两栖动物的生殖和发育

1、第二节 两栖动物的生殖和发育教学目标【知识与能力】1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2.两栖动物的共同特征。【过程与方法】通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力。【情感态度价值观】通过实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的的关系，增强学生的环保意识。教学重难点【教学重点】青蛙的生殖过程和发育特点。【教学难点】早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。教学过程本节以蛙为例，着重从生物与环境的关系来反映两栖动物生殖和发育的过程和特点。可以通过图片、标本或录像片来展示蛙生殖和发。

2、2019-2020年八年级生物两栖动物的生殖和发育教案3 教材分析:从学生生活实际出发,通过观察、分析和讨论,了解两栖动物的生殖和发育过程的特点,进而明确生物的生殖和发育与环境的相互关系。 学情分析:学生对两栖动。

3、2019-2020年八年级生物两栖动物的生殖和发育教案1 教学目标 1.知识目标 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2.能力目标 通过调查和查阅资料,培养学生收集、整理和分析资料的能力。 3.情感、态度与价值观 通过。

4、2019-2020年八年级生物下册 7.1.3两栖动物的生殖和发育说课稿 人教新课标版 一、教材分析 本节是人教版教材（八年级下册）第一章生物的生殖和发育的第三节。两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群，具有。

5、2019-2020年八年级生物两栖动物的生殖和发育教案2 教学目标:描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。通过调查实践活动和资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 教学重点、难点:描述两栖动物的生殖和发。

6、2019-2020年八年级生物下册 7.1.3两栖动物的生殖和发育教案 新人教版 【教学目标】 知识目标： 1.描述两栖动物的概念 2.通过对青蛙的生殖和发育的学习，描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 3.了解环境与两栖。

7、第二节 两栖动物的生殖和发育 【教学目标】 1、知识目标： （1）描述两栖动物的生殖发育过程及特点。 （2）两栖动物的共同特征。 2、能力目标： 培养学生收集、分析、处理信息的能力。 3、情感、态度、价值观： 通。

8、第三节两栖动物的生殖和发育,宋赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。,约客,西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山。

9、第二节两栖动物的生殖和发育,青蛙,蟾蜍,大鲵,蝾螈,两栖动物,幼年只可以在水中生活,不可以在陆地上生活。成年可以在水中生活,也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸,知识点一：两栖动物的生殖,什么季节可以听。

10、两栖动物的生殖和发育 课后巩固 一 单项选择题 共8题 共16分 1 青蛙属于两栖动物的原因是 A 幼体生活在水中 成体生活在陆地上 B 在水中生殖 在陆地上发育 C 幼体生活在水中 用鳃呼吸 成体既可以在陆地上也可以在水。

11、两栖动物的生殖和发育 一 单项选择题 共3题 共6分 1 下面关于两栖动物生殖发育的叙述中 正确的是 A 生殖和发育必须在水中进行 幼体要经过变态发育才能上陆地生活 B 生殖和幼体发育必须在水中进行 幼体不经过变态发。

12、第二节 两栖动物的生殖和发育 教学目标 1 知识目标 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 2 能力目标 通过调查和查阅资料 培养学生收集 整理和分析资料的能力 3 情感 态度与价值观 通过学生调查身边的两栖动物数量的。

13、两栖动物的生殖和发育 基础练习 一 选择题 1 青蛙的个体发育过程经历了 A 卵 胚胎 幼蛙 成蛙 B 卵 胚胎 蝌蚪 成蛙 C 受精卵 蝌蚪 成蛙 D 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 2 在青蛙的繁殖季节 雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是 A。

14、两栖动物的生殖和发育 预习检测 一 选择题 1 青蛙的个体发育过程经历了 A 卵 胚胎 幼蛙 成蛙 B 卵 胚胎 蝌蚪 成蛙 C 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 D 受精卵 蝌蚪 成蛙 2 青蛙的发育称作 A 变态发育 B 完全变态发育 C 不完。

15、两栖动物的生殖和发育 一 单项选择题 1 下面是青蛙的生殖和发育的几个时期 其正确的生殖和发育顺序是 雄蛙鸣叫 精子和卵细胞结合成受精卵 排卵 排精 雌雄蛙抱对 蝌蚪经变态发育形成成蛙 受精卵孵化成蝌蚪 A B C D 2。

16、两栖动物的生殖和发育 能力提升 一 选择题 1 大多数两栖动物的生殖方式为 A 雌雄同体 异体受精 受精必须在陆地上进行 B 雌雄同体 异体受精 受精必须在水中完成 C 雌雄异体 体外受精 受精必须在陆地上进行 D 雌雄异。