈兵”相关的战役是 A、长平之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、城濮之战（ ）4、战国时期的韩、赵、魏是从哪一个诸侯国中分裂出来的 A、齐国 B、楚国 C、秦国 D、晋国（ ）5、下列有关春秋争霸内容的认识，错误的一项是 A、春秋争霸表明周王室地位的衰微B、春秋争霸给人民和社会带来种种灾难C、春秋争霸完全是历史的倒退，不利于社会的发展D、春秋争霸消灭了一些诸侯国，客观上有利于国家走向统一四、拓展提升：（开阔知识,学以致用）阅读下列材料：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 论语请回答：（1）上述内容反映了什么时期的历史事实？（2）管仲是如何“相”桓公的？ （3）“管仲相桓公”有何结果？学习目标：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。重点、难点： 春秋争霸和战国兼并战争的不同特点及历史影响。一、自主学习：看谁的收获多，你最棒！ ,周平王东迁 ，史称“ 东周 ”。东周分为 和 两个时期。 背景：周王室衰微， 争霸 春秋时期著名的霸主有： 、 、 等。 齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。（物质条件） 原因 A任用 为相，积极改革内政，发展生产。（政治条件） 齐桓公称霸 B ，组织强大的军队。（军事条件） 以“ ”为号召，扩充疆界。（正确的策略）春秋争霸 标志：公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加 影响：齐桓公成为春秋时期的第一位霸主。晋楚称霸 条件：晋文公整顿内政，发展生产，训练军队，晋国春秋战国的纷争 晋文公称霸 很快成为北方一大强国。 标志：公元前7世纪后期，在城濮大战中，晋军大战 楚军， 成为中原霸主。 楚庄王称霸：晋楚争霸，持续了百余年。后来， 打败晋军， 做了中原霸主。 吴越争霸： 成为春秋时期最后一个霸主。 时期战国 三家分晋、田氏代齐 战国七雄： 、 、 、 、 、 、 著名战役： 、 、 影响： 消极影响： 长期的争霸战争给社会带来种种灾难 积极影响：诸侯国逐渐减少，在客观上有利于国家统一、民族融合 谐音法记战国七雄：起（齐）初（楚）严（燕）寒（韩）找（赵）围（魏）巾（秦） 教学反思