评价自己的健康状况课件

1、,评价自己的健康状况,请您为自己的健康打分！,1.在测试过程中,不要与其它同学商量,应独立完成。2.要根据自己的实际情况如实评价,这个测试不是考试,只是想让同学了解自己的健康状况,如果不如实评分,结果将没有任何。

2、评价自己的健康状况,第一节,七嘴八舌话健康？,世界卫生组织对健康的定义为:,(1)躯体健康:指躯体的结构完好和功能正常(2)心理健康:指人的心理处于完好状态,包括正确认识自我、正确认识环境和及时适应环境(3)社会适。

3、第一节评价自己的健康状况,金钱、权力、地位与健康，到底孰重孰轻？,第三章了解自己，增进健康,第一节评价自己的健康状态,1、什么的健康2怎样才能判断自己的健康状况？3、怎样才能保持愉快的心情？,学习目标,调节室,。

4、第三章了解自己，增进健康,第八单元健康地生活,第一节评价自己的健康状况,思考?,什么是健康？,你认为自己健康吗？,你判断的标准是什么？,有人说没病就是健康对吗？,情景引入,导入新课,评价自己的健康状况，理解健康的概念,探究点一给你的健康打分,讲授新课,健康小测试,1、我至少有一两个好朋友。2、我的体重在正常范围内。标准体重（kg）=身高（cm）-105cm正常范围:标准体重+标准体重*10%3。

5、第一节 评价自己的健康状况,学习目标：,1、尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 2、全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对个体健康的意义。 3、学会调节情绪的技能，保持心理健康。,给你的健康打个分,1、哪些题目是评价身体健康的？哪些题目是评价心理健康的？哪些题目是评价社会适应状态的？ 2、为什么要从这三方面评价一个人的健康状况？ 3、有人说：“没病没灾就是健康”。你同意他的观点吗？健康的。

6、第八章了解自己，增进健康 第一节 评价自己的健康状况,教学目标： 1、尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 2、全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对人的健康的重要意义。 3、基本学会调节情绪的技能，保持心理健康。,一、了解自己的健康状况，理解 健康的含义。,1、你认为什么样的人是健康的？,2、你健康吗？怎样评价自己的健康状况？,完成健康测试：,（1）让我们来分析这些测试题，看看哪些题目是。

7、第一节评价自己的健康状况,一、给你的健康打分 1.按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种上、_上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 2.健康的生活不仅需要做到合理营养,加强锻炼,搞好个人卫生;还要正确地认识自我,保持愉快的和积极向上的;同时还应学会与人相处,维持良好的人际关系,使个人的能力在社会生活中得到充分的发挥。,身体,心理,体育,心情,心态,二、保。

8、了解自己 增进健康,第三章,1.全面理解健康的定义；尝试综合评价自己的健康状况。 2.学会调控情绪的技能，保持心理健康，认识到心理健康对个体健康的重要意义。,学习目标,1.阅读教材97-98页，根据自己的实际情况进行健康小测试，参照教材中的标准，对自己的健康进行评价。 2.健康包括哪三个方面？世界卫生组织对健康是如何定义的？ 3.心理健康的核心是什么？ 4.调节不良情绪，保持愉快的心情可采用哪些方。

9、第三章了解自己，增进健康第 一 节 评 价 自 己 的 健 康 状 况 1健康是一个积极的概念，在健康与不健康之间并不存在一个截然的分界线。它应该是一个连续的系统，包括健康亚健康和病理状态。2积极的健康观，包括三个层次的健康。1躯体健康：指。

10、 2 什么是健康你有收获吗这里显身手你 健 康 吗心理测试告诉你调节方法试一试评 价 自 己 的健 康 状 况 4 单独做如实评供参考可保密我 的 健 康 项目分数1我至少有一两个好朋友。 1 2 3 42我的体重在正常范围内。 1 2 3。

11、 1尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。2全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对个体健康的意义。3学会调节情绪的技能，保持心理健康。 1 哪 些 题 目 是 评 价 身 体 健 康 的 哪 些题 目 是 评 价 心 理 健 康 的 。