江苏省睢宁县文华中学高中语文

1、我与地坛我与地坛 听音乐。说出音乐名和作曲者听音乐。说出音乐名和作曲者 贝多芬贝多芬命运交响曲命运交响曲贝多芬，贝多芬，28岁开始耳朵有病，听力逐渐衰退，到岁开始耳朵有病，听力逐渐衰退，到32岁基岁基本上已丧失听力。本上已丧失听力。命运交响。

2、07上海卷上海卷思厥先祖父,思厥先祖父,以有尺寸之地.苏洵以有尺寸之地.苏洵六国论六国论08上海卷上海卷子孙视之不甚惜,举以予人,子孙视之不甚惜,举以予人,苏洵.苏洵六国论六国论08山东卷山东卷齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉齐人未尝赂秦。

3、和声细语展淑女气质,谦恭礼让显绅士风度. 前苏联教育家苏霍姆林斯基:前苏联教育家苏霍姆林斯基:没有没有任何东西能比人类的爱更富有智慧更复任何东西能比人类的爱更富有智慧更复杂.它是花丛中最娇嫩的,更是最质朴的杂.它是花丛中最娇嫩的,更是最质朴。

4、古来之赋此为第一古来之赋此为第一作者介绍作者介绍杜牧,字杜牧,字牧之牧之,晚唐杰出诗人.出身名门晚唐杰出诗人.出身名门, , 26 26 岁中进士,曾任黄州池岁中进士,曾任黄州池州睦州刺史,官至中书舍州睦州刺史,官至中书舍人人, ,晚年居住。

5、赤壁赋苏轼第一课时第一课时 苏轼苏轼 10371101 10371101 字子瞻,自号字子瞻,自号东坡居士东坡居士,北宋四川眉山人,官至翰北宋四川眉山人,官至翰林侍读学士,礼部尚书.林侍读学士,礼部尚书.书文诗词画,俱书文诗词画,俱成大家。

6、只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间世界将变成美好的人间 这是心的呼唤这是心的呼唤 这是爱的奉献这是爱的奉献 这是人间的春风这是人间的春风 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 爱的奉献爱的奉献最后的常春藤叶美欧亨利用。

7、 杜牧,字牧之,著有杜牧,字牧之,著有樊川文集樊川文集二十二十卷,卷,外集外集一卷,一卷,别集别集一卷.一卷. 杜牧早年即以经邦济世的才略自负.慷杜牧早年即以经邦济世的才略自负.慷慨激昂,好谈军事.立朝刚直不阿,敢于慨激昂,好谈军事.立朝刚。

8、师说学习目标学习积累文言实词虚词.着重理解文中关于从师学习的论述.背诵全文.知识链接与巩固一 解题说是一种议论文文体,可以先叙后议,也可夹叙夹议.以前学过的捕蛇者说爱莲说马说等都属于这类文体.说古文为陈述和解说,因而对这类文体,就可按解说的。

9、获得教养的途径 学习目标 1理解阅读经典对于获得教养的重要意义. 2体会紧扣中心话题多角度论证对比说理的写作方法以及诗意的语言. 3学生懂得阅读经典作品应有的态度和方法,树立正确的读书观,提高自身修养.知识链接与巩固1作者及作品 赫尔曼黑塞。

10、劝学学习目标1掌握本文的文言现象,如多义实词虚词通假字词类活用特殊句式.2学习比喻对比论证方法,提高围绕中心论点合理论证的能力;背诵全文.自读导学通读课文第3段,解释划线和加点的实词虚词,翻译文中句子,并总结通假字古今异义字词词类活用特殊句。

11、江南的冬景课前预习1给下列加点字注音涮羊肉 shun 蛰居zh 乌桕ji 赭色zh 恣意z槎桠chy 剥花生米bo 剥削b 脂粉zh 丰腴y 曝背谈天p夹衣ji 夹克ji 泊船b 湖泊p 月晕yn 远阜f 埠头b 绿林l2选词填空.但对于江。

12、劝学学习目标1掌握本文的文言现象,如多义实词虚词通假字词类活用特殊句式.2学习比喻对比论证方法,提高围绕中心论点合理论证的能力;背诵全文. 学习重难点1掌握基本文言现象,能够背诵全文2学习本文比喻论证对比论证的方法.第一课时一知识梳理荀子约。

13、林黛玉进贾府 课时目标 1分析林黛玉王熙凤贾宝玉的性格特点. 2了解小说刻画人物所运用的外貌描写语言描写等主要方法. 3学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法. 课时重点 1分析人物形象. 2学习塑造人物形象的方法. 课时难点 对林。

14、师说学习目标学习积累文言实词虚词.着重理解文中关于从师学习的论述.背诵全文.自读导学通读课文第34两段,解释划线和加点的实词虚词,翻译文中句子,并总结通假字古今异义字词词类活用特殊句式.圣人无常师.孔子师郯子苌弘师襄老聃.郯子之徒,其贤不及。

15、前方学习目标1了解摄影散文的一些特点,体会联想这一创作手法的具体运用. 2解读文中内涵深刻的句子. 3了解和探索 精神家园的内涵.重难点预测1解读文中内涵深刻的句子.2立意上的反弹琵琶.3虚实结合的写法.知识链接 摄影散文:摄影散文由摄影和。

16、江南的冬景课前预习1给下列加点字注音涮羊肉 蛰居 乌桕 赭色 恣意 槎桠 剥花生米 剥削 脂粉 丰腴 曝背谈天 夹衣 夹克 泊船 湖泊 月晕 远阜 埠头 绿林 2选词填空.但对于江南的冬景,总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登。

17、师说学习目标学习积累文言实词虚词.着重理解文中关于从师学习的论述.背诵全文.自读导学通读课文第2段,解释划线和加点的实词虚词,翻译文中句子,并总结通假字古今异义字词词类活用特殊句式.嗟乎师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之圣人,其出人也远矣。