压缩语段课件

1、专题八 扩展语句，压缩语段,第一部分 语言文字运用,扩展语句，要求将结构简单、内容贫乏、达意欠明确、表达欠具体、描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象。考查方式或者是把一组词语扩展成一句话或者是一段话，或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话。,考点透视,压缩语段，指将一段话或一个长句进行正确的提炼、概括、压缩，即将该语段或句子的主要内容提取出来，删去次要内容。此考点的考查方式较多，如概括语段主要内容，拟写一句话新闻，拟写标题、导语，给概念下定义等。,【例1】 (2013天津卷)阅读春暖花开歌。

2、压缩语段,考纲解读 考纲要求 “扩展语句,压缩语段”，能力层级为E。（表达应用）,压缩语段,弃枝取干法 避虚就实法 整合要点法,学习目标： 1.了解考试大纲对本考点的要求。 2.初步掌握压缩语段的基本方法与答。

3、专题四 压 缩 语 段,微课堂一刻钟 考纲解读 一、考纲展示 2015年新课标考试大纲要求：扩展语句、压缩语段。能力层级为E级(表达应用)。 二、命题特点 (1)语段的扩展与压缩，专家更为注重压缩能力的考查。2014年高。

4、4分,概括内容要点,下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：符合原意；不超过30字。,2009,4分,概括内容要点,请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会。

5、课案2 压缩语段,感知高考,学习目标,分类点拨,学习目标,1.了解压缩语段常见的考题类型。 2.掌握压缩语段的解题方法。,感知高考,1.(2015年高考山东卷)阅读下面一段文字,以“志愿服务”开头,概括志愿服务的作用。要求。

6、第五章语言文字运用,第三讲扩展语句与压缩语段,第二节压缩语段,“压缩语段”考查的是将一段话进行正确的提炼、概括、压缩的能力，特点是“化繁为简”。“压缩语段”的题目，注重体现思维的外化，也就是说，不论何种。

7、语言文字运用,专题3扩展语句压缩语段,专题3扩展语句压缩语段,600分基础考点考法,扩展语句,考法1词语连缀型,此类扩展即提供几个看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。有的要求围绕一定的中心写。

8、第1部分语言文字运用专题3扩展语句压缩语段,600分基础考法,700分能力考法,600分基础考法,题型1扩展语句,题型2压缩语段,考法1联词扩展型,考法2主题扩展型,考法3诗词素描型,扩展语句,题型1,考法4续写。