第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 第1课时 色彩斑斓的文化生活。一、正确认识和解决文化低俗问题 1．要正确把握文化市场和大众传媒对人们文化生活影响的两面性。2. 文化生活色彩斑斓的原因。我们都生活在色彩斑斓的文化生活之中。第八课走进文化生活。2.文化生活色彩斑斓的原因。
色彩斑斓Tag内容描述：
1、色彩斑斓的文化生活,第四单元 发展中国特色社会主义文化,第八课 走进文化生活第一课时,.,1、当代文化生活多样性的原因 a2、文化市场和大众传媒对文化生活的 影响 b,她参加了学校的动漫社,小晴的生活,小晴的生活,参加学校摄影社,学校管乐队的队员,小晴的生活,小晴的生活,放学回家登录QQ,小晴的生活,打开QQ音乐听音乐,小晴的生活,然后登录QQ斗地主游戏,小晴的生活,上网浏览娱乐八卦新闻,小晴的生活,她还常上网看影视,小晴的生活,还用电脑算命,小晴的生活,在网上回看相亲节目非诚勿扰,小晴的生活,周日去图书馆看书,小晴参与的文化生活有哪些。
2、阶 段 一,阶 段 二,阶 段 三,学业分层测评,科学技术,市场经济,大众传媒,精神生活,科学文化知识,价值观念,思想道德素质,消费观念,自发性,商业性,品位低下,低俗趣味,加强管理,正确引导,多层次,多方面,经济社会,多样风格,健康有益的,广大人民,利益与呼声,喜闻乐见。
3、一、色彩斑斓的文化生活,（1）材料一是如何体现伟大的中华民族精神的？（12分）,爱国主义是中华民族精神的核心，无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。这一次，面对西方主流媒体和部分政要的打压，海内外的华人高扬爱国主义旗帜，万众一心，众志成城，与之展开斗争即体现了这一内涵。（4分） 中国人民爱好和平。这次国内民众纷纷起来揭露“藏独”分裂势力策划煽动的严重暴力事件的真相，并加以谴责，就反映了这一精神。（4分） 中国人民也具有勤劳勇敢、自强不息的精神。这次的海内外华人不畏强暴、英勇顽强。
4、学案1 色彩斑斓的文化生活,第八课 走进文化生活,近年来，“网红”(即“网络红人”)越来越多，越来越火。“网红”丰富了人们的娱乐生活，给人们带来了欢乐。但一些“网红”为了追求关注度，网络直播的内容十分低俗，很多“网红”都在挑战社会的道德底线和公序良俗。 思考 材料反映了当前文化生活中的什么现象？出现这种现象的原因是什么？,提示,走进生活,材料反映了当前文化生活中的“喜”与“忧”的现象。文化市场和大众传媒的发展带来了文化生活可喜的现象。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，使得“网红”片面的追求关注度，从而引。
5、第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 第1课时 色彩斑斓的文化生活,栏目链接,一、正确认识和解决文化低俗问题 1要正确把握文化市场和大众传媒对人们文化生活影响的两面性。一方面，文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化；另一方面，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。,栏目链接,精讲 阐释,2解决措施。 (1)国家应该对文化市场和大众传媒加强管理，正确引导，使文化产品和文化生活朝着健康的方向发展。 (2)公民个人应提高自身素质，学会选择正确的文化生活和健康的文。
6、第四单元 发展中国特色社会主义文化,一、 色彩斑斓的文化生活,第八课 走进文化生活,导学提纲：P86P89,1. 当代文化生活的特点？? 2. 文化生活色彩斑斓的原因? 3. 文化生活的“喜”与“忧”的原因、表现和要求是什么。
7、2019-2020年高中政治色彩斑斓的文化生活教案8 新人教必修3 一、【教学目标】： 1、知识目标 识记 ： (1)什么是大众文化 (2)什么是落后文化 (3)什么是腐朽文化 理解： (1)大众文化的内涵。
8、2019-2020年高中政治总复习 课下作业15 色彩斑斓的 文化生活 新人教版必修3 一、单项选择题 时至今日，我国文化市场和大众传媒仍然存在着新闻炒作、不负责任的绯闻轶事；娱乐综艺频道，以荒诞、庸俗的内容迎合低俗趣。
9、一、色彩斑斓的文化生活,第八课：走进文化生活,1、当代文化生活素描：,（1）当代文化生活日益呈现新的特点,一、色彩斑斓的文化生活,结论：,我们无时无刻不生活在多姿多彩的文化生活之中。,20年前的电影宣传。
10、色彩斑斓的文化生活,第八课：走进文化生活,生活在当代社会的我们， 无论你承认不承认，愿意不愿意， 我们都生活在色彩斑斓的文化生活之中， 受着各种文化的影响！,(一)当代文化生活素描：,中学学科,走进剧院,韩国。
11、2019-2020年高中政治第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活课时作业新人教版 1近年来，电视媒体制作、播出的格调不高的娱乐类、选秀类节目过多，人为制造笑料、噱头、“恶搞”“戏说”过滥，连新闻、社教类。
12、2019-2020年高二政治色彩斑斓的文化生活 一、教学内容 色彩斑斓的文化生活是人教版高中思想政治必修3文化生活第四单元第八课第一框题的内容。 文化生活教材的四个单元,分别对应了课程标准的四个主题，按。
13、2019-2020年高中政治 4.8.1色彩斑斓的文化生活精品教案 新人教版必修3 一、【教学目标】： 1、知识目标 识记 ： (1)什么是大众文化 (2)什么是落后文化 (3)什么是腐朽文化 理解： (1)大众。