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课 题10“秦王扫六合”主备人班级时间学习目标掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。重点难点秦的统一和巩固统一的措施焚书坑儒学 习 过 程【自主学习】（仔细阅读教材P5660页内容，完成下列各题）20一、秦的统一秦朝建立的时间_建立者_都城_。秦朝是我国历史上第一个_的封建国家。二、秦朝巩固统一的措施1、政治上：建立封建专制主义的中央集权制度。 最高统治者称_，至高无上，总揽全国一切军政大权。中央政府设_、_、 御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上，推行_制，郡下设县。(郡守县令都由皇帝任命)(为巩固统一，秦朝还在经济上、文化上、思想上、军事上采取了一系列的措施。)2、经济上：统一_ (规定全国统一使用圆形方孔钱)统一_ 3、文化上：统一_；4、思想上：实行“_”。5、军事上：反击匈奴筑长城。 (命_率军反击匈奴；修筑了西起_、 东到_的万里长城；安定了北方。)统一南方修灵渠。(促进了经济文化的交流。)秦朝的疆域：秦朝疆域辽阔，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。它的疆域四至是：（自己动手画一个示意图）【合作探讨】（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）8101、秦王嬴政在用人方面有什么长处？这和他取得统一战争的胜利有什么关系?2、你怎样看焚书坑儒的？这一措施体现了哪家学派的思想?3、秦朝在中国历史上起了什么重要作用？4、材料分析：现代史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神事实上因此而遭受了一次致命的打击。”（1）上述材料反映什么事实？（2）此事何人所为？他的目的是什么？（3）这一事件中允许保留的书籍有那几种？（4）请你简单评价这一事件。审阅人： 时间：大屏幕展示“战国七雄”图提问:战国有那几个主要的诸侯国?到了战国末期最强大的诸侯国是哪一个?学生回答后引导：到了公元前221年，西边的秦国嬴政就灭掉了其它六国，统一全国。定都咸阳,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝。现在请同学们思考一下：秦为什么能够兼并六国实现统一？我们可以将秦统一六国的原因归纳成三点：首先，民心所向。其次，秦具备了灭六国的实力。最后,善于用人。具备这样的条件,嬴政才能建立秦朝。 过渡俗话说“创业容易，守业难”，现在的秦王面对的可是一个如此庞大的帝国。对于这样一个帝国，他又该如何管理呢？ 关于“三皇”“五帝”“三皇”“五帝”是我国传说中的帝王。有多种说法，通常称燧人、神家、伏羲为三皇五帝通常指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧和虞舜。三皇实际上都是象征性的人物，五帝被认为是中国原始社会末期部落或部落联盟的首领。
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