第12课 济南的冬天 学习目标比一比,哪个小组找得多,哪个小组说得好:1.积累生字词,了解作家老舍的一些基本情况.2.培养学生通过朗读感知写景抒情散文的能力.3体会比喻拟人等修辞手法在写景中的作用,学习抓住景物进行描写的方法.自主测评一检查,第12课 济南的冬天 学习目标1把握济南冬天的特点,领会由
济南的冬天导学案无答案新版新人教版Tag内容描述:
1、第12课 济南的冬天 学习目标比一比,哪个小组找得多,哪个小组说得好:1.积累生字词,了解作家老舍的一些基本情况.2.培养学生通过朗读感知写景抒情散文的能力.3体会比喻拟人等修辞手法在写景中的作用,学习抓住景物进行描写的方法.自主测评一检查。
2、第12课 济南的冬天 学习目标1把握济南冬天的特点,领会由里到外由山到水的写景顺序.2欣赏文章用词的精当生动准确.3体会文章中比喻拟人等修辞手法的作用.学习重点在朗读中体会景物描写中所蕴含的感情,感受美的熏陶.学习难点领略作者高超的写景艺术。
3、第12课 济南的冬天我的舞台我作主 我的课堂我表现学习目标: 1能听写文中的生字词,能理解比喻拟人等修辞手法的运用及其作用.2领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法,增强对语言的理解和感悟能力,品味文章的画面美.3感受作者对济南冬天的。
4、济南的冬天 第一课时一明确目标:1流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情.2学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法.3体会拟人比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言.4培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力。
5、济南的冬天学习目标1 理解和运用响晴温晴设若贮蓄秀气空灵澄清清亮等词语.2 体会比喻拟人等修辞方法的作用,品味文中优美的语言,积累文中优美的语句.3 培养学生自读写景抒情散文的能力.4 体会作者对济南对祖国河山真挚的思想感情.学习重点引导学。
6、第12课 济南的冬天 导学目标知识目标1通过反复诵读,整体感知课文的主要内容,理清作者思路.2学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法.能力目标1运用自主合作探究的学习方法深入理解文章,品味精妙语言,以达到提高语言分析能力,接受情感熏陶。
7、12济南的冬天 学习目标1.了解作者及相关文学常识,理解并积累生字生词.2.流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情.3.学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法.学习重点有感情地朗读课文,体会拟人比喻等修辞方法在写景中的作用。
8、12 济南的冬天学习目标1.了解作者及相关文学常识,理解并积累生字生词.2.流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情. 3.学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法. 重点:有感情地朗读课文,体会拟人比喻等修辞方法在写景中的作。