秦王扫六合学案无答案

1、内蒙古鄂尔多斯市东胜区培正中学七年级历史上册 第10课 秦王扫六合学案无答案 学习目标:1.通过本课的学习,知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响.2.观察秦疆域图,建立时空概念.学习重点:秦的统一和巩。

2、学科历史设计教师教授内容第10课 秦王扫六合时间预设1课时问题预设:1作为一名新时期的中学生,你愿意为巩固祖国统一做哪些努力2学习了本课,我的最大收获是: .我的问题是: .学习目标1知识目标:知道秦朝的建立及统一.熟背秦朝中央集权的建立及。

3、秦王扫六合学习内容: 第10课 秦王扫六合教学设计 收获二小组学习:合作探究,共同进步8分钟请看课本P57 动脑筋谈谈你的看法.三展示反馈:人人讲解我最棒10分钟 1分天下以为三十六郡,郡置守尉监.史记所载这项措施的颁布者是A商鞅 B秦始皇。

4、第10课 秦王扫六合教学目标 通过本课学习,握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用;了解秦朝的疆域和秦长城灵渠两项古代工程. 归纳并试评秦完成统一的原因秦始皇巩固统一的主要措施等问题,提高初步综合分析历史问题的能力;利用实物模。

5、第10课 秦王扫六合学习目标1掌握秦朝中央集权制度的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用.了解秦朝的疆域和秦长城灵渠两项古代工程.2思考探究秦始皇巩固统一的主要措施等问题,初步培养综合分析历史问题的能力.3通过对秦朝统一历史作用的分析,认识到统。

6、 第10课 秦王扫六合学习目标1. 掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用.2. 了解秦朝的疆域和秦长城灵渠.3. 认识到统一是历史发展的必然趋势.学习重点秦灭六国和巩固统一的措施.课堂学习自主学习一秦的统一1时间: 2都城。

7、山东省文登实验中学2020年秋七年级历史上册 秦王扫六合学案 新人教版 学习过程 一知识链接战国七雄商鞅变法二新课导学 自主探究一秦统一六国建立秦朝 阅读教材完成基础知识.1时间:从公元前 年到公元 年,秦王 陆续灭掉六国.2都城: 3意义。

8、第10课 秦王扫六合学案教师寄语早日实现祖国统一,我们责任重大学习目标 1知识目标:熟记秦朝中央集权的建立及巩固统一的措施. 2能力目标:学会用全面看问题分析问题的能力.3情感目标:学习本课,增强统一中国,振兴中华的责任感重点难点秦朝中央集。

9、第10课 秦王扫六合学案学习目标 1通过本课学习,掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用;了解秦朝的疆域和秦长城灵渠两项古代工程. 2通过引导学生归纳并试评秦完成统一的原因秦始皇巩固统一的主要措施等问题,培养学生初步综合分析。

10、湖南省望城县七年级历史第10课 秦王扫六合学案 北师大版课型:预习展示课设计:审核:审批:班级:小组:姓名:使用时间: 月 日 星期 学习课题:第10课 秦王扫六合第 课时累计 课时学习目标1 知道秦统一的时间秦始皇人物像.2 归纳总结秦始。

11、10 秦王扫六合一学习目标1.掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用.2.了解秦朝的疆域和秦长城灵渠.认识到统一是历史发展的必然趋势.二旧知识巩固3分钟:1.孔子的思想教育成就2.百家争鸣的概况.三学生自学,完成学习任务27。

12、第11课 秦王扫六合一学习目标:1.秦朝的建立和统一 2.秦朝统一之后巩固统一的措施 3.明白秦朝统一的历史地位二重难点: 1.秦朝的统一及其作用是本课的重点 2.焚书坑儒是本课的难点三学法指导:1.本课内容比较系统,同学们可以从以下几方面。

13、第11课 秦王扫六合一学习目标:1.秦朝的建立和统一 2.秦朝统一之后巩固统一的措施 3.明白秦朝统一的历史地位二重难点: 1.秦朝的统一及其作用是本课的重点 2.焚书坑儒是本课的难点三学法指导:1.本课内容比较系统,同学们可以从以下几方面。

14、第11课 秦王扫六合学案 导学目标:1掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用;了解秦朝疆域和秦长城灵渠两项古代工程. 2归纳并试评秦始皇巩固统一的主要措施,提高初步综合分析历史问题的能力. 3通过学习认识:统一是历史发展的必。

15、课 题10秦王扫六合主备人班级时间学习目标掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用;了解秦朝的疆域和秦长城灵渠两项古代工程.重点难点秦的统一和巩固统一的措施焚书坑儒学 习 过 程自主学习仔细阅读教材P5660页内容,完成下列各。

16、秦王扫六合学习内容: 第10课 秦王扫六合教学设计 收获二小组学习:合作探究,共同进步8分钟请看课本P57 动脑筋谈谈你的看法.三展示反馈:人人讲解我最棒10分钟 1分天下以为三十六郡,郡置守尉监.史记所载这项措施的颁布者是A商鞅 B秦始皇。