七年级政治上册

第二课 把握学习新节奏。享受学习。学习目标。体验学习的快乐 3、思想目标。第五课第三框。能力目标。对不良诱惑说。2、战胜不良诱惑有哪些方法。运用战胜不良诱惑的方法。1、什么样的人能够战胜不良诱惑。3、战胜不良诱惑的正确方法有哪些。第六课 做情绪的主人。正确认识情绪对个人行为和生活的重要性。第四课。青春期有哪些生理和心理变化。

七年级政治上册Tag内容描述:

1、2.12 悦纳自己,海璐璐:河南洛阳师范学院2014年毕业生, 品学兼优,身高1米。 海璐璐:“我是仙人掌,搁哪儿活哪儿。”,你喜欢镜子中的你吗?,由于每个人对自己的认识不同,获得的评价不同,因此获得的心理感受也不同。你会肯定自己的某些方面,但有时你也会不喜欢自己的某些方面。此时,心中总不免会有些惆怅,埋怨当代著名哲学家罗素说:“参差多态是幸福之源。”每个人都是独特的个体。,2.1 悦纳你自己,目标展示:,1、知识:学会客观正确地看待自己的优点与缺点,懂得完善自我的重要意义。 2、能力:学会客观地认识、评价自己的优缺点。

2、第二单元 认识自我,2.2 调控情绪 第一课时 丰富多彩的情绪,2.什么是“情绪”(定义),一、“我来比划你来猜”,1.刚才同学们的这些词组都是形容什么的呢?,情绪,定义:情绪是人的一种内心体验;这种体验是多样而复杂的。 情绪的基本类型:喜、怒、哀、乐。,二、探究园 彩绘心情,1.请将不同年龄段里你对自己的满意度标注在课本的坐标图上,完成“情绪体验”曲线图。 2.说说你哪个年龄段你的满意度最高或最低?写下这些年龄段你印象深刻的事件和当时的感受。,二、探究园 彩绘心情,三、情绪的产生,1.情绪产生的原因:某种刺激(外在的刺激或内。

3、小小少年,很少烦恼, 眼望四周阳光照。 小小少年,很少烦恼, 但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑, 小小少年转眼高。 随着年岁由小变大, 他的烦恼增加了。,歌曲:小小少年,总体概况,2.3 感受青春,学习目标:,1.了解青春期生理心理变化,2.感受成长的喜悦与烦恼,2.3.1 感悟青春,学习目标:,1.了解青春期生理心理变化,2.感受成长的喜悦与烦恼,2.3.1 感悟青春,青春期小知识,总体概况,青春期小知识,青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,是童年向成年过渡的时期,也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。 从年龄上看,青春期。

4、生命因独特而绚丽,世上有两片完全相同的叶子吗,德国的哲学家莱布尼茨曾说过:世界上没有完全相同的树叶,一、人的生命具有独特性:,地球上生存着无数的生命,尽管他们有些很相似,可是没有完全一样的两个生命体。正如世界上没有两片相同的树叶一样,每个人都是独一无二的,有自己的独特的风格和特点。,活动:展示独特的我(制作我的名片),我的指纹______, 我的性格______, 我的签名______, 我喜欢的颜色______, 我爱吃的美食______, 我喜欢的歌手______, 我最好的伙伴______, 我的星座______, 我的兴趣爱好______, 我的优缺点___。

5、在什么样的情况下一下等式成立? 4( ) = 1 ( ) 7( ) = 1 ( ),脑筋急转弯,季,年,周,天,相识的快乐,形式:才艺展示 or 自我介绍 目标:让大家能一下记住你 时间:一分钟,秀出真我风采,你们认为在自己的成长历程中,需不需要有朋友的陪伴?,想一想,2. 为什么在我们的成长历程中需要有朋友的陪伴?(认识一个人并成为好朋友的重要意义),想一想,快乐时与朋友分享,快乐会加倍 P4 痛苦时与朋友分担,痛苦会减半 迷惘时与朋友交流,会豁然开朗 总之,有朋友的陪伴我们的身心能健康发展,3.新同学怎样才能成为好朋友?(新同学成为好朋友。

6、生活中的风风雨雨,贝多芬,贝多芬承受了很多挫折。最严重的是双耳失聪,他痛苦万分。但是,贝多芬没有屈服,正是这些挫折使他写出了欢乐颂来讴歌生命的快乐,你言我语,谈谈我的烦心事,1去看电影时堵车,电影已经开场,我会感到 ( ),2亲人去世,我会感到( ),3别人打碎了玻璃,老师批评了我,我会感到( ),4爸爸出差,以为会带好多礼物回来,结果什么都没有,我会感到( ),焦急,悲伤,委屈,失望,一 什么是挫折?,努力,理想,阻碍,压力,挫折,失败,逆境,情绪反应,(挫折感),较重要的方面,持续时间长,影响范围大,苏轼在水调歌头一词中写道:“。

