第六单元第3课时

3在教学过程中使学生体验到教学与生活的联系。.第3课时 扇形的初步认识一下面各个角是不是圆心角。那么圆的一部分一定是扇形。教学目标。教学目标。.第3课时 扇形的初步认识 教学内容。P88例3教学目标。1学生通过多种形式的操作进一步认识扇形。.第3课时 认识成反比例的量教学内容。并在应用了乘法交换律的式子后面画。

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1、2019-2020年七年级语文下册 第六单元(第3课时 文言文狼)复习教学案 (新版)新人教版 一、复习目标确定的依据 1.课程标准: (1) 诵读古代诗词,阅读文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。 (2) 注意积。

2、.第3课时 两位数减一位数退位教学内容两位数减一位数退位教学要求1指导学生自主探索并掌握两位数减一位数退位的计算方法。2通过操作,培养学生分析比较抽象概括迁徙类推的数学能力。3在教学过程中使学生体验到教学与生活的联系,增强数感。重点难点两位。

3、.第3课时 扇形的初步认识一下面各个角是不是圆心角,是的画,不是的画。二 判断题。对的打,错的打1顶点在圆上的角是圆心角。 2因为扇形是它所在圆的一部分,那么圆的一部分一定是扇形。 3在同一个圆中,圆心角越大,扇形的面积也越大。 4扇形不是。

4、.第3课时 解决实际问题 教学内容:课本第6364页。教学目标:能正确用两位数连加连减或加减混合运算的口算解决简单的实际问题。教学重点:领悟连加连减或加减混合运算解决简单的实际问题的思路。教学难点:体会连加连减或加减混合运算的意义。教学过程。

5、.第3课时 扇形的初步认识 教学内容:P88例3教学目标:1学生通过多种形式的操作进一步认识扇形,知道扇形的各部分名称。2在学习过程中,培养学生的观察能力动手操作能力抽象概括能力,发展学生的空间观念。3进一步提高学生与他人合作交流的能力,激。

6、.第3课时 认识成反比例的量教学内容:教科书第6162页的例3和试一试,练一练和练习十一的第12题。教学目标:1.使学生经历从具体实例中认识成反比例的量的过程,初步理解反比例的意义,学会根据反比例的意义判断两种相关联的量是不是成反比例。2.。

7、.第3课时 乘法交换律和结合律及其简便运算1填一填,并在应用了乘法交换律的式子后面画,应用了乘法结合律的式子后面。3672 819519 mn 25172 2算一算,比一比。4325 43258215 21853你能很快说出每盆花上三个数连。

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