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,谢,谢,看,收,*,一,年级,下,册第,一,单元,我的好习惯,我们有精神,第一课时,一年级下册第一单元我的好习惯我们有精神,活动一：学习绘本,谁精神？,活动一：学习绘本谁精神？,活动一：学习绘本,谁精神？,活动一：学习绘本谁精神？,活动二：这样真精神,一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),活动二：这样真精神 一年级下册道德与法治课件-第2,活动二：这样真精神,一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),活动二：这样真精神 一年级下册道德与法治课件-第2,活动二：这样真精神,一年级的入队仪式,上,一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),活动二：这样真精神一年级的入队仪式上一年级下册道德与法治,活动二：这样真精神,广播操比赛,时,一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),活动二：这样真精神广播操比赛时一年级下册道德与法治课件-,活动二：这样真精神,歌唱比赛,时,一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),活动二：这样真精神 歌唱比赛时一年级下册道德与法治课,活动三：亮眼睛找,“,精神,”,我们的课堂上，有许多有精神的小朋友,一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),活动三：亮眼睛找“精神”我们的课堂上，有许多有精神的小朋友,活动二：这样真精神,zu z ku ju,坐 姿 口 诀,w shu y，shu fng png；,我 说 一，,手 放 平；,w shu r，jio fng zhng；,我 说 二，,脚 放 正；,w shu sn，bi tng zh；,我 说 三，,背 挺 直；,w shu s，zhun xn tng。,我 说 四，,专 心 听。,一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),活动二：这样真精神 zu z ku ju,活动三：亮眼睛找,“,精神,”,一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),活动三：亮眼睛找“精神”一年级下册道德与法治课件-第2课我,活动三：亮眼睛找,“,精神,”,朗读时,回答问题时,听讲时,唱歌时,一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),活动三：亮眼睛找“精神”朗读时回答问题时听讲时唱歌时一年级下,活动三：亮眼睛找,“,精神,”,xio qn,w,小 青 蛙,h shu qn,qn,tin q qn,，,河 水 清 清 天 气 晴，,xio xio qn,w d yn jn,。,小 小 青 蛙 大 眼 睛。,bo h h mio ch hi chn,，,保 护 禾 苗 吃 害 虫，,zu le b sho ho sh qn,。,做 了 不 少 好 事 情。,qn,n i h xio qn,w，,请 你 爱 护 小 青 蛙，,ho rn,h mio b shn,bn,。,好 让 禾 苗 不 生 病。,一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),活动三：亮眼睛找“精神”xi,活动三：亮眼睛找,“,精神,”,活动三：亮眼睛找“精神”,活动三：亮眼睛找,“,精神,”,活动三：亮眼睛找“精神”,活动三：亮眼睛找,“,精神,”,活动三：亮眼睛找“精神”,活动四：读读儿歌我们有精神,rn zhn d，,o xn,chn,认 真 读，高 兴 唱；,xin,lin,shu，z,x tn,响 亮 说，仔 细 听。,xu x hu dng jng shn ho！,学 习 活 动 精 神 好！,f zhun ji，jio b zhn,服 装 洁，脚 步 正；,z sh tn,，yn shn lin,姿 势 挺，眼 神 亮。,shn,q,j,hu,zhn jn,sh,n,升 旗 集 会 真 精 神！,我们,有精神,活动四：读读儿歌我们有精神rn zhn d,一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-,第,2,课,我们有精神,第一课时 人教（新版）,(5,份打包,),一年级下册道德与法治课件-第2课我们有精神第一课时 人教,1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。,2.,它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。,3.,从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。,4.,正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。,5.,处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。,6.,在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。,7.,在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。,1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把,
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