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温馨提示,全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！,请拿出导学案，课本，双色笔，还有你的激情。,赫拉克利特（约公元前530年前470年） 是古希腊一位富有传奇色彩的哲学家,他有一句名言： 人不能两次踏进同一条河流,你知道是什么意思吗？,你知道是什么意思吗？,日新又新我常新,第五课 第一框,学习目标 1、认识到自我评价的重要性，做到全面、客观、发展地 认识自己。 2、明确认识自己的恰当途径，不断更新和完善自我。,问题探讨：,1、如何正确认识、评价自己？ 2、认识自我的途径有哪些？,古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“人啊，认识你自己”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。,如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。,你知道吗?,那么，怎样才能正确认识自己呢？,场景一：一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。,问题一： 她美吗？为什么？,一、怎样才能正确认识自己？,场景二：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。,问题二： 她美吗？为什么？,场景三：只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉”，一边将头转向窗外。 再看她，她仍以刚才的姿势坐着，我却再也不感到赏心悦目。,问题三：如果你是她，你会怎么做？,一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。,你判断一个人“美”的标准是什么？,有道德的人往往有着什么样的外在表现？,1、要全面认识自己,人的内在美与外在美有什么联系吗？,一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。,全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。,注意提高自身内在素质,我 给 自 己 打 个 分,能吃苦,独立性强,讲卫生,做事不马虎,学习勤奋,活动,正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。,全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。,1、要全面认识自己,以下有三个候选人，请你选择日后能造福人类的人：,1 相信巫师，有多年吸烟史，而且嗜酒如命； 2 曾经两次被赶出办公室，每天到中午才起床，每晚大约要喝一公升白兰地，曾经有吸食鸦片的记录； 3 曾经是位国家级英雄，一直保持素食习惯，不吸烟，偶尔喝点啤酒，年轻时从未做过违法的事。,罗斯福,丘吉尔,希特勒,身残志坚连任 四届美国总统,英国历史上最著名 的首相之一,一个夺取几千 万无辜生命的 法西斯恶魔,以下有三个候选人，请你选择日后能造福人类的人：,1 相信巫师，有多年吸烟史，而且嗜酒如命 罗斯福 2 曾经两次被赶出办公室，每天到中午才起床，每晚大约要喝一公升白兰地，曾经有吸食鸦片的记录 丘吉尔 3 曾经是位国家级英雄，一直保持素食习惯，不吸烟，偶尔喝点啤酒，年轻时从未做过违法的事 希特勒,日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点，改正缺点来完善自己。,2、要用发展的眼光看待自己,那么，我们的优点、缺点是不是一成不变的呢？,习惯方面的变化： 学识方面的增长： 性格方面的变化： 能力方面的提高：,要用发展的眼光看待自己,进入初中后，你有了哪些新变化？,（时间：2分钟）,以“现在的我将来的我”为句型，大胆的用全面、发展的眼光畅想自己的未来吧！,活动：我的未来我作主,1.正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 2.全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 3.全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 4.