第一节 基因控制生物的性状 学案2 第1课时 学习目标 1 举例说出生物的性状和相对性状 2 举例说出不同种性状和相对性状之间的区别 学习过程 导入新课 出示本班六名学生父母照片 1号家庭 2号家庭 3号家庭 4号家庭 5号。不同生物的生殖方式细菌—分裂繁殖。第二课时基因控制生物的性状。
八年级生物下册Tag内容描述:
1、单元清二,检测内容:第二章、第三章 生物的遗传和变异、生物的进化,一、选择题(每题3分,共60分) 1下列关于遗传物质的叙述中,正确的是( ) ADNA是主要的遗传物质 B蛋白质控制生物的性状 C一个DNA分子含有一个基因 DDNA上任意片段都可控制生物性状,A,2每种生物都具有一些特定性状。控制性状的基本单位是( ) A基因 BDNA C蛋白质 D染色体 3科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒能力。这项技术称为( ) A克隆技术 B嫁接技术 C组织培养 D转基因技术,A,D,4下列不属于相对性状的是( ) A番茄的红果和。
2、周周清5,检测内容:7.3.17.3.3,一、选择题(每题5分,共60分) 1下列关于生命起源的推测正确的是( ) A上帝创造的 B是从非生命物质中自发产生的 C由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的 D由火山喷发形成的,C,2米勒的实验支持下列哪种观点( ) A生命来自其他星球 B生命不可能来自其他星球 C生命有可能来自地球本身 D生命不可能来自地球本身,C,3下列哪一过程是原始生命诞生的标志( ) A无机物有机小分子物质 B有机小分子物质有机大分子物质 C有机小分子物质相对独立的体系 D相对独立的体系具有原始新陈代谢和个体繁殖功能,D,4有关生命起源。
3、一)过量饮酒对身心的危害,(二)中学生酗酒的心理分析,(三)中学生酗酒的矫正,饮酒与身心健康,酗酒的危害身体健康,酗酒,酒精 中毒,急性酒精中毒,慢性酒精中毒,脸色潮红,语无伦次,步态不稳,呕吐,消化系统:诱。
4、远离烟酒,学习目标,知识目标 1、理解酗酒对人体健康的危害 2、理解吸烟对人体健康的危害 能力目标 通过探究酒精对水蚤心率的影响,让学生体会探究的过程,培养动手操作的试验技能。 情感态度与价值目标 1、养成良好。
5、远离,烟酒,第一节,本节目标,认识酗酒对人体健康的危害,养成良好的生活习惯,认识吸烟对人体健康的危害,一、酗酒危害人体健康,思考:酒里面含有什么成分?,探究实验,酒精对水蚤心率的影响大家翻到课本p84,动画,思。
6、药品标签的信息,如何阅读药品说明书,绝大多数的药品说明书上都印有“慎用”、“忌用”和“禁用”的事项,不懂医药的人对这三个词一般都不太好理解。这三个词总的是嘱咐吃药的人要注意,不能乱吃。这三个词语虽只有一。
7、人体的免疫防线,第一道防线:,第二道防线:,第三道防线:,皮肤消化道呼吸道等管道的黏膜,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,体液免疫:,细胞免疫:,先天性免疫 非特异性免疫,后天性免疫 特异性免疫,复习,判断下列说法。
8、单元清五,检测内容:期末检测,一、选择题(每题3分,共60分) 1在生产实践中,常利用无性生殖的是( ) A番茄和西瓜 B甘薯和马铃薯 C花生和水稻 D萝卜和白菜,B,2下列各项中,属于相对性状的是( ) A豌豆。
9、生物的变异的定义:生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异。,常见的生物变异现象,不同品种的玉米果穗,安康羊,玫瑰,镰刀型细胞贫血症:,这种病在缺氧时,红细胞由正常的圆饼状变成镰刀形。
10、常见的生物变异现象,不同品种的玉米果穗,安康羊,不同物种之间,常见的生物变异现象,相同物种之间,玫瑰,生物的变异,变异的定义:亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态、结构、生理等方面总是存在着差异的现象。
11、日常生活中的生物技术 第一节 源远流长的发酵技术,1.什么是食品发酵技术? 2.乳酸发酵的原理是什么?主要应用于制作什么? 3.酒精发酵的原理是什么?主要应用于制作什么?,预习提示,发酵食品,面包、豆腐乳、甜面酱。
12、传染病的预防,一、几个概念,1、疾病,非传染性疾病:不是由病原体引起的,如遗传。 传染性疾病:由病原体引起,如细菌生、病毒性、寄生虫性 真菌性等。,2 、传染病: 指由致病的病原体(病菌、病毒、寄生虫)引起的。