简谐运动的描述课件

1、2 简谐运动的描述,填一填,练一练,1.描述简谐运动的物理量(见课本第5页) (1)振幅A:振动物体离开平衡位置的最大距离,表示振动的强弱,是标量。 (2)全振动:简谐运动是一种周期性运动。振子以相同速度相继通过同一位置所完成的过程称为一个全振动。,填一填,练一练,(3)周期T和频率f: (4)相位:描述周期性运动在各个时刻所处的不同状态。,填一填,练一练,2.简谐运动的表达式(见课本第7页) 简谐运动的一般表达式为x=Asin(t+)。式中: (1)x表示质点在t时刻相对于平衡位置的位移。 (2)A表示简谐运动的振幅。 (3)是一个与频率成正比的量,=2f= 。 (4)t+代。

2、11 2简谐运动的描述 第十一章机械振动 学习目标 1 知道什么是振幅 周期 频率和相位 2 理解并掌握周期和频率的关系 3 了解简谐运动的表达式 1 位移 时间图象 是一条正弦或余弦曲线 用横坐标表示振子振动的时间 纵坐。

3、2简谐运动的描述,一、描述简谐运动的物理量1.振幅:(1)定义:振动物体离开平衡位置的_________,用A表示,单位为米(m)。(2)振动范围:振动物体运动范围为_____的两倍。,最大距离,振幅,2.全振动:类似于OBOCO的一个_____的振动过程。,完整,3.周期和频率:,全振动,全振动,秒,振动快慢,振动快慢,4.相位:描述周期性运动在各个时刻所处的_________。

4、2 简谐运动的描述,读一读,辨一辨,一、简谐运动的描述 阅读教材第5、6页,掌握描述简谐运动的相关物理量。 1.什么是振幅? 答案：振幅是振动物体离开平衡位置的最大距离。振幅的两倍表示的是振动的物体运动范围的大小。 2.如何理解全振动的概念? 答案：振子以相同的速度相继通过同一位置所经历的过程称为一次全振动。这一过程是一个完整的振动过程,振动质点在这一振动过程中通过的路程等于4倍的振幅。,读一读。

5、什么叫做简谐运动？,质点的位移随时间按正弦规律变化的振动。,如何描述简谐运动呢？,第十一章机械振动,第二节简谐运动的描述,1、理解振幅、周期和频率，了解相位。2、能用公式描述简谐运动,知识与能力:,1、在分析和学习振子的振幅、周期和频率的过程中，提高学生的观察能力和解决实际问题的能力。2、掌握用秒表测弹簧振子周期的操作技能。,过程与方法:,通过学习不同的运动描述要选取不同的物理量，使学生知道事物矛。

6、第2课时简谐运动的描述,研究选考把握考情,知识点一描述简谐运动的物理量,基础梳理,1.振幅振动物体离开平衡位置的_____距离。振幅的两倍表示的是振动物体运动_____的大小。2.周期和频率(1)全振动：一个______的振动过程，称为一次全振动。振动物体完成一次全振动的时间总是________。(2)周期：做简谐运动的物体完成一次________所需要的时间，叫做振动的周期，用T表示。单位：在国。

7、第十一章：机械振动,第 2 节：简谐运动的描述,1知道简谐运动的振幅、周期和频率的含义。 2理解周期和频率的关系。 3知道振动物体的固有周期和固有频率，并正确理解与振幅无关。,首先复习上节课学过的简谐振动，观察这些简谐振动有哪些 不同，通过教师引导会发现振动的幅度不同振动的快慢不同， 那么研究简谐振动时我们就会给简谐振动加以区别，所以要研 究简谐振动的一些物理量，通过弹簧振子振幅、周期、相位。

8、2 简谐运动的描述,一、描述简谐运动的物理量,1.振幅: (1)定义:振动物体离开平衡位置的_________，用A表示，单位为米(m)。 (2)振动范围:振动物体运动范围为_____的两倍。,最大距离,振幅,2.全振动: 类似于OBOCO的一个_____的振动过程。,完整,3.周期和频率:,全振动,全振动,秒,振动快慢,振动快慢,4.相位:描述周期性运动在各个时刻所处的_________。,不同。

9、2 简谐运动的描述,【自主预习】 1.描述简谐运动的物理量: (1)振幅: 定义:振动物体离开平衡位置的_________,用A表 示,国际单位为米。 物理意义:表示振动的_____,是标量,是振动系统 能量大小的标志。对于同一振动系统,振幅越大,表 示振动越_____,振动能量越大。,最大距离,强弱,强烈,(2)全振动: 定义:振动物体的位移和速度两矢量经过一次往复 运动均返回到_____值的。

10、2.简谐运动的描述 自 学 线 索 学 基础导学 最大距离标量同一位置速度 全振动全振动秒赫兹 振动快慢振动快慢性质振幅 不同状态Asint初相位初相相位 讲 要点例析 答案：AC 答案：D 答案：150.81.252510030.8 s。