江苏省睢宁县文华中学高中语文 第二专题 （第2课时）导学案（无答案）苏教版必修1

师说【学习目标】学习、积累文言实词、虚词。着重理解文中关于从师学习的论述。背诵全文。【自读导学】通读课文第2段，解释划线和加点的实词虚词，翻译文中句子，并总结通假字、古今异义字（词）、词类活用、特殊句式。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓 传其道、解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医 乐师 百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!解释：翻译：【总结】一、 通假字二、 古今异义字（词）三、 词类活用四、 特殊句式五、 总结“之”“也”“而”的用法。【探究题】1、 此段与上一段是怎样联系的?2、 此段的分论点是什么？3、 作者是从那三个方面进行对比论证的？【整肃校风、净化学风】思考题（我们身上是否也有类似的情况）题目：如今，越来越多的城里人利用双休日、节日长假等机会，自驾车到周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地农家乐旅游异常火爆。这本是利人利己的好事。但遗憾的是，有些人在农家乐里玩些啥？在树干上荡秋千，在林子里用弹弓打鸟，到小河里抓青蛙。还有一些人甚至在农家乐里摆阔炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。可见，目前农家乐旅游尚待引导、规范。（5分）（1）请你对不文明的游客说一句得体的话。（2分）（2）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为农家乐接待方设计一条宣传标语。（3分） 2