7、抢劫,小华是一名七年级学生,他对人宽容,遇事忍让。如果他遭遇到漫画中的情形时,你觉得他还要宽容友善吗?,误区,观点一: 宽容代表软弱,宽容与软弱,孔子,颜回,P65-66,阅读教材第6566页“宽容二十三”的故事,思考: (1)怎样理解孔子的评判? 孔子的评判并不在于谁对谁错,而在于人要有一颗宽厚仁爱之心,非原则性的问题不要斤斤计较,不必当真。 (2)这个故事给你什么启示? 宽容是一种美德,宽容无价;我们要学会宽容待人。,阅读感悟,读故事 明道理,一次,德国柏林空军俱乐部举行盛宴招待空军英雄,一位年轻的士兵斟酒时不慎将酒泼到。

8、丰富多样的情绪,学习目标,识记情绪的四种类型,理解人类情绪的丰富多样性。 理解情绪对个人行为和生活的影响和作用(积极情绪与消极情绪作用)。,阅读教材60页63页,总结归纳下面问题: 1、情绪是复杂多样的,分类的方法有很多,最常见的是把情绪分成哪四类? 2、情绪对个人生活有什么作用及影响?,活动细则:班级学生分为4组,每组选派同学到黑板上来写出反映情绪的词语,时间是两分钟,看哪个小组同学写得多。,游戏:情绪词汇大比拼,愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉。

9、导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2课时 做更好的自己,导入新课,莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上,说自己长得丑:小时候村里很多人当面嘲笑他:“你瞧你那个熊样!”学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打他。莫言为此常常流泪,母亲却对他说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?只要你心存善良,多做好事,即使是丑也能变美。” 杨澜一次采访当当网的俞渝,问她:“你最不自信的地方在哪?”她说:“长相。”为此,她曾经自卑过,可是后来她在事业上获得了成功。 于是,杨。

10、学会调控情绪 放飞好心情,生活就像一面镜子,你对它哭,它对你哭;你对它笑,它也对你笑。,情绪像一首歌,抑扬顿挫,委婉悠长; 情绪像一幅画,色彩斑斓,意境深远。 在我们心灵的花园里,情绪之花争相斗艳,在我们火热的青春里,情绪似“奔腾的洪流” 在我们广阔的智慧里,理智驾驭着情绪之舟。,情绪像一首歌,抑扬顿挫,委婉悠长; 情绪像一幅画,色彩斑斓,意境深远。 情绪像一首诗,月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。 在我们心灵的花园里,情绪之花争相斗艳, 在我们火热的青春里,情绪似“奔腾的洪流” , 在我们广阔的智慧里,理智控制。

11、情趣与兴趣,七嘴八舌话兴趣,阅读课本70页“情趣源于兴趣”思考:你有过这些同学的感受吗?,小明与小华是邻居,有一天,小明去小华家串门,看见小华在练书法,小明觉得很高雅,也买来纸笔去学写字。没过几天,小明发现小华在集邮,很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久,发现小华在养鱼,就放弃集邮也买了金鱼来养这一天,他又去串门,发现小华又在练书法,他生气地说:“我到底该学什么?”小华笑着说:“你学的是兴趣,我得到的却是情趣。”,1、为什么小华说小明学的是兴趣?,2、那么什么是兴趣?它有何特点?,、假如你是小华,你会告。

12、上周知识盘点,1、怎样创建新集体?,2、怎样成为学习上的管理者?,知之者不如好知者,好知者不如乐知者。 孔子,二、享受学习,第二课、把握学习新节奏,在几年来的小学学习生活经历中,你对学习最大的感受是:,A.学习很苦 B.很多时候,学习是无奈的,是父 母或其他人要我这样的 C.学习是愉快的。 D.苦中有乐,学习,苦:学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。,乐:我们在学习的过程中,不 断地发现自身的潜能,获得了一种不 断超越自己的快乐。,在世界的一些地方,还有一些儿童,因为战争、贫穷和疾病等原因,失去了上学的机会。

13、上周知识盘点,1、怎样创建新集体?,2、怎样成为学习上的管理者?,知之者不如好知者,好知者不如乐知者。 孔子,二、享受学习,第二课、把握学习新节奏,基础知识不够扎实,缺乏毅力,上课不能专心听课,作业难以按时完成,学习方法不对,能力有限,成绩不理想总挨批,缺少学习兴趣,哈哈,每次都有进步,解决难题,取得成绩,老师的表扬、同学的羡慕 成就感,感到学习快乐的原因,拓展知识面,有趣的故事情节。,可向同学、老师倾诉烦恼,分享快乐,学习中的苦:,学习是苦、乐交织的,学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,了解世界奥秘的。

