Unit 2Thisis my pencil. 教学目标与要求 1．能够运用This is ... 句型在熟悉的场合介绍同学或老师。Unit3 Is this your pencil。单元目标 1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型。Is this/that your/her/his pencil。
pencil教案Tag内容描述：
1、Unit 2Thisis my pencil. 教学目标与要求 1能够运用This is . 句型在熟悉的场合介绍同学或老师，并能对此类介绍做出得体的呼应（可用Glad to meet you, Welcome等） 2能够听、说，认读十种学习用品：book, bag。
2、Unit3 Is this your pencil? 单元目标 1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型：This isnt my pencil. Is this /that your pencil? Yes,it is. No, it isnt. 2. 能听懂、会说、会读写词汇:school bag, pen, pencil。
3、U11 Do you have a pencil? 教学目标： 1）知识目标： 掌握的单词有： do, ruler, may, use, here, Here you are., pencil, sorry, bag, pen, book, rubber 主要句型： (1) Do you have? -Yes, I do. -No, I don。
4、2019-2020年七年级英语上册 Unit 2 Is this your pencil教案 人教新目标版 单元整体说明 单元教材分析 本单元围绕“识别物品的所属”，使学生学会询问物品的主人的基本句型“Is this/that your/her/his pencil? Yes。
5、2019-2020年七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil教案 人教新目标版 In this unit, students will learn to identify ownership of personal belongings. They will also be able to spell the name of the ob。
6、2019-2020年七年级英语上册 Unit 2Is this your pencil教案 人教新目标版 一、本单元教学结构分析 与其他每个单元一样，本单元共六页（6 pages），其中包括Section A，Section B和Self check。 Section A (Pages1,23。
7、2019-2020年七年级英语上学期 Unit2 Is this your, pencil教案 人教新目标版 单元整体说明 单元教材分析 本单元围绕“识别物品的所属”，使学生学会询问物品的主人的基本句型“Is this/that your/her/his pencil? Ye。
8、2019 2020年六年级英语上册 t5 Is this your pencil教案 鲁教版 教学目标 1 学会学习用具的名称 pen pencil pencilcase pencil sharpenner ruler eraser dictionary 2 学会寻找东西的主人用句型Is this that your Ye。
9、2019 2020年六年级英语上册 Unit 5 Is this your pencil教案 鲁教版 教学目标 1 学会学习用具的名称 pen pencil pencilcase pencil sharpenner ruler eraser dictionary 2 学会寻找东西的主人用句型Is this that you。
10、2019年三年级英语上册 Unit11 Do you have a pencil教案 广州版 教学目标 1 知识目标 掌握的单词有 do ruler may use here Here you are pencil sorry bag pen book rubber 主要句型 1 Do you have Yes I do No I do。
11、Unit 3 Is this your pencil The First Period Section A 1a 2d Teaching aims 1 Knowledge aims 1 Key words pencil book eraser box schoolbag dictionary his mine hers excuse me thank teacher about yours for。
12、Unit 3 Is this your pencil? Learning Objectives In this unit, students will learn to identify ownership of personal belongings. They will also be able to spell the name of the object for confirmation。