山东省高考语文一轮

1、第四节开头和结尾第四节开头和结尾一靓丽开头一靓丽开头未成曲调先有情未成曲调先有情浔阳江边的琵琶女，浔阳江边的琵琶女，转轴拨弦三两声，未成曲调先有情转轴拨弦三两声，未成曲调先有情，用，用的是的是先声夺人先声夺人之法，一开始就展示出自己的才华与。

2、第三节诗歌的表达技巧第三节诗歌的表达技巧12010天津卷天津卷阅读下面两首唐诗，按要阅读下面两首唐诗，按要求作答。求作答。峡口送友人送蜀客峡口送友人送蜀客 司空曙司空曙 雍陶雍陶峡口花飞欲尽春，剑南风景腊前春，峡口花飞欲尽春，剑南风景腊前春。

3、第二节分析综合第二节分析综合12010山东卷山东卷原文见第一节原文见第一节对于对于 求知境界求知境界与与道德境道德境界界关系的表述，不符合原文意思的一项是关系的表述，不符合原文意思的一项是A作者把作者把道德境界道德境界列在列在求知境界求知境。

4、第三节人物形象12010山东卷山东卷原文见第一节原文见第一节简要概括祥子这一人物形象的简要概括祥子这一人物形象的性格特征。性格特征。解析：解析：有追求，有理想；勤劳本分；保持本色，真诚自然；有追求，有理想；勤劳本分；保持本色，真诚自然；讲究。

5、专题七扩展语句专题七扩展语句2011年山东年山东考试说明考试说明规定：扩展语句，规定：扩展语句，能力层级为能力层级为E。扩展语句主要有两种：一种。扩展语句主要有两种：一种是把一组词语是把一组词语主题词主题词扩展成一句话或一段扩展成一句话或一。

6、第三节文体鲜明第三节文体鲜明一些考生将高考作文的一些考生将高考作文的文体自选文体自选误解为误解为淡化文体淡化文体或或不要求讲究文体不要求讲究文体，这是错误的。这种认识是出现文体不清，这是错误的。这种认识是出现文体不清文体错杂等问题的原因。而。

7、第二节诗歌的语言第二节诗歌的语言12010全国课标卷全国课标卷阅读下面这首乐府诗，然后回答问题。阅读下面这首乐府诗，然后回答问题。雨雪曲雨雪曲 江江总总注注江总江总518590：南朝陈文学家，字总持，济阳考城：南朝陈文学家，字总持，济阳考城。

8、第四节理解并翻译文中的句子第四节理解并翻译文中的句子12010山东卷山东卷原文及译文见第一节原文及译文见第一节把文言文阅读材料中加横把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。线的句子翻译成现代汉语。1入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术。

9、专题十九实用类文本阅读专题十九实用类文本阅读1实用类文本阅读主要考查分析综合鉴赏评价探究三实用类文本阅读主要考查分析综合鉴赏评价探究三项能力。具体包括：项能力。具体包括：筛选并整合文中的信息；分析语言特色，把握文章结构，筛选并整合文中的信息。

10、第二节理解语句第二节理解语句1. 2010重庆卷重庆卷原文见第一节原文见第一节 那天，让我觉得仿佛整个春天里，那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。我都在向它们仰着脸。这句话在文中的含义是什么这句话在文中的含义是什么解析：解析：。

11、专题十四古代诗歌鉴赏专题十四古代诗歌鉴赏鉴赏古代诗歌的形象语言表达技巧，评价古代诗歌的思想鉴赏古代诗歌的形象语言表达技巧，评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为内容和作者的观点态度。能力层级为E。关于古代诗歌鉴赏，关于古代诗歌鉴。

12、第三节准确鲜明生动第三节准确鲜明生动12010广东卷广东卷某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单：的演出晚会。下面是这次演出的节目单：晚会节目单晚会节目单孔雀东南飞孔雀。

13、第二部分：古诗文阅读第二部分：古诗文阅读专题十三文言文阅读专题十三文言文阅读一理解，能力层级为一理解，能力层级为B1理解常见实词在文中的含义。理解常见实词在文中的含义。2了解常见文言虚词在文中的用法了解常见文言虚词在文中的用法而何乎乃其且而。

14、专题九选用变换句式专题九选用变换句式2011年山东年山东考试说明考试说明规定：选用变换规定：选用变换句式。句式。E级，表达应用。选用句式是根据上级，表达应用。选用句式是根据上下文特定语境在句式连贯表情达意等方下文特定语境在句式连贯表情达意等。

15、第五节选材第五节选材内容是文章价值的决定因素，材料是内容的基本载体。在积累内容是文章价值的决定因素，材料是内容的基本载体。在积累了较丰富的素材的基础上，要写好考场作文，还必须在选择材了较丰富的素材的基础上，要写好考场作文，还必须在选择材料上。

