广东省佛山市高明区高明实验中学高中语文

我与地坛 学习目标1体验残疾人内心深处的痛苦及残疾人家人内心的悲苦.2明确生命的意义与价值,感受深切的母爱.3熟读课文,揣摩恳切深沉的浯言. 重点和难点1. 感受作者的情感2. 学习作者运用语言的技巧.课前预习1作者简介史铁生,1951年,离骚学习目标1. 了解作者屈原的生平事迹及主要作品,了解离

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1、 我与地坛 学习目标1体验残疾人内心深处的痛苦及残疾人家人内心的悲苦.2明确生命的意义与价值,感受深切的母爱.3熟读课文,揣摩恳切深沉的浯言. 重点和难点1. 感受作者的情感2. 学习作者运用语言的技巧.课前预习1作者简介史铁生,1951年。

2、离骚学习目标1. 了解作者屈原的生平事迹及主要作品,了解离骚在中国文学史上的重要地位.2感受屈原屈原爱国忧民的情感和追求理想九死不悔的精神.3理解关键词语,欣赏诗中的比喻手法,了解离骚的浪漫主义特色.课前预习一资料链接1关于屈原:参考P93。

3、课题课型课时讲学时间班级姓名第四单元17课短歌行诗歌鉴赏1汉魏晋诗三首短歌行学习目标1通过反复诵读,理解诗句意思,熟读成诵;2体会本诗的情感,赏析其艺术特色.学习重点1通过诵读和分析讨论,体味短歌行忧而奋发慷慨悲凉的思想感情;2体会诗歌比喻。

4、孔雀东南飞学习目标1学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想.2了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶.3了解偏义复词古今异义字的特点,掌握 相等一词多义及在不同语境里的用法. 4通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情.课前。

5、 荷塘月色学习目标1. 通过阅读本文,欣赏景物描写的技巧.2理解散文情与景的关系,学习借景抒情情景交融的表达技巧.3培养诵读的能力,领悟作者的思想感情.课前预习一课前预习 1作者简介朱自清,原名自华,号秋实,取春华秋实之意.为勉励自己在困境。

6、华罗庚学习目标1背诵并理解文中出现的诗句,同时深刻地感悟与汲取其有价值的精神.2学会删繁取简,能够从文中提取关键信息.3了解华罗庚其人其事,学习华罗庚奋力拼搏自学成才的毅力和献身科学事业为人民服务的爱国精神.4比较本文与布衣总统孙中山节选的。

7、拣麦穗学习目标1把握作品的语言描写,体会其语言魅力. 2学习本文生动传神纯净朴素的语言风格,学习作者运用语言的技巧. 3仔细感悟贯穿全文的纯朴的人性之美. 重点和难点1. 感受文章含而不漏的忧伤之美2. 象征表现手法学习过程一课前预习 1作。

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