要用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点，改正缺点来完善自己。,归纳一：,如何正确认识评价自己？,二、认识自我的途径,曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，,1.通过自我观察认识自己,反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。,张春玲，四川省平武县石坎小学 六年级学生，是一个勤奋好学、 成绩优异、心地善良，乐于助人 的好学生，在家她很孝顺父母， 抢着帮父母做家务，父母也非常 疼爱她。可是随着年龄的增长， 她越来越不快乐了。原来，3岁时 的一次意外火灾，让她左脸重度 毁容，左手截肢，右手五根手指每根都只剩两节。面对伤残的自我，她变的很自卑，觉得自己一无是处，不想面对任何人，有时甚至想放弃学业，躲在家里一辈子不出来,苦恼的救灾小英雄,运用刚才所学的知识，说说她对自己的认识正确吗？为什么？,交流一下：,张春玲因为什么而苦恼？,自我认识有时是不全面的,2、通过他人可以了解自己,讨论一下：,你觉得那两个男生的说法有道理吗？为什么？,一次考试后两个男生偶然的对话更是让她深受打击。“张春玲考那么好有什么用，重度伤残的人，将来会有什么出息”,那么，作为张春玲对这种评价应该持什么态度呢?,如何对待他人评价？,一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。 我们要重视他人的态度与评价，更要冷静分析。既不能盲从，也不能忽视。应有选择地接受，有则改之，无则加勉。,事后虽然老师进行了鼓励，男生也进行了道歉，但她始终认为那两个男生说的是对的，象她这样重度伤残的人对家、对社会不过是个累赘罢了,命运再次考验了张春玲。地震发生时，正在向校外跑的张春玲听到身后同学的求救声，立即停住了脚步，不顾自己重度伤残的身体，返回去救人。尽管人小手又不方便她仍是三次冲进即将坍塌的教室，冒死营救出三位同学，自己却被掉落的石块砸伤了好几处，鲜血直流。 同学们都转移到安全的地方后，张春玲又跟几个同学一起给大家熬稀饭充饥,此时，如果你是她身边的同学或朋友，你会赞美她吗？你会怎么说？,震后，来自同学们、老师、亲人以及社会对春玲由衷的赞美和表扬，让张春玲真正意识到自己还是有用的 ，生活的信心充满了她幼小的心灵,想一想：,是谁的评价让张春玲重新认 识了自己？,集体的评价,3、通过集体了解自己,集体往往对一个人的评价更全面、更客观,优点：,张春玲的事迹被媒体报道后， 北京整形外科医院将她接到 北京治疗。后被评为全国抗 震救灾英雄少年。为治疗， 现在北京六一小学就读。同 学们都非常乐意帮助这位小 英雄，谁也没在意她脸上的 伤痕和身上的残疾,1.通过自我观察认识自己。 2.通过他人了解自己。 3.通过集体了解自己。,归纳二：认识自我的途径有哪些？,意大利诗人但丁：“走自己的路，让别人去说吧。”,请问：这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是要我们不要重视他人意见？,能力提升,意大利诗人但丁。 这句是他的代表作长诗神曲中的名言。 他当时极力冲破中世纪神权的束缚，在他的书中有极为形象的描述，竟然将教皇都打进了地狱，经受最残忍的酷刑，这是与当时那个时代是背道而驰的，为当时的人所不能理解与支持的，所以有这番言论。面对中世纪的封建专制，面对教会势力的重重压迫，但丁宣扬自由民主，倡导文艺复兴，自然会招致重重阻碍，遭受种种迫害。于是，他发出了“走自己的路，让别人去说吧”的铮铮誓言。这是反封建反教会的利刃，是对光明世界的追求。,意大利诗人但丁：“走自己的路，让别人去说吧。”,请问：这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是要我们不要重视他人意见？,能力提升,结论：当我们认真的分析了别人的说法，最终判断自己是正确的，就应该坚持自己的原则，不要顾虑别人的议论。,议一议,走自己的路，让别人去说吧！,你认为下列哪些人会对自己说这句话？你赞同哪位同学的说法？,不听别人意见，盲目自信，刚愎自用的人可能会对自己说这句话。,是那种听了别人的说法，虽认为对，但觉得自己做不到，自暴自弃的人。,认真分析了别人的说法，最终判断自己是对的，并坚持原则的人才会这样说。,A,B,C,你怎样理解这句话？,走自己的路，让别人去说吧,理解： 这句话告诉我们对他人的评价要认真分析，既不能盲从，也不能忽视，一旦认为自己的见解正确，就要敢于坚持到底，勇敢地进行决断。