知道第三次科技革命的特点。核能利用的发展及其对人类历史进程和人们生活方式变化的影响。概述第三次科技革命的特点。第三次科技革命的特点及影响。第三次科技革命的特点及影响。
第三次科技革命教案Tag内容描述：
1、2019-2020年九年级历史下册 第16课 第三次科技革命教案 中华书局版 教学目标:通过本课的学习，让学生了解第三次科技革命浪潮兴起的情况，包括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实，进而使学生体会、理。
2、2019-2020年九年级历史上册 第17课 第三次科技革命教案 人教新课标版 教学目的： 通过学习本课，知道第三次科技革命的特点，了解信息技术，基因工程，核能利用的发展及其对人类历史进程和人们生活方式变化的影响。。
3、2019-2020年九年级历史 第17课 第三次科技革命教案 人教新课标版 情感目标：感知科学技术对人类社会进步具有巨大的促进作用，“科学技术是第一生产力”。 能力目标：结合第一、二次工业革命的情况，对比分析第三次科。
4、2019-2020年九年级历史下册 第17课 第三次科技革命教案 新人教版 (II) 【课标要求】 1. 以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。 【教学目标】 1.知识：了解第三次科技革命浪潮兴起的情。
5、2019-2020年九年级历史下册 第17课 第三次科技革命教案 新人教版(II) 课 题 第17课 第三次科技革命 课 型 新课 授课时间 12月 教案号 29 三维目标 知识与能力 通过本课的学习，让学生了解第三次科技革命浪潮兴。
6、2019-2020年九年级历史下册 20 第三次科技革命教案 川教版 主备人 用案人 授课时间 年 月 日 第 课时 课题 课型 新授 教学目标 记住标志着第三次科技革命到来的三大技术；了解第三次科技革命兴起的背景，计算机网。
7、2019-2020年九年级历史下册 第17课 第三次科技革命教案 新人教版 教学目标 （一）知识与技能：使学生了解到第三次科技革命浪潮兴起的情况，包括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实，进而使学生了解到。
8、2019-2020年九年级历史下册 第八单元 第20课 第三次科技革命教案 岳麓版 第20课 第三次科技革命 教学目标 知识与能力 第三次科技革命兴起的时间 第一颗原子弹试爆成功 第一台电子计算机问世 第一颗人造卫星上天 生物。
9、2019-2020年九年级历史下册 8.17 第三次科技革命教案 新人教版 (I) 【教学目标】 1.知识与能力：了解第三次科技革命的兴起时间、国家、范围及背景原因、主要表现，第三次科技革命的特点及影响。 2.过程与方法：结合。
10、2019-2020年九年级历史下册 第20课 第三次科技革命教案 川教版 1教学目标 知识与能力： 1、了解计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。 2、感知第三次科技革命浪潮兴起的情况，包括兴起的时间、标志等。
11、2019-2020年九年级历史下册 17 第三次科技革命教案 新人教版 授课教师 课题 任教班级 授课时间 课型 新授 教学目标 1、了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况，尤其是计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展。
12、2019-2020年九年级历史下册 8.17 第三次科技革命教案 新人教版 【教学目标】 1.知识与能力：了解第三次科技革命的兴起时间、国家、范围及背景原因、主要表现，第三次科技革命的特点及影响。 2.过程与方法：结合第一。
13、2019年九年级历史下册 第17课 第三次科技革命教案 新人教版 教学目标 基础知识 了解 第三次科技革命浪潮兴起的情况（计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实） 掌握 第三次科技革命的特点及其对人类社会。
14、2019 2020年九年级历史下册 第17课 第三次科技革命教案 新人教版 I 第 周星期 年 月 日 课题 第17课 第三次科技革命 教时 授课教师 教 学 目 标 第三次科技革命浪潮兴起的情况 计算机网络技术 生物工程技术等领域蓬。
15、第三次科技革命 课 题 第三次科技革命 课时安排 共 课时 课程标准 以计算机网络技术 生物工程技术等为例 概述第三次科技革命的特点 学习目标 第三次科技革命浪潮兴起的情况 计算机网络技术 生物工程技术等领域蓬勃发。
16、第16课 第三次科技革命1教学目标1、知识与能力:通过本课教学,使学生掌握第三次科技革命的特点及其对人类社会发展产生的重大影响;了解计算机网络技术、生物工程技术,引导学生思考和讨论:“第三次科技革命与与前两次革命的不同?”“第三次科技革命对社会发展有何深远影响?”等,培养学生综合分析问题的能力。2、过程与方法:可搜集一些较直观的资料,如图片、数据、影像结合现实生活等,让学生从中总结第三。
17、第16课 第三次科技革命1教学目标一、知识与能力通过本课的学习,让学生了解第三次科技革命兴起的情况,包括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实,进而使学生体会、理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。二、过程与方法1、通过引导学生结合第一、二次工业革命的情况,对比分析第三次科技革命的特点,培养学生分析、比较历史现象得出结论的能力。2、学生通过交。
18、第17课第三次科技革命教案【教学目标】1.知道第三次科技革命概况，掌握相关领域的重大成就。2.学生通过阅读、分析材料，掌握第三次科技革命的特点、影响。3.感受科技的进步对人类生活的改变，感受科技创造的智能生活时代。【教学重点】第三次科技革命的特点【教学难点】第三次科技革命的影响 【教学过程】 导入新课温故知新回忆世界历史上前两。