3课时 二次根式的混合运算。二次根式的混合运算。(1)原式＝(a＋b－ab)＝a×＋b×－ab＝a2b＋ab2－ab。即a2＋b2＝(a＋b)2－2ab。第2课时二次根式的混合运算。知识点二次根式乘除混合运算。二次根式的混合运算(1)二次根式的混合运算顺序与整式的混合运算顺序一样。(1)在二次根式混合运算中。
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1、2.7二次根式3课时 二次根式的混合运算教学目标熟练掌握二次根式的综合运算(重点、难点)教学过程一、情境导入已知一个直角三角形的两条直角边长分别为(3)cm、(3)cm，求这个三角形的面积和周长二、合作探究探究点一：二次根式的混合运算计算：(1)(ab)(a0，b0)；(2)(2)()；(3)(3)(4)解：(1)原式(abab)ababa2bab2ab；(2)原式()()2211；(3)原式(34)(34)(3)2(4)2184830.方法总结：二次根式的混合运算，一般先将二次根式转化为最简二次根式，再灵活运用乘法公式等知识来简化计算探究点二：二次根式的化简求值已知a，b，求的值解析：先化简已知条。
2、第2课时二次根式的混合运算,二次根式的混合运算,应先算,再算,最后算,有括号的要先算括号里面的.注意:(1)确定运算顺序;(2)结果化成最简二次根式.,乘方,乘除,加减,知识点二次根式乘除混合运算,【思路点拨】注意运算顺序,结果化成最简二次根式.,【思路点拨】注意运用乘法公式简化计算.,A,D,2。
3、第2课时二次根式的混合运算,二次根式的混合运算(1)二次根式的混合运算顺序与整式的混合运算顺序一样,先算,再算,最后算,如果有括号,先算括号内的.(2)运算结果中含有二次根式的要把二次根式化为.,乘方,乘除,加减,最简二次根式,乘法,单项,(1)在二次根式混合运算中,对于多项式乘(除以)单项式法则仍然适用.(2)在二次根式混合运算中,可先化简后计算,有时可先算括号内的。
4、二次根式的混合运算教学设计教学内容：含有二次根式的单项式与单项式相乘相除； 多项式与单项式相乘相除；多项式与多项式相乘相除；乘法公式的应用教学目标：含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用复习整式运算知识并将该知识。
5、二次根式的混合运算教学设计教学目标：1巩固同类二次根式的认识及识别同类二次根式2训练提高学生利用二次根式的加减运算进行有关二次根式的变形能力 重点 教学过程：一复习与基础练习：1什么样的式子是同类二次根式在18 8 75 27 72 0.5。
6、二次根式的混合运算教学设计教学目标：1 使学生通过探索理解二次根式的混合运算是根据实数的运算律。2 会利用乘法公式进行二次根式的乘法运算。3 会分母有理化4 通过二次根式的混合运算培养学生混合运算的能力。重点难点：重点：二次根式混合运算难点。
7、二次根式的混合运算教学设计教学目标：1巩固同类二次根式的认识及识别同类二次根式2训练提高学生利用二次根式的加减运算进行有关二次根式的变形能力 重点 教学过程：一复习与基础练习：1什么样的式子是同类二次根式在18 8 75 2772 0.5。