风风雨雨

1、生活中的风风雨雨,贝多芬,贝多芬承受了很多挫折。最严重的是双耳失聪，他痛苦万分。但是，贝多芬没有屈服，正是这些挫折使他写出了欢乐颂来讴歌生命的快乐,你言我语,谈谈我的烦心事,1去看电影时堵车，电影已经开场，我会感到 （ ）,2亲人去世，我会感到（ ）,3别人打碎了玻璃，老师批评了我，我会感到（ ）,4爸爸出差，以为会带好多礼物回来，结果什么都没有，我会感到（ ）,焦急,悲伤,委屈,失望,一 什么是挫折？,努力,理想,阻碍,压力,挫折,失败,逆境,情绪反应,(挫折感),较重要的方面,持续时间长,影响范围大,苏轼在水调歌头一词中写道：“。

2、其他范文/相声小品剧本 爱路曲折讲述爱情路上的风风雨雨。 第一幕蕾妈妈话外音:阿蕾,妈明天回去了,你万事要小心哦!锋:我回来啦!蕾:(摸状上台中,锋快步走向蕾)回来拉!娟:还有我又不请自来了!蕾:小娟,你也来啦!欢迎!欢迎!锋:(扶蕾坐下,娟也坐)你们聊!我去打理晚饭!(男下)蕾:嗯!娟:去忙吧!喔有这样的男朋友真好!好羡慕哦!我还没吃过东东做的菜呢.蕾:是吗?自我眼睛看不到后,他每天都来这,家里头大小事都是他在忙,但.我情可由我来给他烧饭.娟:(抢话)啊.(看表)对了,到点了,这个偶像剧我每天都追的!(坐近蕾)好姐妹!该我说,你也别想太多了!再说你。

3、教学资料参考范本 七年级政治上册 生活中的风风雨雨学案（无答案） 鲁教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 1.知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理；学。

4、教学资料参考范本 七年级政治上册 第九课 第一框 生活中的风风雨雨学案 鲁人版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教师寄语：生活中不只是阳光明媚，也会有风风雨雨。 学。

5、教学资料参考范本 七年级政治上册 第九课项目一生活中的风风雨雨教学案 鲁教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【课程标准】 一1、4客观分析挫折和逆境，寻找有效的方。

6、七年级政治上册生活中的风风雨雨学案无答案鲁教版 学习目标： 1.知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理；学会以辨证的观点认识挫折的积极意义和消极作用。 2.正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持。

7、2019-2020年七年级政治上册 第九课项目一生活中的风风雨雨教学案 鲁教版 【课程标准】 一1、4客观分析挫折和逆境，寻找有效的方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 一、教与学目标： 1、情感、态度、价值观。

8、2019-2020年七年级政治上册 生活中的风风雨雨学案（无答案） 鲁教版 学习目标： 1.知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理；学会以辨证的观点认识挫折的积极意义和消极作用。 2.正确认识生活中的困难和逆境，提高。

9、2019-2020年九年级思想品德第一课直面风风雨雨 教案 陕教版 第一课 不经历风雨 怎能见彩虹（第一课时 直面风风雨雨） 教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓。

10、2019-2020年九年级政治全册 第一课 第一课时 直面风风雨雨教学设计（二） 陕教版 教学目标： 情感、态度、价值观： 有直面挫折的心理准备，以积极的精神状态面对挫折。 能力： 培养学生正确面对挫折、分析挫折的能力。

11、2019-2020年九年级政治全册 第一课 第一课时 直面风风雨雨教学设计（一） 陕教版 导入： 播放歌曲真心英雄，同时，多媒体出现教材上的导语部分的一段话。 引入本课课题：直面风风雨雨 一、人生难免有挫折 1、请。

12、2019-2020年七年级政治上册 第九课 第一框 生活中的风风雨雨学案 鲁人版 教师寄语：生活中不只是阳光明媚，也会有风风雨雨。 学习目标： 1、情感、态度、价值观：树立正确的挫折观，从容对待生活中的困难和逆境。 2。

13、教学资料参考范本 七年级政治上册 生活中的风风雨雨教案 鲁教版 撰写人 时 间 课题 生活中的风风雨雨 课型 新授课 年 级 七年级 课时 第一课时 目标定向 1 你认为本节课我们应该达到什么目标 2 学习重点 人生难免有。

14、第九课风雨中我在成长 生活中的风风雨雨 自学指导 1 挫折的定义 2 挫折产生以及挫折产生的因素 3 正确看待挫折的方法 情境引入 自主感悟 贝多芬是德国最伟大的音乐家 作曲家 钢琴家 指挥家 贝多芬一生坎坷 贫困 几乎。

15、生活中的风风雨雨 贝多芬 1770 1827 伟大的德国作曲家 对世界音乐的发展 被世人尊称为 乐圣 贝多芬一生遭受到数不清的磨难 贫困 几乎逼得他行乞 失恋 简直使他绝望 双耳失聪 对他的打击更为惨重 他痛苦地把自己关在房子里 不愿与人见面 然而种种不幸 挫折磨砺了他的意志 激发了他的进取精神 生活场景 我为什么总是不及格 他曾经偷 老师 我不能来上学了 因为 我为什么一个好朋友也没有 这几位同。