1.4角平分线 课程标准描述 1、能够证明角平分线的性质定理、判定定理 2、能够运用角平分线的性质定理、判定定理解决几何问题 3、记住三角形三个内角的平分线的性质。
角平分线教案Tag内容描述：
1、1.4角平分线 课程标准描述 1、能够证明角平分线的性质定理、判定定理 2、能够运用角平分线的性质定理、判定定理解决几何问题 3、记住三角形三个内角的平分线的性质。 4、会用三角形三个内角的平分线的性质解决相关问。
2、2019-2020年八年级数学下册 1.4.2 角平分线教案 （新版）北师大版 教学目标： 1理解证明角的平分线的性质定理和判定定理相关的结论，掌握角平分线的性质定理和判定定理的灵活运用 2. 进一步发展学生的推理证明意。
3、4 角平分线 第1课时 角平分线 教学目标 一 基本目标 1 掌握角平分线的性质定理及其逆定理 2 经历探索 猜测 证明的过程 进一步提高学生的推理证明意识和能力 二 重难点目标 教学重点 角平分线的性质定理及其逆定理 教。
4、角平分线 教学目标 知识与技能 角平分线定理及逆命题的应用 过程与方法 通过学生自主 合作交流 动手画图对比等方法探究角平分线的定理及逆定理 并通过习题的分析与解答让学生们进一步掌握有关知识 情感态度与价值观。
5、3 8 角平分线 一 教学目标 1 理解角平分线的定义 2 掌握角平分线分得的角的关系 3 能运用角平分线分得的角的关系解决实际问题 二 课时安排 1课时 三 教学重点 角平分线分得的角的关系 四 教学难点 运用角平分线分得。