例1 (13分)(2014安徽)设函数f(x)=1+(1+a)x-x2-x3。[题型分析高考展望] 本部分内容为导数在研究函数中的一个重要应用。[题型分析高考展望] 逻辑用语是高考常考内容。[题型分析高考展望] 本讲主要考查相似三角形与射影定理。例1 已知函数f(x)=|x-。
高考前三个月复习数学理科Tag内容描述:
1、高考题型精练1(2015天津)已知全集U1,2,3,4,5,6,7,8,集合A2,3,5,6,集合B1,3,4,6,7,则集合A(UB)等于()A2,5 B3,6C2,5,6 D2,3,5,6,82(2014安徽)“x0”是“ln(x1)0”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C。
2、第23练常考的递推公式问题的破解方略题型分析高考展望利用递推关系式求数列的通项公式及前n项和公式是高考中常考题型,掌握常见的一些变形技巧是解决此类问题的关键:一般这类题目难度较大,但只要将已知条件,转化为几类“模型”,然后采用相应的计算方法即可解决.常考题型精析题型一利用累加法解决递推问题例1(1)(2015江苏)设数列an满足a11,且an1ann1(n。
3、第3练“三个二次”的转化与应用题型分析高考展望“二次函数、二次方程、二次不等式”是高中数学知识的基础,在高考中虽然一般不直接考查,但它是解决很多数学问题的工具.如函数图象问题、函数与导数结合的问题、直线与圆锥曲线的综合问题等.“三个二次”经常相互转化,相辅相成,是一个有机的整体.如果能很好地掌握三者之间的转化及应用方法,会有利于解决上述有关问题,提升运算能力.常考题型精析题。
4、第46练分类讨论思想思想方法解读分类讨论思想是一种重要的数学思想方法,其基本思路是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题,通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略.1.中学数学中可能引起分类讨论的因素:(1)由数学概念而引起的分类讨论:如绝对值的定义、不等式的定义、二次函数的定义、直线的倾斜角等.(2)由数学运算要求而引起的分类讨论:如除法运算中除数。
5、第18练三角函数的图象与性质题型分析高考展望三角函数的图象与性质是高考中对三角函数部分考查的重点和热点,主要包括三个大的方面:三角函数图象的识别,三角函数的简单性质以及三角函数图象的平移、伸缩变换.考查题型既有选择题、填空题,也有解答题,难度一般为低中档,在二轮复习中应强化该部分的训练,争取对该类试题会做且不失分.常考题型精析题型一三角函数的图象例1(1)(2015。
6、第5练如何让“线性规划”不失分题型分析高考展望“线性规划”也是高考每年必考内容,主要以选择题、填空题的形式考查,题目难度大多数为低、中档,在填空题中出现时难度稍高.二轮复习中,要注重常考题型的反复训练,注意研究新题型的变化点,争取在该题目上做到不误时,不丢分.常考题型精析题型一已知约束条件,求目标函数的最值例1若变量x,y满足约束条件且z2xy的最大值和最小值分别为。
7、第35练“排列、 组合”常考问题题型分析高考展望该部分是高考数学中相对独特的一个知识板块,知识点并不多,但解决问题的方法十分灵活,主要内容是分类加法计数原理和分步乘法计数原理、排列与组合、二项式定理等,在高考中占有特殊的位置.高考试题主要以选择题和填空题的方式呈现,考查排列、组合的应用.常考题型精析题型一排列问题例1(1)(2015广东)某高三毕业班有40人,同学之。
8、第44练函数与方程思想思想方法解读1.函数与方程思想的含义(1)函数的思想,是用运动和变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,是对函数概念的本质认识,建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题,从而使问题获得解决的思想方法.(2)方程的思想,就是分析数学问题中变量间的等量关系,建立方程或方程组,或者构造方程,通过解方程或方程组,或者运用方程的性质去分析。
9、第40练归纳推理与类比推理题型分析高考展望归纳推理与类比推理是新增内容,在高考中,常以选择题、填空题的形式考查.题目难度不大,只要掌握合情推理的基础理论知识和基本方法即可解决.常考题型精析题型一利用归纳推理求解相关问题例1(1)(2015陕西)观察下列等式:1,1,1,据此规律,第n个等式可为_____________。
