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第四单元 发展中国特色社会主义文化,一、 色彩斑斓的文化生活,第八课 走进文化生活,导学提纲：P86P89,1. 当代文化生活的特点？? 2. 文化生活色彩斑斓的原因? 3. 文化生活的“喜”与“忧”的原因、表现和要求是什么？ 4、 当代我国文化需求的特点、原因、对策？ 5、 我们所倡导的大众文化的含义是什么？,探究一：P86 思考题 从文化的角度，你认为上述现象反映了我们的文化生活发生什么变化？你还能提供类似的事例吗？,上述现象反映了改革开放以来，人们的文化生活发生了巨大变化，由单一性转向多样性,1、当代文化生活素描,请同学们回忆一下你的放假的休息日是如何过的？,探究,1、当代文化生活素描,报刊杂志影响我们,电视节目,网络文化,某学生翻墙被校长抓住,校长问：“你为什么翻墙?学 生指着上衣说：“美特斯邦威,不走寻常路。”校长又问： “这么高的墙怎么翻的过去?”学生指着裤子说道：“李宁， 一切皆有可能。”校长生气说：“翻墙的滋味怎样？”学生 指着鞋：“特步，飞一般的感觉。” 次日，学生从正门出，校长惊奇道：“怎么不翻墙?” 学生指着全身说：“安踏，我选择，我喜欢。”校长大怒： “我要记你大过！”学生问：“为什么？我没犯错！”校长冷 笑道：“动感地带，我的地盘我做主！”,广告文化,1、当代文化生活素描,（1）当代文化生活呈现新的特点： 丰富多彩、色彩斑斓、多样性 （2）文化生活色彩斑斓的原因： 现代科学技术的发展（大众传媒的发展） 社会主义市场经济的发展（根本原因）,现代科技,社会主义市场经济,大众传媒,文化市场,发展,文化产品 的丰富,文化生活 色彩斑斓,文化消费 多种选择,探究：,观点一：大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。,观点二：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，唱唱歌，读读报刊、书籍，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。,你认为应该如何看待大众传媒的的发展 ？,2、 文化生活的“喜”与“忧”,（1）可喜变化 （喜）,A、能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活；,B、通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化知识；,C、便于采取群众喜闻乐见的方式,使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；,D、引导消费观念，推动生产的发展。,原因：,文化市场和大众传媒的发展,表现：,文艺节目,满足文化需求，充实精神生活,百家讲坛,传播科学文化知识,公益广告,提高思想道德素质,易于引导消费观念，推动生产的发展；,商业广告,芙蓉姐姐,她就是靠恶心吃遍天下，由网络秀变成网络红人，由草根变成明星，据她自称，出场费达到15万元。很长一段时间内，芙蓉姐姐独霸“姐时代”，虽屡有各路姐们挑战，她却常胜不败。有道是“芙蓉一出，谁与争锋”？,凤姐：“我9岁开始博览群书，20岁的时候达到顶峰，没有任何人能够超过我。我现在看的都是一种社会人文类的，比如说知音杂志或者故事会，以我的智商和以我的能力的话，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之内，不会有第二个人超过我。” 凤姐：“奥巴马其实非常符合我心目中的择偶标准的。”,凤姐,害人终害己的游戏机、赌博机,2、文化生活的“喜” 与“忧”,（2）令人忧虑的现象（忧）,原因：,B、借助消遣娱乐名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味,C、单纯追求轰动效应,热衷于捕风捉影的“新闻”炒作,不负责任地传播“绯闻轶事”,A、在经济利益驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品,文化市场的自发性和传媒的商业性,表现：,请思考： 针对当前文化生活的”喜”与“忧”，我们应该怎么办呢？,旁观者清,（3）要求：,国家： 企业： 个人：,要加强管理，正确引导，大力发展社会主义大众文化；,遵纪守法，提高职业道德，兼顾经济效益和社会效益，承担社会责任，为社会提供健康向上的文化产品,加强自身修养，提高辨别能力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，在文化生活中学会选择健康有益的文化。,小调查,近年来，人们对于春晚的满意度是（） A满意度不变 B满意度上升 C满意度下降,3、发展人民大众喜闻乐见的文化,（1）人们对文化的需求,特点：,原因：,多层次、多样化、多方面（三多）,经济社会发展和人民生活水平不断提高,如何满足文化需求：,提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。,人们 的文化 需求,多层次,多样化,多方面,文化产品,多种类型,多样风格,流行文化作品,经典文化作品,VS,流行文化作品的价值大于经典作品的价值。,经典文化作品的价值大于流行文化作品价值。,VS,【合作探究】,讨论：1、谈谈你对流行文化和经典文化的看法 2、我们所提倡的大众文化是什么？,请阅读课本P89材料中两种观点,“流行”文化作品,“经典”文化作品,1、不能简单、片面地说谁的价值大。,2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看接受它的群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。,3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。,4、不管是“流行”文化作品，还是经典文化作品只要能满足人民群众精神文化生活需求的，就都是有价值的,（2）我们所倡导的大众文化,含义： 面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众喜闻乐见的社会主义文化 条件： A、人民大众真正需要的 B、都是先进的、健康有益的文化,方向,内容,形式,性质,【易错警示】大众文化我们倡导的大众文化,内容：,精华与糟粕并存,先进、健康,性质：,社会大众性,社会主义文化,一、色彩斑斓的文化生活,1、当代文化生活素描,（1）特点,（2）原因,2、文化生活的“喜”与“忧”,（1）可喜变化,（2）令人忧虑的现象,原因 表现,原因 表现,（3）要求：（国家、企业、个人）,3、发展人民大众喜闻乐见的文化,（1）人们对文化的需求,（2）我们所倡导的 大众文化（含义、条件）,特点 形成原因 如何,
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