专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养。课题目标说明植物组织培养的基本原理 学习植物组织培养的基本技术 进行菊花或其他植物的组织培养 课题重点与难点课题重点 植物组织培养过程中使用的无菌技术 课题难点 植物组织培养过程中使用的无菌技术 一 旁栏思考。课题1 菊花的组织培养。课题难点。再分化。
菊花的组织培养课件Tag内容描述：
1、课题目标说明植物组织培养的基本原理 学习植物组织培养的基本技术 进行菊花或其他植物的组织培养 课题重点与难点课题重点 植物组织培养过程中使用的无菌技术 课题难点 植物组织培养过程中使用的无菌技术 一 旁栏思考。
2、课题1 菊花的组织培养,学习目标 熟悉植物组织培养的基本过程。 理解细胞分化、脱分化及再分化概念。 课题重点与难点 课题重点：植物组织培养的基本过程。 课题难点：植物组织培养过程中使用的无菌技术。细胞分化，脱分化，再分化。,细胞分化：,个体发育中，细胞在形态、结构和 生理功能上出现稳定性差异的过程。,特定时空下基因的选择性表达。,形成各种组织器官。,结果：,原因：,定义：,？什么是细胞分化。
3、满足离体植物细胞在正常代谢途径受一定影响后所产生的对特殊营养的需求,甘氨酸、维生素、烟酸、肌醇等,提供碳源，维持细胞渗透压,蔗糖,提供植物细胞生活所必需的无机盐,微量和大量元素,作用,成分,栽培,由根、茎、叶、花、果实、种子组成,发育成完整的植物体,营养生长生殖生长,有根、芽或有生根发芽的能力,由愈伤组织形成幼苗或胚状体结构,再分化,离体 提供营养物质(有机物、无机物) 提供激素提。
4、知识点一知识点二学业分层测评当堂即时达标 离体 植物细胞的全能性 愈伤 疏松而无规则 液泡 无定形 薄壁 脱分化 愈伤组织 再分化 愈伤组织 全套遗传物质 越高 年龄 保存时间的长短 无性 未开花 嫩枝生理状态好，容易诱导脱分化 和再分化。
5、目标导航预习导引 目标导航预习导引一二三一植物组织培养的基本过程1.理论基础:植物细胞的全能性。当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,在一定的营养物质激素和其他外界条件的作用下,就可能表现出全能性。2.细胞分化:在植。
6、专题3 植物的组织培养技术课题1 菊花的组织培养 使用顺序实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞既分裂也分化同时使用分化频率高 使用顺序实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利。