八年级美术上册

1、从生活中吸取设计的灵感 仿生设计,蜂巢式建筑,斑马纹演绎黑白经典,形 状,结构,花纹颜色,仿生设计，它是以自然界万事万物的“形” “色”、“功能”、“结构”等为研究对象，有 选择的在设计过程中应用这些特。

2、动漫,天地,唯美的日本动漫 犬夜叉 千与千寻,经典的迪士尼、梦工厂动漫 小马王,目录,主题词：唯美,主题词：经典,juan shou yu,生活在一个相对发达的国家，自然就少不了必要的娱乐，无论男女老少，都在时时刻刻接触娱。

3、动漫天地,考一考：,同学们知道哪些动漫人物呢？,请欣赏,这么漂亮的动漫形象是怎样设计出来的？,采用了什么样的表现形式？,夸张、变形,如何表现这种夸张、变形的艺术形式？,这些形式主要通过什么来传达？,脸,你会。

4、地球绿洲家园,我们对这个地球都做了什么啊？,21世纪人类面临十大全球性的问题：,臭氧层空洞、温室效应 酸雨、水资源短缺及污染 森林锐减土壤沙化、物种灭绝 海洋环境污染、水土流失 白色废物污染、有毒化学品污染,我。

5、情景交融的山水画,教学目标： 1、学习山石皴法，通过初步练习，提高学生对传统山水画程式技法的认识。了解“三远”透视法则。 2、运用一定程式技法表现山石的能力，培养审美情趣。 3、技法：青绿、金碧、浅绛、没骨。

6、第五课 捏塑造型,捏塑 用泥土（石膏，和面粉等）等可塑材料制成人、物形象。,泥塑,泥塑是雕塑的一种形式，有圆雕和浮雕之分。它主要以泥土为原料，以手工捏制而成，或素或彩。 成各种形象的一种民间手工艺。是中国。

7、祥云火炬,让生活插上翅膀,一 、纹饰的定义,-它是器物上装饰花纹的总称。,二、传统纹饰按照表现题材的特征可分为：,1、抽象纹饰,2、具象纹饰,主要是一些具体几何形特征的纹饰,抽象纹饰,如： 水纹 云纹 回形纹,1、水。

8、猜猜我是谁？,小沈阳,孙红雷 姚晨,姚 明,那么同学们，看了这么多图片，我们统一给这类画取个名字，大家看看叫什么合适？,动漫天地 -,授课人:傅 瑜,同学们通过自己的认识谈谈自己眼中的卡通是什么。 谈谈自。

9、捏塑造型,素塑,彩塑,彩泥作品,我国著名的泥塑流派,（1）北方的天津“泥人张” （2）南方的无锡惠山泥人,天津“泥人张 ”简介,天津泥人张彩塑创始于清代道光年间，发展至今已有180年的历史。期间，经过创始、发展。

10、这样的红烧肉 你喜欢吃哪一份？,所以说人和事物都是需要包装，从而达到一定的美观，被人接受与认可，所以物体的包装显得尤为重要。,土 特 产 的 包 装 与 设 计,那你们知道咱们家乡 惠水有哪些土特产呢？,金钱桔是惠。

11、工业设计的魅力,浙美版八年级第七课,你最喜欢哪把椅子，为什么？,工业设计是以工业产品为主要对象，综合运用科技成果和美学、工学、心理学、经济学等知识，对产品的结构、功能、形态及包装等进行整合优化的创新活动。

12、鸟语花香,中国画,山花双鸟图 清代 任伯年,任伯年是一位全能的画家。人物、花鸟、山水无不擅长，而以人物、花鸟方面成就最为杰出。他的花鸟画用笔富于变化，用色用墨灵活，对比鲜明而和谐，常把最显眼的色彩施于最。

13、徽州的老房子 1教学目标 (1)认知目标:了解徽州老房子的一般特征,体会建筑物的独特美感。 (2)能力目标:体验并掌握点线面构成的方法画老房。 (3)情感目标:培养和增强学生对中国人文遗产的情感联系和对家乡的热爱,感受。

14、中国山水画 1教学目标 本课的设置,旨在引导学生从认识山水画所表现的意境的美入手,感受山水画独特的艺术美感。了解画家是怎样通过笔墨的运用、构图的安排、虚实的处理来实现对意境的营造的。让学生对中国画的精神与。

15、现实与理想 1教学目标 1、提高学生的绘画知识与技能。 2、提高学生的美术欣赏水平。 2学情分析 对于一件美术作品,教师大致可以从四个方面来引导学生欣赏:一是画面直观形象的欣赏,也就是画面给人的视觉印象 3重点难点。