美术与环境

1、神态各异的人物形象 1教学目标 1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的主要特征。 2、初步学习人物头部外型、五官及表情的表现方法,能够大胆的表现自己、同学的相貌。 3、通过学习培养学生的分析能力、观察能力、。

2、珍爱我们的家园 1教学内容 江西美术出版社义务教育课程标准实验教科书九年级珍爱我们的家园。 2教学理念 美术教育家尹少淳说过：美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。 随着美丽自然风景日渐消失。

3、人物的千姿百态 教学内容： 人物速写 教学目标： 1. 知识与技能目标：能够明白速写的基本概念和要求。 2. 过程和方法目标：能够运用铅笔和其他工具进行速写练习，在练习中，能够关注对象的基本特征，比例，动态等。 。

4、神态各异的人物形象 1教学目标 使学生了解为什么画家能表现出神态各异的人物形象和初步掌握人物面部表情的变化规律；同时掌握人物头像的观察方法和比例。 2学情分析 初中八年级的学生对于美术创作有了一定的基础，具。

5、绿色来自我们的手 1教学目标 1、使学生了解“绿色行动”的有关知识，增强学生的环保意识。 2、 使学生掌握版面设计的基本原则和方法，提高学生综合技能，培养学生的整体设计意识和审美能力。 3、 努力激发学生积极参。

6、绿色来自我们的手 1教学目标 1,通过了解“绿色行动”的有关知识,是学生更加关注人类的环境问题,增强学生的环保意识。 2,使学生掌握版面设计的内容、基本原则和方法,提高学生综合技能,培养学生的整体设计意识和审美能。

7、珍爱我们的家园 教学目标 1 通过本课的学习 使学生掌握招贴画的基本知识 了解招贴画的表现手法和设计要求 2 使学生学会设计 制作简单的环保招贴画 3 使学生更加关注人类生存的环境问题 增强环境的保护意识 2学情分析。

8、人 物 的 千 姿 百 态 学习目标 1 自学目标 基础知识 让学生了解到速写对于提高绘画造型基础具有非常重要的作用 2 合作目标 重点知识 让学生了解速写常用的方法 掌握人体的基本比例 并能独立完成速写作业 3 探究目标。

9、人物的千姿百态 授课班级 教材分析 人物的动态是具有美感的 举手投足之间表现着韵律及节奏 教学目标 1 知识与技能 让学生了解速写的概念和意义 并通过直观教学了解速写的基本技法 能表现简单的人物速写 2 过程与方法。

10、绿色来自我们的手 1教学目标 教学目标 1 了解并掌握两种版面布局格式 2 掌握版面设计的基本步骤 2重点难点 教学重点 掌握版面设计的基本步骤原则 教学难点 了解并掌握两种布局形式 3教学过程 3 1第一学时 3 1 1教学。

11、珍爱我们的家园 课程性质 设计 应用 教学目标 1 掌握招贴画的知识 了解招贴画的表现手法和设计要求 2 使学生学会设计 制作简单的环保招贴画 3 使学生更加关注人类生存的环境问题 增强环境保护意识 教学重点 难点 1 。

12、神态各异的人物形象 1教学目标 让学生学会从多方面去评价以人物为表现对象的作品 提高学生对人物画作品的审美意识和审美能力 使学生初步掌握人物头像的观察方法和比例 2学情分析 学生们刚刚接触人物形象 对此内容感。