画山绣水

1、画山绣水,杨 朔,1,桂林山水甲天下,2,3,4,5,6,7,8,9,渔舟唱晚,10,江作青罗带，山如碧玉簪 韩愈,11,唐朝诗人韩愈“江作青罗带，山如碧玉簪”的诗句，是桂林山水的最真实的写照。簪山、带水、幽洞、奇石，被誉为桂林风景的“四绝”，其山水洞石浑然一体的景象组合，举世无双。烟雨、光影、植物、动物、田园、村舍、名园、古迹，则被称为桂林风景的“八胜”。,12,桂林山水甲天下,以“画山绣水”为题，妙在何处？ 提示：题目运用了互文的修辞手法，意思是画出来、绣出来的山和水。“画”和“绣”一般都用来形容诗文或景物，“画”指其中蕴涵的。

2、九年级语文作业纸 课题：画山绣水 班级： 姓名： 主备人：姚建斌 审核人：徐梅云 一、下列加点字注音 攒聚（ ） 峭拔（ ） 恍惚（ ） 贮藏（ ） 崭新（ ） 恬静（ ） 黑黝黝（ ） 玲珑剔透（ ） 二。

3、教学资料参考范本 九年级语文上册 第4课画山绣水教案 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教学目标】 1品鉴文章的诗意美，了解本文间接引用材料充实文章。

4、教学资料参考范本 九年级语文上册 第4课画山绣水教学案 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 1知识与技能 （1）掌握攒聚、萧萧瑟瑟等词语的含义。

5、教学资料参考范本 九年级语文上册 第一单元 4画山绣水教学案 （新版）苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 课题 画山绣水 第一课时 第一课时 主备人： 审核。

6、教学资料参考范本 九年级语文上册 第一单元 画山绣水教学案 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 课题 画山绣水 第一课时 第一课时 教学 目标 1品味文章诗。

7、1 / 6 教学资料参考范本 九年级语文上册 第一单元 4画山秀水教学案（无答案） 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 2 / 6 基本目标： 1能够把握文章内容，理清文章脉络。 2. 能够品。

8、2019-2020年九年级语文上册 第4课画山绣水教案1 苏教版 教学目标 1能用精炼的语言概括桂林山水的特点。 2能说出传说故事与桂林山水的关系。 3能说出作者在文中抒发的情感。 课时安排：两课时 课前准备： 1。

9、2019-2020年九年级语文上册 第一单元 4画山绣水教学案 （新版）苏教版 课题 画山绣水 第一课时 第一课时 主备人： 教学 目标 1品味文章诗意美。 2领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。 3。

10、2019-2020年九年级语文上册 第4课画山绣水教案2 苏教版 教学目标： 1品味文章诗意美。 2领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。 3学习本文严密的结构和准确的用词。 4理解作者以写景散文来反映时代侧。

11、2019-2020年九年级语文上册 第4课画山绣水教案 苏教版 学科 语文 授课教师 课题 画山绣水1 课时安排 1 上课时间 目标导航 1.学习运用间接材料来丰富作品内容、表现事物的方法。 2.通过对课文中景色描写的欣赏。

12、2019-2020年九年级语文上册 第四课 画山绣水名师导航 苏教版 内容感知 杨朔（19131968），原名杨毓晋，山东蓬莱县人，和刘白羽、秦牧一起被称为我国当代散文三大家。杨朔散文题材广泛，内容丰富，具有深刻的社会意。

13、画山绣水 课 题 4.画山绣水 备课人 教学目标 1.领略桂林山水特有的神态，增强热爱祖国的思想感情。 2.理解作者在观赏优美风景中穿插一些凄惨故事的用意。 3.学习准确生动的语言。 重点 学习本文严密的结构和准确的用。

14、2019年九年级语文上册 第4课画山绣水教案 苏教版 【教学目标】 1品鉴文章的诗意美，了解本文间接引用材料充实文章内容的方法与用语的准确。 2引导学生诵读欣赏，通过合作探究学习，能对文章提出合乎理性的。

15、2019-2020年九年级语文上册 第4课画山绣水教学案 苏教版 教学目标： 1知识与技能 （1）掌握攒聚、萧萧瑟瑟等词语的含义；学习比喻、拟人等手法的运用。 （2）学习运用间接材料来丰富作品内容、表现事物的方法。

16、2019-2020年九年级语文上册 第一单元 画山绣水教学案 苏教版 课题 画山绣水 第一课时 第一课时 教学 目标 1品味文章诗意美。 2领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。 3学习本文严密的结构和准。