如果人类也有尾巴

1、梦想,畅所欲言,一个实现 的人 才是一个 的人,梦想,成功,想象力比知识更重要！ 爱因斯坦现代科学巨匠 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 亚里斯多德古希腊哲学家,名言积累,如果人类也有尾巴,坎斯.彼勒(美国作家),科幻小品属于科幻作品类，是普及科学小品文。它的特点是文笔轻松、短小精悍、生动深入活泼、通俗易懂。,学习目标,知识与技能：激发阅读科幻作品的兴趣，开拓视野。 过程与方法：敢于打破常规思维模式，变换角度，对同一事物提出新奇见解。 情感态度与价值观：培养探索事物的兴趣和能力。,初涉新课,细读课文,各抒己见,奇。

2、看图说话：谈动物的尾巴,说说图中动物的尾巴的形状和用途,如果人类也有尾巴,坎斯 彼勒,学习目标 1、把握课文内容，理清文章思路 2、培养想象能力和创新思维。,蹭 褪色 穴位 癌症 油脂,针灸 病菌 闲暇 平衡,cng tu xu i zh,ji jn,Xi hng,检查预习,。,、作者想象人类的尾巴会是什么样子的？人们将会如何善待自己的尾巴？ 2、人类的尾巴会有哪些功能和作用？ 3、本文想象丰富、奇特而又合理，请说说作者举了哪些事例？,合作探究：,如果人类也有尾巴,课 文 思 路,各抒己见:畅谈尾巴,点燃想象的火花,A.我想拥有一条 的尾巴， 我的尾巴可以,B.我。

3、如果人类也有尾巴,说 课,一、说 教 材,（一）教材地位及课文特点,如果人类也有尾巴是七年级语文（上）第五单元的一篇科幻作品。全文内容丰富多彩，充满新奇而合理的想象，能够唤起同学们想象的欲望。文章通过想象人类也长尾巴，引发一系列的思考：尾巴的外形，如何装饰尾巴，尾巴的功能作用等。,（二）说教学目标、重难点,目 标：,1、了解科学小品的特点，把握课文内容，理清文章思路。 2、学习本文大胆想象、培养发现问题、逆向思考的思维能力。,重点： 1.把握文章内容， 理清文章结构思路。 2.打破常规思维，培养想 象和创新思维的能力。

4、2019-2020年七年级语文上册5.20如果人类也有尾巴检测 语文版 1、生字： cng tu xu i zh ji jn 蹭 褪 色 穴 位 癌 症 油 脂 针 灸 病 菌 xi hng 闲 暇 平 衡 2、形近字： 针 灸（ji）、脍炙人口（z。

5、2019-2020年七年级语文上册 20如果人类也有尾巴教学案 语文版 教学内容：如果人类也有尾巴 教学课时：1课时 知识与能力 1、识记文中的生字、生词、积累词语。 2、了解科幻作品的特点。 3、了解想象的基本要。

6、2019-2020年七年级语文上册 第20课如果人类也有尾巴教案1 语文版 一、激情导入课文 1.同学们知道了每个动物都有适合自己的尾巴，那么同学们有没有想过：我们人类如果也有尾巴会是什么情况? 2.今天我们就来学习。

7、2019-2020年七年级语文上册如果人类也有尾巴教案 语文版 一、激情导入 课文 1.同学们知道了每个动物都有适合自己的尾巴，那么同学们有没有想过：我们人类如果也有尾巴会是什么情况? 2.今天我们就来学。

8、2019-2020年七年级语文上册 20如果人类也有尾巴重点语段训练 语文版 课内阅读 以上仅仅是外表，而尾巴的存在则使人们更容易表达一些内在的东西。人们一旦做错了事，最先垂下的自然是尾巴，表示赞同时也许会像。

9、2019-2020年七年级语文上册 第20课如果人类也有尾巴教案 语文版（福建专用） 一、创设情境 1、导入 二、同学们，平时你们是否会有这样一些奇怪的想法：作业来不及做的时候，同学们就会慨叹“手”不够用，心想。