14、温馨提示,全力投入会使你与众不同 你是最优秀的,你一定能做的更好!,请拿出导学案,课本,双色笔,还有你的激情。,赫拉克利特(约公元前530年前470年) 是古希腊一位富有传奇色彩的哲学家,他有一句名言: 人不能两次踏进同一条河流,你知道是什么意思吗?,你知道是什么意思吗?,日新又新我常新,第五课 第一框,学习目标 1、认识到自我评价的重要性,做到全面、客观、发展地 认识自己。 2、明确认识自己的恰当途径,不断更新和完善自我。,问题探讨:,1、如何正确认识、评价自己? 2、认识自我的途径有哪些?,古希腊人把“能认识自己”看作是。

15、发掘自己的潜能,一、学习目标 【情感、态度、价值观目标】 懂得人有巨大的发展潜能,学会更大程度地发挥潜力, 实现自我价值。,2,二、重点难点,3,潜能是巨大的,4,一、认识自己的潜能 (一)什么是潜能?,5,(二)每个人都有巨大的潜能,最美妈妈吴菊萍徒手接住从10楼坠落的2岁女童妞妞,一、认识自己的潜能,6,(三)潜能有待开发,最善于使用大脑的爱因斯坦也只用了大脑潜能的30%。,7,(四)人的潜能是多方面的 语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。,相声大师侯宝林和马季在说相声,传奇。

16、温馨提示,全力投入会使你与众不同 你是最优秀的,你一定能做的更好!,请拿出导学案,课本,双色笔,还有你的激情。,一个值夜班的工人,在下班回家的路上不慎掉入一个坑中,他拼命的往上爬,费了九牛二虎之力也没有成功,于是他想等天亮了再找人帮忙。这时,一个醉汉也掉入了这个坑中,他也拼命的往上爬,好心的工人想帮助他,也是他用双手抓住醉汉的双脚,突然,醉汉大叫:“鬼啊!”就三下五除二从坑里蹿了出去。 这个故事说明了什么?,第二框,发掘自己的潜能,第五课 自我新期待,学习目标 1、认识到人的潜能是丰富的,包括多方面的智能;。

17、我自信 我能行,李白天生我才必有用, 千金散尽还复来。 但丁走自己的路, 让别人说去吧! 刘翔机会要靠自己把握的, 我相信我能够。,名人名言,这些话反映出他们具备的一个共同特点, 那是什么?,自 信,名人的故事,说一说,身边的故事,谈一谈,把握长处,长颈鹿和小山羊的对话,我们从中悟出了什么道理?,p17,1,.相信自己,就要让自己的长处得以充分发挥,2.一个人任何时候都要把握住自己的长处和优点,步骤: 1.请每位同学写下自己的优点、长处;,夸夸我自己,2.随机选取4位同学的当众宣读;,3.请其他同学对他的能力与长处再进行 补充。,把握长处,。

18、第九课 保护自我,防范侵害保护自己,“害人之心不可有, 防人之心不可无”。,谚语,身份证在生活中有什么作用?,是合法身份的唯一证件。 李明不加思考将身份证借给他人,说明他? 对身份证的作用认识不清,缺乏自我保护意识。,小燕家为什么会被盗呢?,因为她的警惕性差,把自己的真实情况告诉了网友。,讨论题?,网上交友应该注意什么?,2、做到“三注意”: .不轻意泄露个人的资料; (不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息) .与网友会面要谨慎,并采取防范措施; .遇到低级庸俗的网友,马上避开,不再理睬,1、“。

19、我们的姓名和名誉,天地间走来了小小的我,当我们来到这个美丽世界的时候,便拥有了一个识别符号姓名,你的名字有什么特殊的含义,给我们介绍一下。,说说我们的名字,法律赋予公民姓名权,案例分析,一对夫妇生了个胖儿子,夫妇俩开心之余,却为儿子取姓名发了愁,思来想去,夫妇终于给儿子取名“子腾”,希望他们的儿子能够飞黄腾达。子腾渐渐的长大,18岁的他来到了省城读高中,子腾在校关心集体,热心助人,成绩优异。可最近他向父亲提出改名换姓的要求,希望随母亲姓李。因为他父亲姓杜,所以同学嘲笑他,叫“肚子疼”,但是遭到父亲的拒绝。

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