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第二节,第三章第四单元,0-1岁,1-6岁,6-10岁,10-20岁,人出生后的几个重要发育时期,导入新课,小小少年为什么随着年龄的增长，随之而来了一些忧愁烦恼呢？,今天我们一起来探讨第三章第二节青春期发育从中寻找一下答案。,导入新课,第二节 青春期发育,这张是某地男女生身高生长速度曲线图，同学们分析该图回答下列问题 1.男、女生的生长速度曲线能说明什么问题呢？,讨论一：,青春期男女身高迅速增长，男性身高增长更快。,新课学习,探究一、青春期的生理变化,2.分别描述脑部及生殖器官的生长发育特点？,青春期脑的结构和功能更加完善，脑的发育基本完成。,生殖器官迅速发育并成熟。,新课学习,讨论二：,不同年龄身体各部位的比例,新课学习,生理特征：身高和体重的迅速增长；内脏器官的迅速发育和功能完善；生殖器官迅速发育并成熟。,新课学习,思考：根据自己的实际情况说出有哪些特征属于男女生的第二性征?,青春期期间，男孩还会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化。,新课学习,男性 喉结增大出现阴毛声音低沉出现腋毛出现遗精肌肉发达长出胡须,女性 乳房发育骨盆宽大出现阴毛出现腋毛出现月经声音变细,男、女性第二性征,性激素,新课学习,新课学习,新课学习,新课学习,探究二、青春期的心理变化,新课学习,讨论三： 1.上述日记内容能说明什么问题？,进入青春期的青少年心理发生了明显的变化。,新课学习,2.遇到类似的情况，可以向老师咨询，求得指导和帮助；也可以多看些有关青春期方面的书籍，从中寻找 解决问题的方法。,3.进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，同学们有什么表现呢？,1.有了独立意识，但又有较强的依赖性 2.有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长、老师诉说 3.有时会出现逆反心理；-哼,我偏偏不这样做! 4.喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏,青春期心理特点：,新课学习,结论总结,同学们这节课表现的非常出色，老师也为你们感到骄傲。大家来反思一下：本节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？ 结束语：值得提出的是青春期人体在外部形态和内部功能方面已经基本成熟，但也只是基本的成熟。一个人骨骼的完全钙化、心脑的完全发育成熟一直要25岁左右才能完成。大家正是身体发育和智能发育的黄金时期青春期，希望同学们立下大志，抓紧时间，努力学习，增强体魄，为一生的发展奠定良好的基础。,1.人体身高的增长主要依赖于（ ） A.脊柱的生长 B.全身骨骼的生长 C.下肢骨的生长 D.腰椎的生长 2.下列选项中不属于青春期发育特征的是（ ） A.体重与身高迅速增加 B.身高增长，并且性成熟 C.身体明显变胖 D.出现第二性征,C,C,课堂练习,4.下列各项中，不属于第二性征的是（ ） A.男性喉结突出，声音低沉 B.女性卵巢迅速发育 C.女性乳房增大，声调变高 D.男性开始长胡须 5.人类生殖器官所分泌的性激素可以促进（ ） 体重增加 身高突增 性器官的发育 第二性征的出现 A. B. C. D. 6.“女大十八变，越变越好开”，与这种变化直接相关的器官是（ ） A.雄性激素 B.子宫 C.卵细胞 D.卵巢,D,D,课堂练习,D,作业布置,1.同学们对男女生殖系统的结构及组成已经非常了解了，回去以后，再做2个访问， （1）你们的母亲在怀你们时，身体有什么感受？ （2）当母亲怀孕时，父亲都做了些什么？ 2.阅读：课外阅读“试管婴儿生殖医学的奇迹”。,板书设计,一、青春期的生理变化 身高体重迅速增加、性器官发育和成熟、第二性征的发育 二、青春期的心理变化 独立意识、性意识萌动、情感丰富、自我意识明晰,第二节 青春期发育,
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