第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 第1课时 色彩斑斓的文化生活。一、正确认识和解决文化低俗问题 1．要正确把握文化市场和大众传媒对人们文化生活影响的两面性。一、 色彩斑斓的文化生活。第八课 走进文化生活。2. 文化生活色彩斑斓的原因。色彩斑斓的文化生活。我们都生活在色彩斑斓的文化生活之中。
色彩斑斓的文化生活课件Tag内容描述：
1、第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 第1课时 色彩斑斓的文化生活,栏目链接,一、正确认识和解决文化低俗问题 1要正确把握文化市场和大众传媒对人们文化生活影响的两面性。一方面，文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化；另一方面，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。,栏目链接,精讲 阐释,2解决措施。 (1)国家应该对文化市场和大众传媒加强管理，正确引导，使文化产品和文化生活朝着健康的方向发展。 (2)公民个人应提高自身素质，学会选择正确的文化生活和健康的文。
2、第四单元 发展中国特色社会主义文化,一、 色彩斑斓的文化生活,第八课 走进文化生活,导学提纲：P86P89,1. 当代文化生活的特点？? 2. 文化生活色彩斑斓的原因? 3. 文化生活的“喜”与“忧”的原因、表现和要求是什么。
3、色彩斑斓的文化生活,第八课：走进文化生活,生活在当代社会的我们， 无论你承认不承认，愿意不愿意， 我们都生活在色彩斑斓的文化生活之中， 受着各种文化的影响！,(一)当代文化生活素描：,中学学科,走进剧院,韩国。
4、第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活 第一框色彩斑斓的文化生活 重难点精讲 一 当代文化生活的素描1 当代文化市场 五彩斑斓2 文化生产和文化消费发展的特点与原因 1 当代文化生产和文化消费呈现的特点 大众。
5、成才之路 政治 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 必修3 发展中国特色社会主义文化 第四单元 第八课走进文化生活 第四单元 第1框色彩斑斓的文化生活 1 了解当代文化生活色彩斑斓的特点 2 理解文化市场和传媒商业。
6、第四单元 发展中国特色社会主义文化 第一 二单元重在探究文化的一般意义和自身发展的一般过程 第三单元探究了中华文化和中华民族精神 第四单元则在前三个单元基础上从 怎么办 的角度探究了如何加强社会主义先进文化。
7、第四单元发展中国特色社会主义文化,斑斓色彩,科学技术,社会主义市场经济,文化市场,大众传媒,精神生活,科学文化知识,价值观念,思想道德素质,消费观念,自发性,商业性,文化产品,低俗趣味,绯闻轶事,管理,引导,多层次,多方面,经典,通俗,严肃,喜闻乐见。
8、学案1色彩斑斓的文化生活,第八课走进文化生活,近年来，“网红”(即“网络红人”)越来越多，越来越火。“网红”丰富了人们的娱乐生活，给人们带来了欢乐。但一些“网红”为了追求关注度，网络直播的内容十分低俗，很多“网红”都在挑战社会的道德底线和公序良俗。思考材料反映了当前文化生活中的什么现象？出现这种现象的原因是什么？,提示,走进生活,材料反映了当前文化生活中的“喜”与“忧”的现象。文化市场和大众传媒的。
9、目标导航,预习导引,1.知识目标 (1)了解目前我国文化生活的现状,知道我们的文化生活不是单一的,而是丰富多彩的。 (2)了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。 (3)知道只有发展多样化的文化,才能满足广大人民群众多层次、多样化、多方面的精神文化生活需要。 2.能力目标 对我国当前的文化建设现状,能够作出准确的判断和评价,既看到主流,又认识到存在的问题。 3.情感、态度与价值观目标 充分肯定中华。
10、第四单元,第八课走进文化生活,学 海 导 航,第1框色彩斑斓的文化生活,主干知识梳理,1现代____________的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具。 2社会主义____________的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。,当代文化生活素描,科学技术,市场经济,1文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多_________的变化。 2文化市场的自发性和。