16、第三节表达技巧12009天津卷天津卷阅读下面的文字，完成后面的题目。阅读下面的文字，完成后面的题目。老屋老屋 楚楚岩岩绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它。

17、第四节诗歌的思想内容和观点态度第四节诗歌的思想内容和观点态度12010湖南卷湖南卷阅读下面的宋词，根据提示，然后回答问题。阅读下面的宋词，根据提示，然后回答问题。好事近好事近 陆陆游游湓口放船归，薄暮散花洲宿。湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸。

18、第五节分析综合第五节分析综合注注偾军：溃败的军队。偾军：溃败的军队。1以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是拔剑跃马冲阵而进拔剑跃马冲阵而进黑将军勇甚，不可当其锋黑将军勇甚，不可当其锋斩。

19、第六节探究题第六节探究题2009山东卷山东卷阅读下面的文字，完成后面的题目。阅读下面的文字，完成后面的题目。记住回家的路记住回家的路 周国平周国平每到一个陌生的城市每到一个陌生的城市,我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探我的习惯是随便走走，。

20、专题十二图文转换专题十二图文转换2011年湖南年湖南新课标新课标规定：高中语文课程应注规定：高中语文课程应注重应用，加强与社会发展科技进步的联系，加重应用，加强与社会发展科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，更新内容，以适应现实生强与其他课。

21、专题二字形专题二字形2011年山东年山东考试说明考试说明规定：识记并正确书规定：识记并正确书写现代常用规范汉字。包含如下信息：写现代常用规范汉字。包含如下信息：1 现代现代二字明确说明不考古汉语中的通假字二字明确说明不考古汉语中的通假字异体。

22、第三节句式与活用第三节句式与活用解析：解析：D项的项的小小，形容词作名词，形容词作名词，小事小事。A项的项的虹虹，名词作动词，名词作动词，出出现虹现虹；B项的项的衣衣，名词作动词，名词作动词，穿穿；C项的项的军军，名词作动词，名词作动词，驻。

23、专题十七散文阅读专题十七散文阅读12011年湖南年湖南考试说明考试说明：阅读鉴赏中外文学作品。了解：阅读鉴赏中外文学作品。了解小说散文诗歌戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手小说散文诗歌戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。阅读鉴赏，应注。

24、第八节打造亮点第八节打造亮点高考作文具有特殊性，它必须在特定时间特定地点按要求完高考作文具有特殊性，它必须在特定时间特定地点按要求完成，它的第一个也可能是唯一的读者是评卷老师。尽管高考评成，它的第一个也可能是唯一的读者是评卷老师。尽管高考评。

25、第六节思想内容和观点态度第六节思想内容和观点态度12010全国课标卷全国课标卷原文见第一节原文见第一节下列对小说有关内容的分下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是析和概括，最恰当的两项是A由于同学的帮助，玛兰才当上了行政法院参事。因。

26、专题十八小说阅读专题十八小说阅读2011湖南湖南考试说明考试说明要求：能阅读一般文学作品。文学作品阅要求：能阅读一般文学作品。文学作品阅读是指小说诗歌戏剧散文的阅读。文学作品的阅读侧重考读是指小说诗歌戏剧散文的阅读。文学作品的阅读侧重考查以。

27、第五节主旨和意蕴第五节主旨和意蕴12010全国课标卷全国课标卷原文见第一节原文见第一节这篇小这篇小说以说以保护人保护人为题,有主题思想人物塑为题,有主题思想人物塑造情节结构等多方面的考虑,请选择一个造情节结构等多方面的考虑,请选择一个方面。

28、专题十一简明连贯得专题十一简明连贯得体,准确鲜明生动体,准确鲜明生动2011年山东年山东考试说明考试说明明确规定:语言表达简明连贯得明确规定:语言表达简明连贯得体,能力层级为体,能力层级为E.语言表达简明即用尽可能少的语言表达尽.语言表达简。

29、第二节新闻与访谈第二节新闻与访谈2009山东卷山东卷阅读下面的访谈,完成阅读下面的访谈,完成14题.题.杨澜杨澜以下简称以下简称杨杨:您看您去过这么多地方,台北高:您看您去过这么多地方,台北高雄美国香港,哪一块地方是您最心爱的雄美国香港,哪。

30、第五节主旨和情感第五节主旨和情感12010湖南卷湖南卷阅读下面的文章,完成后面的题目.阅读下面的文章,完成后面的题目.一朵午荷一朵午荷 洛洛夫夫这是去年九月间的旧事,我们为了荷花与爱情的关系,曾发生过这是去年九月间的旧事,我们为了荷花与爱情。