课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段教学设计

1、多聚酶链式反应 扩增DNA片断,温故知新1:,组成DNA分子的基本单位是什么? 这些基本单位是如何连接成DNA分子的? DNA分子结构有什么特点？,2,A,G,C,T,1、DNA的基本单位脱氧核苷酸,一、DNA分子的结构,C,G,A,3,4,5,脱氧核苷酸链结构简图,磷酸二酯键,6,5,5,3,3,7,DNA分子的复制过程是怎样的？ DNA分子的复制需要哪些条件？,温故知新2,8,2、时间：,细胞分裂间期（有丝分裂间期，减数第一次分裂的间期）,1、概念：以亲代DNA为模板，根据碱基互补配对合成子代在DNA的过程。,3、场所：主要是细胞核 （其次是线粒体、叶绿体）,二细胞内DNA复制的过程,9。

2、多聚酶链式反应扩增DNA片段教学目标（一）知识与技能1、了解PCR技术的基本操作2、理解PCR的原理3、讨论PCR的应用（二）过程与方法在多聚酶链式反应扩增DNA片段的实验过程中，应避免外源DNA污染，严格控制温度等反应条件（三）情感、态度与价值观通过对PCR实验的操作及结果分析，培养学生严谨的科学态度和实事求是的科研精神教学重难点教 学重点：P。

3、生物选修1 人教版 专题5DNA和蛋白质技术课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段 要点突破 一 生物体内的DNA复制与PCR反应的比较 特别提醒 DNA单链有方向性 DNA母链的3 端对应着子链的5 端 即DNA的两条链是反向平行的 注意不。

4、名校名 推荐专题五课题 2一选择题1 从第二次循环开始，复制DNA 片段呈哪种方式扩增 BA 直线B指数C对数D不变2 DNA 的羟基 OH 末端称为 A A 3端B 5端C 1端D 2端3 PCR 利用了 DNA 的什么原理，来控制DNA。

5、欢迎进入生物课堂 课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段 课程标准尝试PCR技术的基本操作和应用 课标解读1 理解PCR技术的基本原理 2 知道PCR技术的基本操作过程 3 讨论PCR技术的应用 1 生物体内DNA分子复制的条件 1 四种是合成子链的原料 2 提供了DNA复制的模板 3 打开了DNA双链 4 催化合成DNA子链 5 使DNA聚合酶能够从开始连接脱氧核苷酸 PCR技术的原理及反应过程。

6、知识点一,知识点二,当堂即时达标,解旋,3,碱基互补配对,DNA聚合,3,DNA连接,双螺旋,引物,多聚酶链式反应,扩增DNA片段,体外,DNA,5,3,80100 ,变性,降低,结合成双链,引物,模板,引物,脱氧核苷酸,耐热DNA聚合,缓冲,解旋,碱基互补配对,碱基互补配对,温度,恒温,0.5,微量移液器,混合均匀,离心管底部,PCR仪,高压灭菌,小份,20 ,更换,260 nm,50。

7、课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段1PCR技术控制DNA的解聚与结合是利用DNA的()A特异性B稳定性C热变性 D多样性解析：DNA分子在80100 的温度范围内变性，双链解开成单链，当温度慢慢降低时，又能重新结合形成双链。答案：C2关于DNA片段PCR扩增实验的描述中不正确的是()A加入的Taq聚合酶耐高温B不同大小。

8、课时训练13多聚酶链式反应扩增DNA片段基础夯实1.聚合酶链式反应(PCR技术)是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法,由高温变性、低温退火及适温延伸等几步反应组成一个周期,循环进行,使目的DNA得以迅速扩增,其简要过程如图所示。下列关于PCR技术叙述不正确的是()A.PCR技术是在实验室中以少量DNA制备大量DNA的技术B.反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板。

9、多聚酶链式反应扩增DNA片段一、选择题1引物的作用是导学号 06350399()A打开DNA双链B催化合成DNA子链C使DNA能够从引物的3端开始复制D提供模板答案C解析引物的作用是使DNA开始从3端开始复制。2DNA复制过程的前提是导学号 06350400()A获得引物B催化合成DNA子链C解旋。

10、课 题 2 多 聚 酶 链 式 反 应 扩 增 DNA片 段 课 题 背 景 在 刑 事 侦 破 案 件 中 常 需 要 对 样 品 DNA进 行 分 析 ， PCR技 术 能 快 速 扩 增DNA片 段 ， 在 几 个 小 时 内 复 制。

11、知识点一,知识点二,当堂即时达标,解旋,3,碱基互补配对,DNA聚合,3,DNA连接,双螺旋,引物,多聚酶链式反应,扩增DNA片段,体外,DNA,5,3,80100 ,变性,降低,结合成双链,引物,模板,引物,脱氧核苷酸,耐热DNA聚合。

12、专题5 DNA和蛋白质技术 课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段学业分层测评(建议用时：45分钟)学业达标1PCR反应的最大特点是具有较大扩增能力与极高的灵敏性，但令人头痛的问题是易污染，极其微量的污染即可造成假阳性的产生。下列防止污染的方法中不正确的是()A将样品的处理、配制PCR反应液、PCR循环扩增及PCR产物的鉴定等步骤分区或分室进行B吸样枪吸样要慢，吸。

13、课题目标本课题通过尝试PCR DNA多聚酶链式反应 技术的基本操作 使学生体验PCR这一常规的分子生物学实验方法 理解PCR的原理 讨论PCR的应用 课题重点与难点课题重点 PCR的原理和PCR的基本操作 课题难点 PCR的原理 基础。

14、2019年高中生物 专题五 课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段知能提升 新人教版选修1 一、单项选择题 1下列有关PCR的描述，不正确的是( ) APCR技术的原理是DNA复制 B用PCR技术扩增DNA是一个酶促反应，需耐高温的。

15、RNA或单链DNA分子片段,一小段RNA,引物,耐高温的DNA聚合酶(Taq DNA聚合酶),解旋酶、DNA聚合酶,酶,加热至90 以上时，双链全部解开,在解旋酶的作用下，边解旋边复制,解旋,不 同 点,PCR反应,体内DNA复制,都需提供DNA复制的模板 都需要四种脱氧核苷酸原料 都需要分别与两条模板链相结合的两种引物 子链延伸的方向都是从5端到3端。

16、2019 2020年高中生物人教版选修1教学案 专题五 课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段 含答案 1 DNA聚合酶不能从头开始合成DNA 只能从3 端延伸DNA链 因 此 DNA的合成方向总是从子链的5 端向3 端延伸 2 PCR反应需要DNA模板。

17、多聚酶链式反应扩增DNA片段 1 DNA聚合酶不能从头开始合成DNA 只能从3 端延伸DNA链 因此 DNA的合成方向总是从子链的5 端向3 端延伸 2 PCR反应需要DNA模板 两种引物 四种脱氧核苷酸 耐热的DNA聚合酶等条件 3 PCR利用了。