山东省八年级生物上册

1、第七节,第一章第四单元,17世纪，意大利曾经发生过一件轰动欧洲的“怪事”：佛罗伦萨有一棵橘树，所结的果实一半是柠檬，一半是橘子。这种奇怪的橘树引起了当时的英国皇家学会的重视，但是科学家们对这一现象也提不出令人信服的解释。直到1927年，这一困扰人们250多年的疑团才被揭开。这是有人利用植物的无性繁殖原理而进行的“移花接木”。,导入新课,第七节植物的营养繁殖,最牛的菊花：这株大立菊上开出547朵花共。

2、第四章生物的遗传和变异,第一节遗传的物质基础(93-96)第二节性状的遗传(98-102),周四下午生物自习安排一、背熟课本第四章第一、二内容，时间15分钟。二、背金榜P44、47的主干梳理、疑难点拨，时间10分钟。三、看金榜第四章一、二的习题，时间10分钟。四、做基础训练P16-49的的习题，做不完的为晚上作业。,1.遗传的概念？伞藻嫁接实验说明了什么？2.染色体的概念？体细胞内的染色体的存。

3、第四章生物的遗传和变异,第一节遗传的物质基础(93-96)第二节性状的遗传(98-102),周四下午生物自习安排一、背熟课本第四章第一、二内容，时间15分钟。二、背金榜P44、47的主干梳理、疑难点拨，时间10分钟。三、看金榜第四章一、二的习题，时间10分钟。四、做基础训练P16-49的的习题，做不完的为晚上作业。,1.遗传的概念？伞藻嫁接实验说明了什么？2.染色体的概念？体细胞内的染色体的存。

4、第一节 第四章第四单元 成龙父子 导入新课 遗传是生物界普遍存在的现象 第一节遗传的物质基础 伞藻的嫁接实验 新课学习 找出伞藻A和伞藻B的特点 伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻 细胞核位于假根内 细胞核 细胞核 新。

5、第四节 第四章第四单元 导入新课 第四节生物的变异 导入新课 一母生九仔 连母十个样 小谚语反映出什么现象 龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞 遗传 变异 导入新课 生物体后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现。

6、第六节 第一章第四单元 导入新课 视频播放 春天来了 第六节芽的类型和发育 顶芽 侧芽 新课学习 一 芽的类型 1 按着生位置的不同 芽分为 顶芽 侧芽 枝芽 花芽 混合芽 新课学习 一 芽的类型 按芽发育结果的不同分 芽 就是未展开的枝或花 枝芽 指将来发育成茎和叶的芽 花芽 指将来发育成花的芽 混合芽 指将来既可发育叶 又可发育成花的芽 新课学习 新课学习 二 枝芽的结构和发育 生长点 叶原基。

7、复习提问 1 在桃花的花托上方 由内到外依次着生 和 四部分2 一朵花中 与结出果实和种子有直接关系的结构是 3 花的结构中 具有支持和输导作用的结构是 具有保护作用的结构是 4 雄蕊包括 两部分 雌蕊包括 三部分 子房中有 5 根据花蕊的情况 花可以分为 根据花的着生情况 花分为 6 从花蕊的情况看 玉米的花属于 从花的着生情况看 玉米的花属于 玉米属于 植物 7 从花蕊的情况看 桃花属于 从花。

8、第二节,第一章第四单元,花柄,萼片,花瓣,花药,花丝,雄蕊,花托,子房,花柱,柱头,雌蕊,桃花的基本结构,第二节传粉和受精,导入新课,子房壁,珠被,珠心（内有1个卵细胞和2个极核）,卵细胞,极核,导入新课,导入新课,播放视频花开了,1.什么是传粉？2.传粉的媒介有哪两种?它们的花的各有什么特点?3.传粉的方式有哪些？,新课学习,传粉,植物开花后，成熟的花。

9、第二节,第二章第四单元,第二节两栖动物的生殖和发育,导入新课,回顾：什么是两栖动物？,幼体：生活在水中，用鳃呼吸；成体：营水陆两栖生活，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，具有以上特点的动物称为两栖动物。,新课学习,蟾蜍,新课学习,蝾螈,新课学习,大鲵,国家二级保护动物,新课学习,各种蛙类,新课学习,一、青蛙是如何生殖和发育的？,新课学习,雄蛙的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。,在繁殖季节，雄蛙以鸣叫。

10、第五节,第四章第四单元,道尔顿,色盲,遗传病,导入新课,第五节人类优生与基因组计划,学习目标,1、描述人类遗传病形成的原因2、认同人类遗传病的危害和优生优育3、描述人类基因组计划,新课学习,一、人类遗传病与优生,新课学习,西班牙斗牛,斗牛是一种色盲动物，根本不会辨别颜色。它是一种血统纯正的野性动物，生性暴烈的北非公牛，只有摆动的物体才能使它们激动。,新课学习,血友病,轻微损伤可引起出血不止,新课。

11、第三节,第四章第四单元,可爱的小宝宝,导入新课,第三节人类染色体与性别决定,生男生女的疑惑,场景一：医院里，医生接生一个新生儿后，第一句话就是告诉孩子的妈妈是男孩还是女孩；场景二：听说人家添了小宝宝，人们不禁要问“是男孩还是女孩？”,导入新课,我为什么是男孩？,我为什么是女孩？,同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？,导入新课,一、男女染色体的差别,科学家经过研究认为造成男女。

12、第三节,第一章第四单元,导入新课,第三节果实和种子的形成,导入新课,探究果实发育过程中的体积变化,在发育的过程中，果实每天膨大的体积是相同的吗？请你对此作出假设，并以小组为单位，制定出探究果实发育过程中体积变化的实验方案。,果实和种子的发育,新课学习,1.通过小组讨论，对此你能得出什么结论？2.你认为在选择材料时，应该注意哪些问题？3.你的实验结果与其他小组的相同吗？若不同，请分析原因？,分析与。

13、第三节,第二章第四单元,1、比较蝗虫、家蚕、青蛙发育的异同,2、什么是变态发育？,导入新课,第三节鸟的生殖和发育,鸟的生殖与发育,新课学习,新课学习,新课学习,新课学习,新课学习,鸟类繁殖的一般过程,求偶,交配,筑巢,产卵,孵卵,育雏,思考：1.青蛙等两栖动物也有筑巢、孵卵、育雏的行为吗？,2.鸟类的这种行为有什么意义？,3、所有鸟的生殖过程，都需要经过以上6阶段吗？,探点一、鸟的生殖。

14、第一节,第一章第四单元,金秋骄子-桂花,导入新课,第一节花的结构和类型,花中珍品-山茶,导入新课,水中芙蓉荷花,导入新课,寒秋之魂-菊花,导入新课,玉米花,导入新课,最大的花-大王花,导入新课,开花时间最短的花-昙花,导入新课,花期最长的花-热带兰花,导入新课,美人蕉的花,花生的花,红香玉花,导入新课,探究主题一花的结构,镊子,颜色、形状、数目,颜色、形状、数目,1。

15、第三节,第三章第四单元,温故知新：,1、青春期形态发育的显著特点是什么？原因分别是什么？ 2、青春期发育最显著的特征是什么？ 3、卵巢，长胡须分别是男女性的第几性征的表现？导致第二性征出现的原因是？ 4、随着第二性征的出现，男、女分别表现出哪些生理现象？,导入新课,第三节 走向成熟,学习目标,1、举例说出强身健体的方法。 2、说出正确对待异性的方法。 3、认同情绪对青少年成长的影响， 学会调节自己。