10、第2练用好逻辑用语、突破充要条件题型分析高考展望逻辑用语是高考常考内容,充分、必要条件是重点考查内容,题型基本都是选择题、填空题,题目难度以低、中档为主在二轮复习中,本部分应该重点掌握四种命题的真假判断、否命题与命题的否定的区别、含有量词的命题的否定的求法、充分必要条件的判定与应用这些知识被考查的概率都较高,特别是充分、必要条件几乎每年都有考查常考题型精析题型一命题及其。
11、第39练随机变量及其分布列题型分析高考展望随机变量及其分布列是高考的一个必考热点,主要包括离散型随机变量及其分布列,期望与方差,二项分布及其应用和正态分布.对本部分知识的考查,一是以实际生活为背景求解离散型随机变量的分布列和期望;二是独立事件概率的求解;三是考查二项分布.常考题型精析题型一条件概率与相互独立事件的概率例1(1)(2014课标全国)某地区空气质量监测资料。
12、第16练定积分问题题型分析高考展望定积分在理科高考中,也是重点考查内容.主要考查定积分的计算和利用定积分求不规则图形的面积,题目难度不大,多为中低档题目,常以选择题、填空题的形式考查,掌握定积分的计算公式,会求各种类型的曲边图形的面积是本节重点.常考题型精析题型一定积分的计算例1(1)(2014陕西)定积分(2xex)dx的值为()A.e2 B.e1。
13、第38练概率的两类模型题型分析高考展望概率是高中数学的重要内容,也是高考的必考知识点.在高考中,概率部分的命题主要有三个方面的特点:一是以古典概型的概率公式为考查对象,二是以几何概型的概率公式为考查对象,三是古典概型与其他知识相交汇,题目多以选择题或填空题的形式出现.常考题型精析题型一古典概型问题例1(1)(2015课标全国)如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的。
14、第21练关于平面向量数量积运算的三类经典题型题型分析高考展望平面向量数量积的运算是平面向量的一种重要运算,应用十分广泛,对向量本身,通过数量积运算可以解决位置关系的判定、夹角、模等问题,另外还可以解决平面几何、立体几何中许多有关问题,因此是高考必考内容,题型有选择题、填空题,也在解答题中出现,常与其他知识结合,进行综合考查.常考题型精析题型一平面向量数量积的基本运算例1。
15、第4练用好基本不等式题型分析高考展望基本不等式是解决函数值域、最值、不等式证明、参数范围问题的有效工具,在高考中经常考查,有时也会对其单独考查.题目难度为中等偏上.应用时,要注意“拆、拼、凑”等技巧,特别要注意应用条件,只有具备公式应用的三个条件时,才可应用,否则可能会导致结果错误.常考题型精析题型一利用基本不等式求最大值、最小值1.利用基本不等式求最值的注意点(1。
16、第12练导数几何意义的必会题型题型分析高考展望本部分题目考查导数的几何意义:函数f(x)在xx0处的导数即为函数图象在该点处的切线的斜率,考查形式主要为选择题和填空题或者在解答题的某一步中出现(难度为低中档),内容就是求导,注意审题是过点(x0,y0)的切线还是在点(x0,y0)处的切线.常考题型精析题型一直接求切线或切线斜率问题例1(1)(2015课标全国)已知函。
17、第36练二项式定理的两类重点题型题型分析高考展望二项式定理的应用,是理科高考的考点之一,考查频率较高,一般为选择题或填空题,题目难度不大,为低、中档题.主要考查两类题型,一是求展开式的指定项,二是求各项和或系数和.只要掌握两类题型的常规解法,该部分题目就能会做.常考题型精析题型一求展开项例1(1)(2015课标全国)(x2xy)5的展开式中,x5y2的系数为。
18、第20练平面向量中的线性问题题型分析高考展望平面向量是初等数学的重要内容,兼具代数和几何的“双重特性”,是解决代数问题和几何问题的有力工具,与很多知识联系较为密切,是高考命题的热点.多与其他知识联合命题,题型有选择题、填空题、解答题,掌握好向量的基本概念、基本运算性质是解题的关键.常考题型精析题型一平面向量的线性运算及应用例1(1)(2015课标全国)设D为ABC所。
19、第2讲立体几何题型一空间中的平行与垂直问题例1(12分)如图所示,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是正方形,E、F分别为PC、BD的中点,侧面PAD底面ABCD,且PAPDAD.(1)求证:EF平面PAD;(2)求证:平面PAB平面PCD.证明(1)连接AC,则F是AC的中点,又E为PC的中点,在CPA中,EFPA,3分又PA。
20、第7练抓重点函数性质与分段函数题型分析高考展望函数单调性、奇偶性、周期性是高考必考内容,以分段函数为载体是常考题型.主要以选择题或填空题的形式考查,难度为中档偏上.二轮复习中,应该重点训练函数性质的综合应用能力,收集函数应用的不同题型,分析比较异同点,排查与其他知识的交汇点,找到此类问题的解决策略,通过训练提高解题能力.常考题型精析题型一函数单调性、奇偶性的应用1.常。