,本节课小结,正确：全面、发展的眼光,1、鸟美在外表，人美在心灵 2、以人为镜可以明得失 3、金无足赤，人无完人 4、士别三日当刮目相看,以下名言体现了我们所学的哪些道理？,外在美与内在美,通过他人认识自己,人人都有优点与不足,用发展的眼光看待自己,课堂演练,5、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”从认识自我的角度看，这句话形象地说明了什么？,6、“今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”，告诉我们什么道理？,展示点评个个精彩,1、“苟日新，日日新，又日新”这句话的意思是如果每天能够使自己由旧变新，那就应当天天使自己由旧变新，而且连接不断地变新。它启示我们（ ） A.要正确认识自己 B.要用发展的眼光看待自己 C.不要相信任何人，因为每个人都处在变化中 D.要每天更换自己的形象,单项选择题,B,2、著名漫画家华君武 有一副漫画鸡贵有 自知之明讽刺了一 些人（ ） A、轻易放弃目标 B、不能正确认识自己 C、因为害怕失败而不敢尝试 D、不善于通过实践挖掘潜能,“我不叫，太阳就不出来”,B,（材料分析）有这样一则寓言故事：人们都爱听夜莺唱歌，孔雀很羡慕，但是自己又唱不好，所以很苦恼，就向天神诉苦。天神对他说：“你有着华丽的羽毛，你很美很出色啊！”但是孔雀仍不满足：“可是我唱歌远远没有夜莺好听，我这样的嗓音唱歌，跟哑巴又有什么区别呢？”天神回答说：“命运之神已经公正地给了你们每样东西：你拥有美丽，老鹰拥有力量，夜莺能够唱歌，喜鹊报喜，乌鸦报凶，你应该满足上天对你的赐予。” （1）孔雀产生苦恼的原因是什么？ （2）读了这些故事，你想对孔雀说些什么？,（没有用全面看问题的方法正确评价自己，只看到了自己的缺点和不足，而忽视了自己的优点和长处，因而产生了自卑心理）,（金无足赤，人无完人。十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人既有优点和缺点，又有长处和短处。我们要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己，对自己做出正确的评价。）,（材料分析）红红在日记中写道:“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我。由于我不认真打扫卫生区，造成我班扣分，我顿时羞得满脸通红。接着，班主任总结时，表扬了学习进步的同学，我也名列其中，我又转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己” （1）材料表明红红在通过哪些途径了解自己？请说明理由。 （2）从上述材料可以看出，红红有哪些优点和缺点？对此，他应该怎么做？ （3）为了全面认识自己，红红还可以通过哪些途径来了解自己？,她首先通过自我观察来了解自己，因为她在日记中反省了自己一天的表现，总结了自己的优点和缺点；她还通过集体来了解自己，如班主任和班干部通过与全班同学的比较指出他的优点和缺点。,优点：学习进步，缺点：做事不认真，缺乏集体荣誉感了解自己的优点、缺点，继续努力学习，保持和发挥优势，改正做事马虎的缺点，关心集体，不断更新和完善自己。,红红还可以通过他人来了解自己。因为通过与他人接触、交流和比较，了解周围人对自己的态度和评价，能帮助我们发现自己的优点和缺点，进一步认识和了解自己。,这个寓言说明什么道理？,单项选择题,3、“士别三日，当刮目相看”。这是说， 看待自己和别人都要用（ ） A、正面的观点 B、发展的观点 C、自我教育的观点 D、自我观察的观点,B,4、“金无足赤，人无完人”这句话是说 每个人都（ ） A、是内在美和外在美的统一 B、存在着优点和不足 C、是外在形象和内在素质的统一 D、是外貌和学识的统一,单项选择题,B,单项选择题,5、在学习“认识自我”这一课的过程中， 小佳说：谁还不认识自己呀，初中生还用 学习这个？从小佳的态度中反映出（ ） A、她做到了完全正确认识自己 B、认识自己是件轻松容易的事 C、中学生在成长中会逐渐认识自我 D、没有认识到正确认识自我的重要性,D,单项选择题,6、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。” 这句话在认识自我问题上，启示我们（ ） A、要善于倾听他人的评价 B、别人的批评都是正确的 C、只需要倾听他人的批评 D、只相信自己朋友的批评,A,
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