全国通用版2018-2019版高中历史

专题5 欧洲宗教改革 专题检测(五) 一、选择题(共6小题。第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 单元检测 三 一 选择题 共12个小题 每小题4分 共48分 1 光荣革命就是 革命的反革命 它在社会结构和价值取向的意义上 起到了革命的意义 同时却抑制了激进革命的发生。

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1、第12课甲午中日战争和八国联军侵华,第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流,学习目标,内容索引,基础认知学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知学习思考,一、甲午中日战争1.背景(1)明治维新后,随着。

2、第13课辛亥革命,第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流,学习目标,内容索引,基础认知学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知学习思考,一、武昌起义1.背景(1)政治:签订后,中国人普遍感到清政府。

3、单元学习总结,第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立,知识总结归纳整合,内容索引,方法探究触类旁通,网络构建整体架构,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,国际社会主义运动的发展历程,线索梳理,俄国革。

4、专题5 欧洲宗教改革 专题检测(五) 一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分) 1从800年教皇利奥三世为查理大帝加冕开始,在中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲( ) 教皇。

5、第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 单元检测 三 一 选择题 共12个小题 每小题4分 共48分 1 光荣革命就是 革命的反革命 它在社会结构和价值取向的意义上 起到了革命的意义 同时却抑制了激进革命的发生。

6、专题1 梭伦改革 专题检测 一 一 选择题 共6小题 每小题4分 共24分 1 普鲁塔克在 梭伦传 中记述道 所有的平民都负了富人的债 他们或者是替富人耕种土地 被称为 六一汉 或 塞特 或者以自己人身作债务抵押 可以被债主押。

7、第12课 俄国农奴制改革 课标要求 1 简述1861年俄国农奴制改革的历史背景 概述 二一九法令 的主要内容 认识其历史进步性和局限性 探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响 2 了解穆罕默德阿里改革的历史背景。

8、第三单元 西方近代早期的改革 单元学习总结 一 宗教改革的必然性 中世纪天主教会是西欧最有势力的封建主集团 也是封建主阶级进行精神统治的有力工具 14 15世纪欧洲的封建制度逐渐衰落 近代资本主义生产关系逐渐产生。

9、第9课 欧洲宗教改革 课标要求 1 了解中世纪天主教的地位 认识欧洲宗教改革的必要性 2 知道马丁路德的宗教改革主张 理解欧洲宗教改革的实质 3 简述欧洲宗教改革的主要内容 分析欧洲宗教改革的历史作用 目标导航 1 结。

10、专题9 戊戌变法 专题检测 九 一 选择题 共6小题 每小题4分 共24分 1 甲午战争以后 由于中国当时面临着国破家亡的命运 许多有识之士开始更积极全面地向西方学习 甲午战争后向西方学习的进步思想的主流是 A 中体西用 B。

11、第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 解密高考 探究规律 试题来源 引文出处 设问方式 关键词 命题特征分析 2018全国卷 宫崎市定 中国史 比较类 影响类 汉武帝年号改革 1 从材料出处看 以文字材料为主 多引自专门。

12、第1课 走向崩溃的幕府政权 课标要求 1 知道明治维新的历史条件 2 概述明治维新的主要过程和基本内容 理解近代化道路的多样性 3 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位 目标导航 1 了解德川幕府统治时期日本社会。

13、第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 单元检测 八 一 选择题 共12个小题 每小题4分 共48分 1 苏联的军事力量以及它在西方人中间引起的恐惧 长期地模糊了这两个争夺者之间根本的不对称性 这种 根本的不对称性 主要。

14、专题8 明治维新 专题检测 八 一 选择题 共6小题 每小题4分 共24分 1 19世纪上半叶的日本人这样写道 武士中不论大小 一般都是贫困 穷武士中 甚至于出卖祖上传下来的武器 至于家中其他贵重物品 更是毫不介意地随手变卖。

15、专题7 俄国农奴制改革 专题检测 七 一 选择题 共6小题 每小题4分 共24分 1 2018孝感高二检测 1649年 沙皇通过 国民议会法典 取消了农民的一切出走权 赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权 确立了农奴在土地 人身和司。

16、第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 单元学习总结 一 1949年以后 我国农村生产关系的变革及调整 1 经历了四个步骤 土地改革 农业合作化 人民公社化 家庭联产承包责任制 2 核心内容及结果 1 土地改革 核心内容 废。

17、第四单元 工业文明冲击下的改革 单元学习总结 一 对近代化道路多样性的三点认识 1 近代化的主体内容 近代化主要指资产阶级化 1 逐步实现政治上的民主化 即民主取代专制 法治取代人治 建立资产阶级政体 如民主共和制。

18、专题二 商鞅变法 专题学习总结 一 商鞅变法的背景与条件 1 背景 1 经济上 铁农具和牛耕的推广 农业发展促进手工业 商业发展 井田制瓦解 土地私有制逐步确立 2 政治上 周王室衰微 分封制逐渐崩溃 争霸和兼并战争频繁。

19、专题4 王安石变法 专题检测 四 一 选择题 共6小题 每小题4分 共24分 1 北宋中期 官以寓禄秩 叙位著 职以待文学之选 而别为差遣以治内外之事 如某人为 吏部郎中 龙图阁学士 知开封府 吏部郎中 是官 龙图阁学士 是职。

20、专题3 北魏孝文帝改革 专题检测 三 一 选择题 共6小题 每小题4分 共24分 1 2017舟山高二期中 叶适 旧学纪言 卷十三称 刘 石 苻 姚与夫慕容 虽曰种类不同 然皆久居中国 其豪杰好恶之情 犹与中国不甚相异 独拓跋氏 则。

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