论语十二章

1、部编版七年级上册语文论语十二章优秀教案（两篇）初中语文七年级上册论语十二章教案设计【教材分析】论语是我国古代典籍中的一部巨著，本课所辑选的十二章，其丰富的语言精华和深邃的思想内容值得学生品味、探究。在本课学习之前，学生接触了世说新语二则，初步具备了一些文言语感和文言基础，因此在本课学习中，教师要注重进一步训练文言语感，培养学生阅读与理解文言文的能力。另外本课语言易于成诵，琅琅上口，适于进行朗读训练。因此应将朗读训练与指导贯穿教学过程始终，并在这一过程中鼓励学生借助注释自主完成疏通文意的任务，较好。

2、论语十二章,孔子,孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。 孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。本文十二章是儒家修身之言，讲的是做人之道。,德配天地,道冠古今 删述六经,垂宪万世,孔子,孔庙 祭祀孔子的地方,孔林 孔子墓地,论语,论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。 论。

3、论语十二章 学习目标： 1.了解孔子与论语的相关知识，积累文言文词语，培养阅读文言文的语感。 2.学习重点文言词语，能用现代汉语翻译课文。 3.了解各则语录的内容。 学习重点:理解课文思想内容，能流畅地朗。

4、论语 十二章 学习目标 1 积累文言词语 熟读背诵 2 理解文中有关学习的名言警句 3 联系自身学习经历 体会课文中丰富精彩的语言内蕴 端正学习态度 改进学习方法 论语 论语 是儒家的经典著作之一 由孔子的弟子及再传弟。

5、论语 十二章 学习目标 1 积累文言词语 熟读背诵 2 理解文中有关学习的名言警句 3 联系自身学习经历 体会课文中丰富精彩的语言内蕴 端正学习态度 改进学习方法 论语 论语 是儒家的经典著作之一 由孔子的弟子及再传弟。

6、论语 十二章 1 子 曰 学而时习 之 不亦说 乎 有朋自远方来 不亦乐 l 乎 人不知而不愠 不亦君子 乎 学而 注释 论语 是儒家的经典著作之一 与 大学 中庸 孟子 并称 四书 论语 共20篇 由孔子的弟子及再传弟子编写 它以。

7、第三章 论语十二章 第一课时 课 题 论语十二章 课时安排 共 2 课时 课程标准 标注课程标准页码 学习目标 1 读准字音 辨别字形 掌握朗读本文的技巧 2 掌握常用的文言实词 能用现代汉语翻译课文 3 了解 论语 的基本情。

8、第三章 论语 十二章第二课时 课 题 论语十二章 课时安排 共 2 课时 课程标准 标注课程标准页码 学习目标 1 反复诵读课文 达到背诵 2 归纳文言现象 3 理解每一章所体现的思想 4 领悟 论语 的深刻含义 学习和继承中国。

9、论语十二章,第1课时,激趣导入,中华民族有着数千年的文明历史,产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力,而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想,建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富,已成为世界文化宝藏的重要部分,不仅是中国的骄傲,也是全人类的骄傲。论语是我国古代文献中的一部巨著,是中华民族优秀的文化遗产,对我国几千年的封建政治、思想。

10、论语十二章 一 文学常识填空 1 论语 是儒家的经典著作之一 由孔子的弟子及再传弟子编撰而成 它以语录体为主 记录了孔子及其弟子言行 论语 与 大学 中庸 孟子 并称 四书 共二十篇 2 孔子 公元前551 公元前479 名丘。

11、2016年新人教版七年级 论语十二章 复习 一 文学常识填空 1 论语 是 的经典著作之一 由孔子的弟子及再传弟子编撰而成 它以 体为主 记录了孔子及其弟子言行 论语 与 并称 四书 共二十篇 2 孔子 公元前551 公元前479 名。