湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学七年级历史下册

1、第12课 元朝民族关系的发展学习目标:学习掌握蒙古的统一,元朝建立的时间人物都城;元朝统一的意义;为巩固政权采取的措施.黄道婆对棉纺织业的贡献;元朝民族关系的发展.重 点:元朝的大一统;元朝民族关系的发展.难 点:关于对成吉思汗的评价;关于。

2、第5课 唐代的中外交往学习目标:长安是唐朝陆路交通中心;广州是最大的外贸港口;唐朝政府在广州设置市舶司;唐朝政府实行对外开放政策;日本大食天竺等国向唐朝派遣使节;日本的遣唐使和留学生;鉴真东渡;玄奘西游.重 点:唐朝对外开放的政策.难 点。

3、第10课 宋金对峙学习目标:学习掌握金和南宋的建立; 靖康之变;宋金对峙局面形成过程及其原因,宋金和议的史实.评价岳飞抗金,增强学生分析历史问题的能力.重 点:岳飞抗金和宋金和议.难 点:如何正确评价岳飞抗金斗争.学习过程:一自主学习2岳飞。

4、第7课 隋唐的文学艺术学习目标:知道唐朝是我国诗歌的黄金时代及杰出代表,书画石窟艺术音乐成就,隋唐时的健舞和软舞及其代表作.初步了解政治经济与文艺的关系.重 点:1诗歌的黄金时代.2隋唐的书法与绘画成就.难 点:敦煌莫高窟出现和保存至今的原。

5、第11课 宋代的经济和社会生活学习目标:学习掌握我国古代经济重心南移的时间及原因;宋代社会经济发展在农业手工业商业和对外贸易等方面的表现;知道世界上最早的纸币交子.重 点:宋代南方生产发展和商业繁荣的原因及其表现.难 点:中国古代经济重心的。

6、第24课 明朝和清朝前期的小说和艺术学习目标:学习掌握我国古代四大古典小说的名称作者其内容和地位;京剧的形成及绘画艺术.重 点:曹雪芹及红楼梦.难 点:对四大古典名著绘画等的欣赏.学习过程:一自主学习1明清文学2绘画1 明清绘画特点:2著名。

7、第3课 开元盛世学习目标:知道武则天是我国历史上惟一的女皇帝;贞观遗风;唐玄宗前期的统治措施;开元盛世;曲辕犁和筒车;唐都长安.重 点:开元盛世难 点:如何评价武则天学习过程:一自主学习1我国历史上唯一的女皇帝是谁她采取了哪些措施出现了贞观。

8、第2课 贞观之治学习目标:学习掌握唐太宗与玄武门之变,轻徭薄赋知人善任,重视纳谏;加强中央权力,完善科举制度;贞观之治.通过唐太宗重视和善于纳谏故事,培养学生勇于接受批评的品德.重 点: 1贞观之治的含义2贞观之治出现的原因3贞观之治的内容。

9、第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭学习目标:学习掌握郑和下西洋的时间条件目的概况影响;南洋的开发;倭寇的掠夺和骚扰;戚继光抗倭.探究郑和下西洋成功的原因及戚继光抗倭胜利的原因,培养学生综合分析历史事件的能力.重 点:郑和下西洋难 点:如何全面。

10、第1课 开运河 创科举学习目标:隋朝的建立;隋朝统一的时间及其意义;大运河开凿时间南北起止及中心点;大运河的作用;隋文帝开科举制的先河;隋炀帝创设进士科,科举制正式形成;科举制的作用和影响.进一步认识到国家的统一安定有利于社会经济的发展.重。

11、第20课 清朝加强对边疆地区的管辖学习目标:学习掌握清朝前期为加强对边疆地区的管辖,国家统一采取的措施,清朝的前期疆域.培养学生综合史实的能力.重 点:清朝前期平叛和反分裂的斗争.难 点:1如何看待郑成功抗清和他的后代归顺清朝;2如何看待吴。

12、第16课 明朝皇权的高度集中学习目标:学习掌握明朝的建立;明朝为了加强专制统治的主要措施:废丞相,设三司;厂卫制度;八股取士.重 点:明朝加强皇权的措施.难 点:正确理解和认识明朝加强皇权的措施.学习过程:一自主学习1明朝的建立1元末红巾军。

13、第14课 宋元的史学文学和艺术学习目标:学习掌握司马光主编的资治通鉴;宋词元曲的文学成就;宋元时期绘画的主要成就及其代表作:张择端的清明上河图;赵孟頫的秋郊饮马图.重 点:资治通鉴,苏轼李清照辛弃疾的词.难 点:资治通鉴,对清明上河图和秋郊。

14、第22课 盛世危机学习目标:学习掌握康乾盛世出现的原因及表现;懂得清政府实行闭关锁国政策的原因及造成的严重后果;清朝社会危机的表现.重 点:闭关锁国.难 点:清朝由强盛走向衰落内部危机.学习过程:一自主学习:1康乾盛世1康乾盛世:2形成原因。

15、第18课 清朝专制统治的强化学习目标:学习掌握努尔哈赤统一女真各部,清朝的建立,清朝强化专制统治的措施及其产生的影响.重 点:清朝设立军机处以及文字狱的特点和影响.难 点:清朝强化专制统治的原因及影响.学习过程:一自主学习1清朝建立2军机处。

16、第9课 辽夏与北宋的和战学习目标:学习掌握辽北宋西夏的建立;澶渊之盟的背景内容和影响;宋与辽西夏和战的原因和影响以及辽西夏汲取中原先进文明.重 点:契丹北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方.难 点:澶渊之盟和宋夏议和.学习过程:一自主学习1。

17、第8课 编辑历史手抄报学习目标:1知道历史手抄报的构成和特点 2办一期民族交往的手抄报,扩宽视野,做到学以致用 3培养创新意识,提高鉴赏能力 体验学习 一阅读教材,理清思路合作交流 完成办刊1 根据前面的学习,设计一张历史手抄报以小组为单位。