10、2019-2020年七年级语文上册 第20课如果人类也有尾巴课堂实录 语文版 一、创设情境 1、导入 二、同学们，平时你们是否会有这样一些奇怪的想法：作业来不及做的时候，同学们就会慨叹“手”不够用，心想：再多一只。

11、2019-2020年七年级语文上册 第20课如果人类也有尾巴教案 语文版 一、设计思路 如果人类也有尾巴是一篇科幻散文。全文内容丰富多彩，想象大胆新奇又有理有据、富有逻辑。应将引导学生合理而大胆地展开想。

12、2019 2020年鄂教版六年级下册 如果人类也有尾巴 WORD版教案 一 在括号内给加点字注音 褪色 磨蹭 皱纹 闲暇 针灸 末梢 二 解释下列词语 引人入胜 司空见惯 返祖现象 三 根据意思写出相应的成语 幽默版 最长的腿 最遥。

13、2019春鄂教版语文六下12 如果人类也有尾巴 word练习题 一 根据拼音写汉字 针ji 脍zh 人口 穿di 等di 选b b 乱反正 闲xi xi 疵 ji 指 rng 马生涯 精c i 风c i wi 来 神经m 梢 gun 彻 司空见gun tu s hu zhu ng i zhng。

14、如果人类也有尾巴 坎斯 彼勒 坎斯 彼勒 美国当代儿童文学作家 如果人类也有尾巴 是他广为世人所知的作品 穴位癌症油脂闲暇平衡磨蹭褪去针灸 xu i xi h n c n tu zh ji 退化 生物体的一部分器官变小 机能减退 甚至完全消失 泛指事物由优变劣 由好变坏 试图 打算 司空见惯 形容某事常见 不足为奇 引人入胜 引人进入美好的境界 认真朗读课文 划分段落层次 1 从题目中可以看出本文。

15、如果人类也有尾巴【教学目标】1、知识与技能：识记文中的生字、生词、积累词语；了解科幻作品的特点；了解想象的基本要求。2、过程与方法：在解读课文过程中，认识想象的依据，想象的展开。在能力训练的过程中开启学生的想像力。拓展想像力，学习写作想象作文。3、情感、态度与价值观：打破常规思维模式，变换角度思考，培养学生的创造力和想像力。【教学重点】认识想象的特点和要求：合乎情理、富有新。

16、如果人类也有尾巴1教学目标 知识与技能：识记文中的生字新词；了解想象的基本要求。过程与方法:解读课文过程中，运用读思结合法、勾画圈点法、批注笔记法理解课文。打破常规思维模式，培养创造力和想像力。情感、态度与价值观：引导学生热爱科学，激发想象力。2学情分析 刚刚升入初中的学生，渐渐由幼稚转向成熟，学生对于充满想象力的作品有极大的兴趣，在这种极强的求知欲和表现欲之下适时抓住学生。

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18、松 鼠 猎 豹 猫 狗 鹿 猴 子 孔 雀 坎斯 彼勒 字词积累 闲 暇 裹 着 癌 症 针 灸 褪 蹭 神经末 梢 司空见惯： 引人入胜： xi gu i ji tu cng sho 形容某事常见不足为奇。 引人进入美好的境界。 课文感。

19、小学六年 级语文下册如果人 类也有尾巴教学 设计教案如果人 类也有尾巴是篇科学小品文，文章运用大胆的想象，合理的推 导，层层展开，把 如果人 类也有尾巴 的设 想写得很生 动， 很有趣味。下面就是小 编给大家带来的小学六年 级语文下册如果人。

20、坎斯.彼勒 坎 斯 彼 勒 尾 巴 游 戏长颈鹿的尾巴 吸引注意力雄孔雀的尾巴 警报器响尾蛇的尾巴 传递信息牛的尾巴 赶苍蝇食猫鼠的尾巴 表示亲热袋鼠的尾巴 发出毒气狗摇尾巴 当凳子猴子的尾巴 调节体温 美 坎 斯 彼 勒科 学 小 品 坎。